عافیت‌سوزی

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: تعداد نمرات بیست و نوزده نشون میده ک سطح نمرات، رضایت‌بخش هست؛ سؤالام البته آسون بودن، اینم بگم !!!! هوا ورِتون نداره یه دفه !!!!!

8 - موارد خاص: 

1 – 8: ابتکار نوشت: یکی از دانشجویانِ محترم دست ب ابتکار جالبی در برگه‌ی امتحانی زده بودن، هم در قسمت سؤالات فارسی ب فارسی این ابتکار نمود داشت و هم در قسمت ترجمه‌ی عبارات. در قسمت فارسی ب فارسی با توجه ب اینکه ایشون کلاً پاسخ سؤال مربوطه رو نمیدونسته، خودش زحمت کشیده بود توی برگه‌ی پاسخنامه، یه سر سؤالِ دیگه نوشته بود خودش هم ب طور مشروح و مفصل هم بهش پاسخ داده بود!!!!!!!! در قسمت ترجمه هم چن تا از سؤالات رو ک کلاً ننوشته بود چن تای دیگرم ک نوشته بود حالت انشای نامربوط داشت ینی مثلاً عبارتِ سؤال راجع ب تقصیر بود ایشون راجع ب تعریف مسؤولیت مدنی جمله‌ای نوشته بودن!!!!! من البته حداقل نمره‌ای ک میدم پنج هست ولی دیدم واااااقعن اجحاف هست آگه بخام ب ایشون پنج بدم!!! این بود ک نمره‌ی ایشون رو پائین‌تر از پنج دادم!!!!

2 – 8: ابتکار نوشت 2: یه ورژن دیگه از ابتکارات رو یکی دیگه از دانشجویانِ محترم ب کار برده بود، ب این صورت که جمله‌ی انگلیسی دو قسمت داشت، ایشون اومده بود در ترجمه‌ی قسمت دوم هم عیناً همون ترجمه‌ی قسمت اول رو نوشته بود!!!!! لابد ایشونم روی این حساب کرده بود ک من نخونده، وجبی نمره میدم!!!!!

3 – 8: تصحیح نوشت: من برگه‌ها رو میخونم و صحیح می‌کنم، برخی از دانشجویانِ محترم روی این حساب نکنن ک چرت و پرت بنویسن توی برگه، منم نخونده نمره بدم و اونا قبول بشن!!!!!