متون حقوقی 1

دانلود کنید 

حجم : 600 کیلوبایت

اعلام نمرات درس حقوق مدنی 6 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه لرستان

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق مدنی (6)	لرستان	3 نفر	-	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: خوب بود؛ مخصوصن با توجه ب استرس بالایی ک اعضای این کلاس داشتن؛ اون چن نفری هم ک افتادن برگه‌هاشون وااااااقعن قابل قبول نبود. سؤالام هم راحت بود و مهم‌تر از همه اینکه مسأله نداده بودم. ب هر حال، هر چه بود گذشت.

8 - موارد خاص: 

1 – 8: دشمن نوشت: نمیدونم الان دشمن شاد شدید یا نه بالاخره؟ اعضای این کلاس میدونن راجع ب چی دارم می‌زنم !!!!!!!!!!

اعلام نمرات درس متون حقوقی 1 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه لرستان

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
متون حقوقی (1)	لرستان	7 نفر	1 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: تعداد نمرات بیست و نوزده نشون میده ک سطح نمرات، رضایت‌بخش هست؛ سؤالام البته آسون بودن، اینم بگم !!!! هوا ورِتون نداره یه دفه !!!!!

8 - موارد خاص: 

1 – 8: ابتکار نوشت: یکی از دانشجویانِ محترم دست ب ابتکار جالبی در برگه‌ی امتحانی زده بودن، هم در قسمت سؤالات فارسی ب فارسی این ابتکار نمود داشت و هم در قسمت ترجمه‌ی عبارات. در قسمت فارسی ب فارسی با توجه ب اینکه ایشون کلاً پاسخ سؤال مربوطه رو نمیدونسته، خودش زحمت کشیده بود توی برگه‌ی پاسخنامه، یه سر سؤالِ دیگه نوشته بود خودش هم ب طور مشروح و مفصل هم بهش پاسخ داده بود!!!!!!!! در قسمت ترجمه هم چن تا از سؤالات رو ک کلاً ننوشته بود چن تای دیگرم ک نوشته بود حالت انشای نامربوط داشت ینی مثلاً عبارتِ سؤال راجع ب تقصیر بود ایشون راجع ب تعریف مسؤولیت مدنی جمله‌ای نوشته بودن!!!!! من البته حداقل نمره‌ای ک میدم پنج هست ولی دیدم واااااقعن اجحاف هست آگه بخام ب ایشون پنج بدم!!! این بود ک نمره‌ی ایشون رو پائین‌تر از پنج دادم!!!!

2 – 8: ابتکار نوشت 2: یه ورژن دیگه از ابتکارات رو یکی دیگه از دانشجویانِ محترم ب کار برده بود، ب این صورت که جمله‌ی انگلیسی دو قسمت داشت، ایشون اومده بود در ترجمه‌ی قسمت دوم هم عیناً همون ترجمه‌ی قسمت اول رو نوشته بود!!!!! لابد ایشونم روی این حساب کرده بود ک من نخونده، وجبی نمره میدم!!!!!

3 – 8: تصحیح نوشت: من برگه‌ها رو میخونم و صحیح می‌کنم، برخی از دانشجویانِ محترم روی این حساب نکنن ک چرت و پرت بنویسن توی برگه، منم نخونده نمره بدم و اونا قبول بشن!!!!!

اعلام نمرات درس آئین دادرسی مدنی 2 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه لرستان

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
آئین دادرسی مدنی 2	لرستان	3 نفر	2 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: تعداد نمرات بیست و نوزده نشون میده ک سطح نمرات، رضایت‌بخش هست؛ سؤالام البته آسون بودن، اینم بگم !!!! هوا ورِتون نداره یه دفه !!!!!

8 - موارد خاص: 

1 – 8: عقل نوشت: توی جایی ک لازم نیس و منم تصریح کردم توضیح اضافه ندید، الکی میاید افاضه‌ی فضل می‌کنید، اونوخ وختی می‌رسید ب سؤال آخر، وخت کم میارید و توی توضیح مسائل ضروری میمونید و نمره از دس می‌دید؛ آیا این کار عاقلانه‌ای است؟ خیر!!!!

2 – 8: املاء نوشت: خییییییلی بده ک دانشجوی کارشناسی حقوق دانشگاه دولتی، فرق «فِراق» رو با «فَراغ» نمیدونه!!! اونم نه یه نفر!!! چننننند نفر!!!! از هر کدوم از دانشجویان محترم ک نوشته بودن «قاعده‌ی فراق دادرسی» نمره‌ی اون قسمت از سؤال رو کسر کردم و ندادم.

3 – 8: سر سؤال نوشت: یکی از دانشجویان محترم، در برگه‌ی پاسخنامه، سر سؤالا رو ب طور کامل نوشته بود، همه‌ی سه صفحه سؤال رو!!! بجز تذکرات و نظرخواهی البته!!!! چرا؟ عایا؟ 

اعلام نمرات درس آئین دادرسی مدنی 3 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه لرستان

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
آئین دادرسی مدنی 3	لرستان	1 نفر	-	-

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اظهار نظر یا اعتراض خود را هم ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید).

3 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

4 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

5 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

6 – سطح نمرات: نسبت ب مدنی 3 خیییییلی خوب بود؛ حداقلش اینه !!!!!!

اعلام نمرات درس آئین دادرسی مدنی 2 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه آیت‌الله العظمی بروجردی

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
آئین دادرسی مدنی 2	آیت‌الله بروجردی	1	1	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند؛ در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اعتراض خود را هم اینجا ذیل این مطلب ننویسید، ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید) مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

2 – نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – سطح نمرات: متوسط؛ با توجه به سطح سؤالات، پایین‌تر از حد انتظار.

4 - موارد خاص: 

1 – 4: تفاوت نوشت: یکی از دانشجویان محترم نوشته ممنونم، خوب بودن سؤالا، خوب میشه نمره‌م، دیگری نوشته اگه می‌دونستم اینهمه ساده میخای بیاری اینهمه شب بیداری نمی‌کشیدم!!!! یکی دیگه نوشته اونقد ساده آوردی ک من امتحانمو خراب کردم!!! نفر سوم نوشته استاد هیچوقت نمی‌بخشمت، این سخت‌ترین امتحانی بود ک در تمام طول عمرم دادم و این بدترین برگه‌ی امتحانی بود ک در تمام طول عمرم نوشتم!!!! نفر آخر هم بدون اینکه چیزی در خصوص این موارد نوشته باشه نمره‌ی امتحانش شد 2.75 !!!! حالا ببینید ک معلمِ بنده خدا چ باید بکنه با ایییینهمه تفاوت نظرات!!!! هیچ شخص ناراضی‌ای هم اشکال کار رو در خودش نمی‌بینه!!!!! همه معلم رو متهم و بلکه محکوم میکنن!!!!

2 – 4: اضافه نوشت : چرا وختی می‌نویسم فلان موضوع رو توضیح ندید الکی توضیح اضافه می‌دید و افاضه‌ی فضل می‌کنید؟ این توضیحات اضافه بضی وختا اشتباهاتتون رو آشکار میکنه و باعث کسر نمره میشه!!!! از ما گفتن!!!!!!

اعلام نمرات درس حقوق تجارت 4 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه آیت‌الله العظمی بروجردی

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق تجارت 4	آیت‌الله بروجردی	1	-	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند؛ در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اعتراض خود را هم اینجا ذیل این مطلب ننویسید، ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید) مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

2 – نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – سطح نمرات: دو سه نفر سطح نمرات کلاس رو آوردن بالا. ممنونم ازشون!!!

4 - موارد خاص: 

1 – 4: بجز یک مورد استثنائی که در کلاس منفی داشت و با ارفاق نمره‌ی ده گرفت، تمام دانشجویان محترمی که در فعالیت کلاسی مثبت داشتن، در امتحان پایان ترم هم صرفنظر از اون مثبتا، خودشون قبول شدن و مثبت، فقط باعث افزایش نمره‌شون شد. تمام دانشجویان محترمی هم که در فعالیت کلاسی منفی داشتن، صرفنظر از اون منفیا در امتحان پایان ترم هم رد شدن.

2 – 4: بخاطر اشتباهی که در روز برگزاری امتحان رخ داده، برگه‌ی یکی از دانشجویان محترم این درس قاطی برگه‌های یکی از اساتید شده که ساکن بروجرد هم نیست؛ در نتیجه در اولین فرصتی ک اون استاد محترم تشریف بیارن بروجرد اون برگه رو هم میارن و پس از تصحیح، نمره‌ی اون دانشجوی محترم هم اعلام خواهد شد؛ با توجه ب اینکه حقوق تجارت 4، پیش نیاز درس خاصی نیس، اون دانشجوی محترم انتخاب واحدش رو صرفنظر از این موضوع بکنه؛ مشکلی هم پیش اومد با توجه ب این ماجرا، مسؤولین دانشگاه همکاری خواهند کرد برای رفعش لابد.

اعلام نمرات درس حقوق مدنی 3 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه آیت‌الله العظمی بروجردی

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق مدنی 3	آیت‌الله بروجردی	-	1 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند؛ در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اعتراض خود را هم اینجا ذیل این مطلب ننویسید، ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید) مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

2 – نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – سطح نمرات: اسفبار !!!

4 - موارد خاص: 

1 – 4: آیا بین ساده بودن سطح سؤالات و بالا رفتن سطح نمرات ارتباط مستقیمی وجود دارد ؟ خیر !!!! من فک میکردم اگه مسأله ، توی امتحانام نباشه و همه‌ی سؤالا تشریحی و ساده باشه ، اووووونقد سطح نمرات در کلاس بالا خواهد رفت ک مثلن ممکنه از طرف دانشگاه مورد ایراد قرار بگیرم ک چرا ایییینهمه نمره‌ی بیست توی نمراتت هست !!!!! اما کم کَمَک تجربه داره بهم ثابت میکنه ک اون بزرگوارانی ک در طول ترم ، ب هر دلیل یا ب علت مشغولیات زندگی یا اونچنان ک خودشون بیان میکنن ب علت استرس پرسش ، خوب درس نمیخونن سطح سؤالات ، زیاد فرقی نداره واسشون ، و هر چقدر هم مسأله نباشه توی سؤالات و هر چقدر هم ک سؤالات ساده باشن باز اونا در پاسخگویی مشکل خواهند داشت !!!!!

2 – 4: آیا پرسش کلاسی و منفی گذاشتن ، طرح شکست خورده‌ای است ؟ خیر !!! باز هم تجربه‌ی ترم‌های متوالی تدریس از جمله همین ترم و همین درس بهم ثابت کرد نه تنها پرسش کلاسی چیز بدی نیس ، بلکه در بسیاری از موارد باعث میشه بتونیم با ضریب اطمینان بالایی پیش‌بینی کنیم اون بزرگوارانی ک در پرسش کلاسی حضور فعالی ندارن در امتحان پایان ترم موفق نخواهند شد و اون بزرگوارانی ک در پرسش کلاسی حضور فعال دارن و بالاخره با استرس پرسش ب نحوی کنار میان ، نمیگم توی امتحان پایان ترم حتمن بیس میگیرن ، اما لااقل پاس میکنن درس رو ؛ بنابراین بر خلاف نظر اون بزرگوارانی ک میفرمودن این پرسش کلاسی و منفی گذاشتن باید متوقف بشه ، مشاهدات میدانی چیز دیگه‌ای رو ثابت میکنه ، چون اگر اون بزرگوارانی ک معتقدن پرسش کلاسی خوب نیس میخان صحت حرفشون رو اثبات کنن لااقل توی برگه باید نوزده یا بیست بگیرن بعد بگن ما با وجود اینکه در طول ترم درس نخوندیم یا در طول ترم خوندیم اما حاضر ب پاسخ دادن ب پرسش کلاسی نشدیم اما الان نوزده گرفتیم ، پس پرسش کلاسی چیز خوبی نیس !!! ولی الان نه تنها این اتفاق نیفتاده بلکه کسانی پائین‌ترین نمرات رو گرفتن ک در پرسش کلاسی ، بیشترین منفی‌ها رو داشتن !!!! منفی زدن حداقل حُسنی ک داره اینه ک ب دانشجو تلنگر میزنه ک آقای دانشجوی محترم ، ترم داره شتابان میگذره و تو اون تلاشی ک باید و شاید رو نمیکنی ؛ اگر اوضاع ب همین منوال باشه آخر ترم انتظار قبولی نداشته باش. لااقل دانشجو حساب کارش میاد دستش.

3 – 4: آیا اگر به دانشجویانی ک نمره‌ی پنج واسشون رد شده ، پنج نمره هم ارفاق میکردم اونا قبول می‌شدن ؟ خیر !!! اون دانشجویان محترمی ک نمره‌ی پنج رد شده واسشون ، حتا اگر بر فرض محال ، پنج نمره هم بهشون ارفاق میکردم بازم قبول نمیشدن ! چون نمره‌ی واقعیشون پنج نبوده و کمتر از پنج بوده.

اعلام نمرات درس ادله‌ی اثبات دعوا - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه آیت‌الله العظمی بروجردی

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
ادله‌‌ی اثبات دعوا	آیت‌الله بروجردی	1 نفر	-	-

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند؛ در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اعتراض خود را هم اینجا ذیل این مطلب ننویسید، ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید) مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

2 – نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – سطح نمرات: متوسط ؛ طبق انتظار !

4 - مورد خاص: 

1 – 4: اون برادران بزرگواری ک نمره‌ی ده گرفتن فک نکنن ده نمره‌ی خودشون بوده ، انواع و اقسام ارفاق‌ها در حقشون صورت گرفته تا ب این نمره رسیدن ؛ اینو عرض کردم ک طلبکار نباشن یه وخ !!!! 

اعلام نمرات درس حقوق مدنی یک - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه آیت‌الله العظمی بروجردی

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق مدنی (1)	آیت‌الله بروجردی	-	-	بسیار داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند؛ در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اعتراض خود را هم اینجا ذیل این مطلب ننویسید، ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید) مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

2 – نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – سطح نمرات: بد ؛ بد ؛ افتضاح ؛ مأیوس کننده ؛ ناراحت کننده ؛ خشمگین کننده وووو کلمه‌ی دیگه‌ای ک خشمم رو برسونه و مؤدبانه هم باشه گیر نیاوردم !!! اولین باره توی کُل دانشگاه‌های دولتی‌ای ک درس دادم با همچین شاههههکاری مواجه میشم !!!! اونوخ این امتحان، مسأله هم نداشته ؛ اگر مسأله هم می‌دادم چی می‌شد دیگه !!! پشیمونم ؛ کاش مسأله می دادم ؛ واقعن با این سطح علمی ، دانشجو بمونه در دروس پائین و یاد بگیره در حقوق باید بسیار بیشتر درس بخونه ، بهتر هست.

4 - مورد خاص: 

1 – 4: به کسانی که در همهٔ جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد ، نمرهٔ فعالیت کلاسی– برای افراد معدودی ک داشتند! - نیز لحاظ شده است. کسانی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

2 – 4: نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ کسانی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – 4: دانشجوی محترم در مقام اظهار نظر راجع ب سؤالات اومده نوشته : « سؤالات امتحان ، ذره‌ای به توضیحات کلاس شباهت نداشت » !!!! توجه نموئیدید ؟ نوشته « ذره‌ای » شباهت نداشت !!! اونوخ سؤالات من ، واو به واو ، عینن برگرفته از سؤالات طرح درس و تیترهای کتاب بوده !!! یا دانشجوی محترم در کلیه‌ی جلسات کلاس ، خاب تشیف داشتن یا کلاً فک میکردن روز امتحان بجای درس مدنی مثلن قراره درس حقوق اساسی رو امتحان بدن و با این ذهنیت اومدن سر جلسه ؛ ب همین خاطر هم دیدن اون چیزی ک خوندن با سؤالات من به کلی متفاوت بوده !! جل الخالق !!!

4 – 4: سؤال پرسیده بودم که قیّم بر چه اشخاصی قیمومت ندارد ؟ همین قد ساده و ابتدائی ؛ شاید خنده دار حتا !!! بعد این عین عبارت دانشجوی محترم در پاسخ ب این سؤال هست :‌ « اشخاص یا صغاری که صغر آنان ، متصل به قبل از کودکی نیست ؛ سفهاء مجانین که جنون آنها قبل از کودکی نیست » !!!!! (آیکن دو هزار علامت تعجب) آخه بنده‌ی خدا قبل از کودکی در شکم مادر یا عالَمِ ذَر حتا !!! بحث سفاهت یا جنون مطرح هست اصن ؟؟!!!! بعد « صغر آنان متصل به قبل از کودکی نیست » ینی چی اصن ؟ ینی هییییچچچچی نفهمیده ها !!! فقط حفظ کرده ؛ اونچیزی ک حفظ کرده رو هم ب این شکل نوشته !!! من حرفی ندارم !!!!

5 – 4: برادران بزرگواری که نمره‌ی اونا پنج رد شده ، پنج نگرفتن ؛ نمره‌شون پائین‌تر از پنج بوده من ارفاق کردم ؛ اگه اعتراض کنن نمره‌شونو کاهش میدم ب همون نمره‌ی واقعی خودشون ؛ از همین الان گفته باشم !!!!

قابل توجه بزرگواران کلاس مدنی 3

خودتون واسه خودتون شایعه‌سازی نکنید.

یه نفر یه چیزی میگه خلاف واقعیت ، بعد انقد تکرارش میکنه ک اول خودش باور میکنه بعدم بقیه باورش می‌کنن و همه گمراه میشن !!!!

در رابطه با معامله بقصد فرار از دین که در صفحه 140 تا 154 کتاب دکتر صفایی (مدنی3) اومده اون صفحات رو ما ب عنوان خودخوان مفصلا توضیح دادیم ، تطبیق هم کردیم با قانون جدید ، ب سؤالات بزرگواران دانشجو در خصوص مطالبش هم جواب دادیم ، چرا باید حذف باشه ؟ 

حتمن این صفحات حذف نشدن و جزو امتحان هستن.

زین پس ... هر هفته دوشنبه شب ، یک فایل صوتی

نظر به احترامی ک واسه دانشجویان محترم و مخاطبان وبلاگ قائل هستم و نظر ب احترامی ک میذارم ب انتظارشون در خصوص تسریع در قرار دادن فایل‌های صوتی در وبلاگ ، از این ب بعد خودم رو موظف و متعهد میدونم ک هر هفته دوشنبه شب ، در صورتی ک عمرم ب دنیا باشه و اتفاق غیر مترقبه‌ای نیفته ، یک فایل صوتی از جلسات درس خودم در وبلاگ قرار بدم تا بازدیدکنندگان از قبل ، مطمئن باشن ک در چه تاریخی ، فایل صوتی قرار داده خواهد شد ؛ اولویتِ فعلی ، تمام کردنِ فایل‌های صوتی درس حقوق مدنی سه هست ؛ بنا بر اولویتی ک شما بازدیدکنندگان محترم ، معین می‌کنید درس بعدی رو معین خواهم کرد ؛ در صورت تمایل ، پیشنهادات خودتون در این مورد رو در قسمت نظرات ذیل همین مطلب بیان بفرمائید ؛ البته برخی از دروس رو در ترم جاری دارم ضبط می‌کنم (مث مدنی 6) ؛ برخی از دروس هم فایل صوتیشون قدیمیه و الان قابل استفاده نیست (مث درس تجارت 3) ؛ ولی ب هر حال شما پیشنهادات خودتون رو بیان فرمائید ؛ اگه امکانپذیر بود حتمن میذارم در اولویت.

+ از گذاشتن نظرات غیر مرتبط ، ذیل این پست ، اکیدن خودداری فرمائید ؛ خاهشن ! (ضمنن خودم میدونم « خاهشن » اشتباهه ؛ تذکر ندید خاهشن !)

آیین دادرسی مدنی 2

اول – منبع درس :

الف - منبع اصلی :

آیین دادرسی مدنی – دوره‌ی بنیادین – جلد دوم – دکتر عبدالله شمس – انتشارات دراک

ب - منابع فرعی :

·         آیین دادرسی مدنی – دوره‌ی پیشرفته – جلد دوم – دکتر عبدالله شمس – انتشارات دراک

ج - چند سؤال

·         علت معرفی منابع فرعی چیست؟

معرفی منابع فرعی به این دلیل است که ممکن است تمام مطالبِ تدریس شده در کلاس ، در کتابِ معرفی شده به عنوان منبع اصلی وجود نداشته باشد ؛ در این صورت ، اگر دانشجو علاوه بر شنیدن مباحث کلاس ، علاقه به دیدن منبع اصلی مطلب در کتب حقوقی داشته باشد ، باید به منابع فرعی رجوع کند.

·         آیا خواندن کتاب ، ما را از حضور در کلاس ، بی نیاز می‌کند ؟

توجه داشته باشید که معرفی یک کتاب خاص به عنوان منبع ، به این معنا نیست که لزوماً همه‌ی مطالبِ تدریس شده در کلاس ، در کتابِ معرفی شده هم وجود خواهد داشت ؛ قاعدتاً یکی از تمایزاتِ موجود میان دبیرستان و دانشگاه ، همین است ! خواندن کتابی که به عنوان منبع درس ، معرفی شده ، به هیچ‌وجه شما را از حضور در کلاس بی‌نیاز نمی‌کند.

نیز در نظر داشته باشید که آن قسمت از مطالب که در کلاس تدریس شده اما در کتاب نیست یا در کتاب به طور خلاصه نوشته شده هم به همان نحو که در کلاس، تدریس شده جزو مطالب مورد سؤال در امتحان و نیز پرسش کلاسی هست و صرفاً مطالعه‌ی مطالب کتاب ، کفایت نمی‌کند.

دوم – طرح درس:

الف - همه‌ی طرح درس‌ها ، در قالب یک فایل پی دی اف (حجم : تقریباً 2 مگابایت) : دانلود کنید

ب –  تعرفه‌ی خدمات قضایی در سال 1395 : دانلود کنید (صفحات 35 و 42 تا 44 کتاب را بر اساس تعرفه‌ی جدید ، اصلاح کنید)

ج -فایل جزوات کاربردی حقوق به انضمام قانون جدید نحوه‌ی اجرای محکومیت‌های مالی ، مصوب 1394 (حجم : تقریباً 14 مگابایت) : دانلود کنید

د - نمودار حضور وکیل در دادگاه‌ها : دانلود کنید

مقصود از معرفی جزوات کاربردی حقوق ، اکتفا نکردن به جنبه‌های تئوریک و آکادمیک و یادگیری عملی و کارگاهی حقوق به آن نحوی که در محاکم اعمال می‌شود ، می‌باشد ؛

در خصوص جزوات کاربردی چند نکته لازم به توجه است :

·     مطالب جزوات کاربردی ، در پرسش و پاسخ کلاسی ، لحاظ شده اما در امتحان ، مد نظر قرار نخواهند گرفت. البته بدیهی است در صورت تمایل می‌توانید در هنگام پاسخ به سؤالات امتحان از اندوخته‌های خودتان از این جزوات ، استفاده نمایید.

·     در صورت وجود تعارض بین مطالب جزوات کاربردی از یکسو و مطالب کتاب معرفی شده یا مطالب تدریس شده در کلاس از سوی دیگر ، مطالب کتاب و کلاس ، معیار خواهد بود.

سوم - خودخوان:

نکته‌ی اول – منظور از خودخوان، قسمت‌هایی از کتابِ معرفی شده است که به لحاظ تنگی وقت ترم و سایر موارد متفرقه! موفق به تدریس آن نمی‌شویم اما به لحاظ اهمیت بحث، دانشجو باید آنها را مطالعه کند، این مباحث در پرسش کلاسی مورد پرسش قرارگرفته و جزو امتحان پایان ترم هم مورد لحاظ قرار می‌گیرند؛ اگر در مورد این مباحث، اشکالی داشتید می‌توانید هر جلسه بپرسید.

نکته‌ی دوم – این فهرست ، نهایی نیست ؛ امکان حذف کردن از مطالب خودخوان ، یا اضافه کردن به آنها در طول ترم وجود دارد. خواندنِ خودخوان‌های فوق ، برای امتحان کافی نیست ؛ لیست نهایی در کلاس ، به صورت هفته به هفته ارائه خواهد شد.

با توجه به نکات فوق ، فهرست مطالب خودخوان به قرار ذیل اعلام می‌شود :

ردیف	از	تــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا
1	شماره‌ی 48	شماره‌ی 72
2	شماره‌ی 136	شماره‌ی 355
3	شماره‌ی 411	شماره‌ی 465
4	شماره‌ی 512	شماره‌ی 544
5	شماره‌ی  587	شماره‌ی624

چهارم – حذفیات:

هر چیزی که تدریس نشده و جزو خودخوان‌ها و جزوات کاربردی هم نباشد !

پنجم – سایر موارد :

حجم مطالب بسیار زیااااده در این درس ؛ از همین اول ترم جدددددی بگیرید قضیه رو ک اصصصصلن شوخی بردار نیس ! واگذار کنید ب بعدها آخر ترم هییییچ کاری از دستتون بر نمیاد..... از ما گفتن !

حقوق مدنی 6

اول – منبع درس:

الف - منابع اصلی :

·     کتاب دوره‌ی مقدماتی حقوق مدنی – درس‌هایی از عقود معین (جلد اول مشتمل بر مباحث بیع ، اجاره ، قرض ، جعاله ، شرکت ، صلح) – ناصر کاتوزیان – انتشارات کتابخانه‌ی گنج دانش

·         مقاله‌ی قرارداد تشکیل بیع – دکتر مهدی شهیدی :   دانلود کنید

·         مقاله‌ی فروش مال غیرمنقول بدون تنظیم سند رسمی :  دانلود کنید

ب - منابع فرعی :

·         حقوق مدنی 6 – مهدی شهیدی – انتشارات مجد

·         عقود معین (دوره‌ی 4 جلدی ؛ جلد اول) – ناصر کاتوزیان – انتشارات شرکت سهامی انتشار

·         عقد بیع و شروط و خیارات – سید مرتضی قاسم زاده – انتشارات میزان

ج - چند سؤال

·         علت معرفی منابع فرعی چیست؟

معرفی منابع فرعی به این دلیل است که ممکن است تمام مطالبِ تدریس شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده به عنوان منبع اصلی وجود نداشته باشد ؛ در این صورت ، اگر دانشجو علاوه بر شنیدن مباحث کلاس ، علاقه به دیدن منبع اصلی مطلب در کتب حقوقی داشته باشد ، باید به منابع فرعی رجوع کند.

·         آیا خواندن کتاب ، ما را از حضور در کلاس ، بی نیاز می‌کند ؟

توجه داشته باشید که معرفی یک کتاب خاص به عنوان منبع، به این معنا نیست که لزوماً همه‌ی مطالبِ تدریس شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده هم وجود خواهد داشت؛ قاعدتاً یکی از تمایزاتِ موجود میان دبیرستان و دانشگاه، همین است! به این معنا که خواندن کتابی که به عنوان منبع درس، معرفی شده، به هیچ ‌وجه شما را از حضور در کلاس بی‌نیاز نمی‌کند.

·         آیا مطالبی که در کلاس تدریس می‌شود اما در کتاب نیست ؛ جزو مباحث امتحان هستند ؟

بله ؛ قطعاً ! آن قسمت از مطالب که در کلاس تدریس شده اما در کتاب نیست یا در کتاب به طور خلاصه نوشته شده هم به همان نحو که در کلاس، تدریس شده جزو مطالب مورد سؤال در امتحان و نیز پرسش کلاسی هست و صرفاً مطالعه‌ی مطالب کتاب ، کفایت نمی‌کند.

دوم – طرح درس:

الف - همه‌ی طرح درس‌ها ، خلاصه‌نویسی‌ها و نمودارها در قالب یک فایل پی دی اف : دانلود کنید

ب - فایل جزوات کاربردی حقوق (حجم : تقریباً 32 مگابایت) : دانلود کنید

ج - جزوه‌ی احکام وضعی عقود + بیان معنای برخی اصطلاحات (حجم : تقریباً 4.5 مگابایت) : دانلود کنید

مقصود از معرفی جزوات کاربردی حقوق ، اکتفا نکردن به جنبه‌های تئوریک و آکادمیک و یادگیری عملی و کارگاهی حقوق به آن نحوی که در محاکم اعمال می‌شود ، می‌باشد ؛ قوانین خاص مهم نیز قوانینی هستند که در آزمون‌های حقوقی ف به طور متوالی مورد سؤال ، قرار گرفته‌اند.

در خصوص جزوات کاربردی چند نکته لازم به توجه است :

·         مطالب جزوات کاربردی ، در پرسش و پاسخ کلاسی ، لحاظ شده اما بجز در مواردی که خلاف آن ، تصریح شود ، در امتحان ، مد نظر قرار نخواهند گرفت. در مورد آن قسمت از جزوات کاربردی که قرار نیست در امتحان ، مورد سؤال قرار گیرد در صورت تمایل می‌توانید در هنگام پاسخ به سؤالات امتحان از اندوخته‌های خودتان از این جزوات ، استفاده نمایید.

·         در صورت وجود تعارض بین مطالب جزوات کاربردی از یکسو ومطالب کتاب معرفی شده یا مطالب تدریس شده در کلاس از سوی دیگر ، مطالب کتاب و کلاس ، معیار خواهد بود.

سوم - خودخوان:

نکته‌ی اول – منظور از خودخوان، قسمت‌هایی از کتابِ معرفی شده است که به لحاظ تنگی وقت ترم و سایر موارد متفرقه! موفق به تدریس آن نمی‌شویم اما به لحاظ اهمیت بحث، دانشجو باید آنها را مطالعه کند، این مباحث در پرسش کلاسی مورد پرسش قرارگرفته و جزو امتحان پایان ترم هم مورد لحاظ قرار می‌گیرند؛ اگر در مورد این مباحث، اشکالی داشتید می‌توانید در ابتدای هر جلسه بپرسید.

نکته‌ی دوم – چون در چاپ‌های مختلف، شماره‌ی صفحات متفاوت است، از عناوین مباحث ، بجای شماره‌ی صفحه ، استفاده شده است .

نکته‌ی سوم – این فهرست ، نهایی نیست ؛ امکان حذف کردن از مطالب خودخوان ، یا اضافه کردن به آنها در طول ترم وجود دارد. خواندنِ خودخوان‌های فوق ، برای امتحان کافی نیست ؛ لیست نهایی در کلاس ، به صورت هفته به هفته ارائه خواهد شد.

با توجه به نکات فوق ، فهرست مطالب خودخوان به قرار ذیل اعلام می‌شود :

ردیف	از	تــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا
1	عقد بیع لازم است (حول و حوش ! شماره‌ی 14)	پایان همان فصل(حول و حوش ! شماره‌ی 21)
2	اسقاط حق فروش (حول و حوش ! شماره‌ی 31)	پایان فروش از روی نمونه (حول و حوش ! شماره‌ی 58)
3	توابع مبیع (حول و حوش ! شماره‌ی 65)	پایان همان فصل (حول و حوش ! شماره‌ی 75)
4	گفتار چهارم : ضمانت اجرای این تکلیف (حول و حوش ! شماره‌ی 94)	پایان همان مبحث (حول و حوش ! شماره‌ی 112)
5	مفهوم اجاره (حول و حوش ! شماره‌ی 134)	پایان تملیک منفعت و عوض (حول و حوش ! شماره‌ی 167)

 

چهارم – حذفیات:

هر چیزی که تدریس نشده و جزو خودخوان‌ها و جزوات کاربردی هم نباشد !

پنجم – سایرموارد:

بحث ، بحث بسیار مهمی‌ست ؛ حجمش هم فوق‌العاده بالاس ؛ جدی بگیرید از همین اول ! از ما گفتن !

حقوق مدنی 3

اول – منبع درس :

الف - منبع اصلی :

قواعد عمومی قراردادها – دکتر سید حسین صفایی – انتشارات میزان

ب - منابع فرعی :

·         اعمال حقوقی – ناصر کاتوزیان – انتشارات میزان.

·         حقوق مدنی 3 – مهدی شهیدی – انتشارات مجد.

·      حقوق مدنی ، شرائط اساسی شکل‌گیری قرارداد – عباس قاسمی حامد – انتشارات دراک.

·         حقوق تعهدات – محمد جعفر جعفری لنگرودی – انتشارات گنج دانش.

·       حقوق قراردادها در فقه امامیه ؛ جلد اول – مصطفی محقق داماد و دیگران – انتشارات سمت.

·       حقوق مدنی ، جلد اول – سید حسن امامی – انتشارات کتابفروشی اسلامیه.

·         تشکیل قراردادها و تعهدات – مهدی شهیدی – انتشارات مجد.

ج - چند سؤال

·         علت معرفی منابع فرعی چیست؟

معرفی منابع فرعی به این دلیل است که ممکن است تمام مطالبِ تدریس شده در کلاس ، در کتابِ معرفی شده به عنوان منبع اصلی وجود نداشته باشد ؛ در این صورت ، اگر دانشجو علاوه بر شنیدن مباحث کلاس ، علاقه به دیدن منبع اصلی مطلب در کتب حقوقی داشته باشد ، باید به منابع فرعی رجوع کند.

·         آیا خواندن کتاب ، ما را از حضور در کلاس ، بی نیاز می‌کند ؟

توجه داشته باشید که معرفی یک کتاب خاص به عنوان منبع ، به این معنا نیست که لزوماً همه‌ی مطالبِ تدریس شده در کلاس ، در کتابِ معرفی شده هم وجود خواهد داشت ؛ قاعدتاً یکی از تمایزاتِ موجود میان دبیرستان و دانشگاه ، همین است ! خواندن کتابی که به عنوان منبع درس ، معرفی شده ، به هیچ‌وجه شما را از حضور در کلاس بی‌نیاز نمی‌کند.

·         آیا مطالبی که در کلاس تدریس می‌شود اما در کتاب نیست ؛ جزو مباحث امتحان هستند ؟

بله ؛ قطعاً ! آن قسمت از مطالب که در کلاس تدریس شده اما در کتاب نیست یا در کتاب به طور خلاصه نوشته شده هم به همان نحو که در کلاس، تدریس شده جزو مطالب مورد سؤال در امتحان و نیز پرسش کلاسی هست و صرفاً مطالعه‌ی مطالب کتاب ، کفایت نمی‌کند.

دوم – طرح درس:

کلیه‌‌ی طرح درس‌ها در یک فایل پی دی اف : دانلود کنید (حجم : تقریباً 4 مگابایت)

متن کامل قانون جدید نحوه‌ی اجرای محکومیت‌های مالی : دانلود کنید (حجم : تقریباً 200 کیلوبایت)

سوم - خودخوان:

نکته‌ی اول - منظور از خودخوان، قسمت‌هایی از کتابِ معرفی شده است که به لحاظ تنگی وقت ترم و سایر موارد متفرقه! موفق به تدریس آن نمی‌شویم اما به لحاظ اهمیت بحث، دانشجو باید آنها را مطالعه کند، این مباحث در پرسش کلاسی مورد پرسش قرار گرفته و جزو امتحان پایان ترم هم مورد لحاظ قرار می‌گیرند؛ اگر در مورد این مباحث، اشکالی داشتید می‌توانید در ابتدای هر جلسه بپرسید.

نکته‌ی دوم – این فهرست ، نهایی نیست ؛ در طول ترم به این موارد اضافه خواهد شد.

با توجه به نکات فوق ، فهرست مطالب خودخوان به قرار ذیل اعلام می‌شود :

 

 

ردیف	از	تــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا
1	ارکان تعهد (ص13)	رابطه‌ی بین تعهد و حق دینی (ص15)
2	تعریف عقد در قانون مدنی (ص18)	پایان ارزش ایقاع و تعهد یکطرفی (ص21)
3	مبحث دوم : تقسیمات دیگر عقود (ص 31)	پایان همان مبحث (ص 44)
4	مبحث سوم : مورد معامله (ص 127)	پایان مبحث چهارم ؛ جهت معامله (ص 154)
5	معامله‌ی فضولی (ص 177)	پایان مبحث ششم : مالکیت ما فی الذمه (ص 272)

نکته : این فهرست ، فهرست نهایی نیست ؛ در طول ترم ، امکان حذف مطالبی از فهرستِ فوق ، یا اضافه شدن مطالبی به آن وجود دارد. خواندنِ خودخوان‌های فوق ، برای امتحان کافی نیست ؛ لیست نهایی در کلاس ، به صورت هفته به هفته ارائه خواهد شد. 

چهارم – حذفیات:

هر چیزی که تدریس نشده و جزو خودخوان‌ها هم نباشد !

پنجم – سایر موارد :

اگر بخایم سه درس از مهمترین دروس دوره‌ی کارشناسی رو نام ببریم بی شک این درس یکی از اونا و شاید مهم‌ترینِ اون‌ها باشه ؛ حجمش هم بسیار بالاست ؛ همه‌ی دروس این ترم رو بذارید یک طرف و این درس رو طرف دیگر ؛ واگذار نکنید ب هفته‌های آخر چون دراین صورت نتیجه بدتر از اونی خواهد بود ک تصورش رو می‌کنید.

+ دانلود جزوه‌ی خلاصه نویسی کتاب قواعد عمومی قراردادها استاد صفایی + سؤالات پرتکرار این کتاب در آزمون‌های دانشگاه پیام نور : دانلود کنید (حجم : تقریباً 3 مگابایت، 77 صفحه)

ازدواج موقت ؛ مشکل یا راه حل مشکل ؟

معتقدم که هدف معلم ، تکرارِ آموخته‌ها نیس ؛ از رهگذرِ تدریس آدم باید بتونه اول خودش و در صورت امکان ، سایرین رو چند گامِ کوچک در مسیر کمال ، ب پیش ببره ، در همین راستا معتقدم بدترین پاسخ یه معلم ، در برابر سؤال دانشجویان در خصوص فلسفه‌ی برخی مقررات اسلامی ، اینه که بگه چاره‌ای نیس ؛ کاری نمیشه کرد ؛ همینه ک هست.

 ترم قبل که درس مدنی 5 رو در خدمت بزرگواران بودم سؤالاتی در خصوص فلسفه‌ی تشریع ازدواج موقت ، و نیز تعدد ازواج مطرح شد ؛ ب همین دلیل در صدد بر اومدم با توجه ب اینکه در ترم‌های بعد هم در صورت بقاء عمر حتمن باز مدنی 5 درس خواهم داد و حتمن باز همچین سؤالاتی مطرح خواهد شد ، و حتمن با توجه ب جوّ کلاس ، و حضورِ همیشگیِ برخی از بزرگوارانِ دانشجو که ظرفیتِ استماعِ یه سری بحثا رو ندارن و کلاس رو به سمت سَبُک بازی سوق میدن در جزوه‌ای در حد امکان ، به سؤالات مطروحه در این خصوص پاسخایی مناسب ارائه بدم و حاصلِ کار رو در ادامه میتونید مشاهده بفرمائید.  حجم جزوه ، البته با توجه به تعدد سؤالاتی که در خصوص ازدواج موقت مطرح هست اندکی بالاس ولی ب هر حال اجتناب ناپذیر بوده این امر.

در این جزوه سعی شده طی دو فصلِ عمده ، از نظر عقلی و شرعی مفهوم ازدواج موقت تبیین شده و در حدّ امکان به سؤالاتی از این دست ، پاسخ داده بشه :

از نظر عقلی

·         ازدواج موقت قرار است پاسخگوی چه نیازهایی باشد ؟

·         غالباً چه اقشاری با قانون ازدواج موقت مخالفند و دلیل مخالفتشان چیست ؟

·         آیا ازدواج موقت ، نوعی تَن فروشیِ اجباریِ زن یا اجاره دادنِ خود است ؟

·         آیا ازدواج موقت ، نوعی هوسبازی مردانه است ؟

·         چرا اسلام اجازه داده است که یک مرد بی نهایت زن صیغه ای داشته باشد؟!

·         آیا ازدواج موقت ، نوعی سوء استفاده‌ی مرد از زن است ؟

·         آیا ازدواج موقت ، نوعی آزادی جنسی نیست ؟

·         آیا ازدواج موقت ، با کرامت و شخصیت زن منافات دارد ؟

·         آیا ازدواج موقت باعث تزلزلِ بنیانِ نظامِ خانواده در جامعه می‌شود ؟

·         چرا بیشترِ کسانی که ازدواج موقت می‌کنند متأهلند یا سابقه‌ی تأهل دارند ؟

·         آیا قانون ازدواج موقت ، زمینه را برای تشکیل حرمسراها در طول تاریخ ، باز نکرده است ؟

·         چرا مردانِ متأهل ، برای ازدواج موقت ، نیازی به کسب اجازه از همسر خود ندارند ؟

·         چرا در جامعه‌ی ما زنان ، غالباً با مفهوم ازدواج موقت ، مخالفت می‌کنند ؟

·         آیا موافقان ازدواج موقت حاضرند نزدیکان خودشان ، متعه‌ی دیگران شوند ؟

از نظر شرعی

·         در کجای قرآن ، ازدواج موقت ، حلال شمرده شده است ؟

·         در کجای سنت پیامبر ، ازدواج موقت حلال شمرده شده است ؟

·         در کجای سنتِ امامان ، ازدواج موقت ، حلال شمرده شده است ؟

·         آیا ازدواج موقت ، شرعاً نسخ شده است ؟

·         فضیلتِ شرعیِ ازدواج موقت ، به چه صورت است ؟

·         آیا برای خودداری از ازدواج موقت ، ثواب به انسان اعطاء می‌شود ؟

·         آیا ازدواج موقت ، زنای شرعی است ؟

·         آیا رواج ازدواج موقت ، منتهی به رواج زنا نمی‌شود ؟

·         تاریخچه‌ی ازدواج موقت در میان برادران اهل سنت ، به چه صورت بوده است ؟

·         حکم شرعی ازدواج موقت با دختر باکره چیست ؟

·         وقتی  طرفین قلباً به ارتباط  شرعی راضی اند چه لزومی برای خواندن صیغه خاص وجود دارد ؟

دانلود کنید (حجم : تقریباً یک و نیم مگابایت)

برای دیدن قسمت دوم این مطلب ، (پاسخگوئی ب سؤالات رائج در زمینه‌ی تعدد زوجات در اسلام) ، کلیک کنید

اختصارات به کار رفته در طرح درس‌ها

رویه‌ی من این است که برای تسریع در نوشتن و استفاده‌ی بهینه از فضاها در نوشته‌هایم از علائم اختصاری استفاده‌ می‌کنم، به شما هم توصیه می‌کنم در یادداشت‌برداری‌های شخصی خود (و نه در متون رسمی!) از این شیوه استفاده کنید.

به هر حال اگر در طرح درس‌هایی که در وبلاگ قرار می‌دهم به این علائم اختصاری برخوردید - معمولا زیر علائم اختصاری خط کشیده‌ام - که معنای آن را نمی‌دانستید میتوانید با دانلود فرم مربوط به اختصارات که از این لینک(حجم 70 کیلو بایت)قابل دریافت است و دانشجوی محترم سرکار خانم بهرامی زحمت تهیه و تایپ آن را متقبل شده‌اند، معنای آن را پیدا کنید. 

اعلام نمرات درس حقوق مدنی (3) - دانشگاه لرستان - نیمسال دوم 94-93

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق مدنی (3)	لرستان	-	-	داشته

نکات :

1 – سطح نمرات :  اسفناک !!!!

2 – به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد ، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. 

3 - نمرات ، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو !!!!!! لحاظ شده است ؛ کسانی که علی‌رغم همه‌ی این موارد باز هم موفق به کسب نمره‌ی قبولی نشدند یا از نمره‌ی خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمره‌ی بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگه‌ی امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

4 – حالا گیریم مسأله سخت بود – ک نبود البته – بقیه‌ی سؤالا رو چرا اونجور نوشته بودن بضیا ؟ با خوندن اوراق ، ب این نتیجه رسیدم ک برخی از دانشجویان محترم این درس ، جدی نگرفتن قضیه رو ؛ مثلن من نوشتم با ذکر استناد واستدلال بنویسید ؛ خیلی از بزرگواران ، فقط استدلال رو نوشتن ، اونم ب صورت ناقص ؛ اینا همه مستوجب کسر نمره‌س.

مورد خاص – توصیه میکنم دوستان ، بشینن و یه بار دیگه کتاب مدنی 3 رو بخونن ؛ اینطور برن بالا هم موجب سرشکستگیِ من نزد همکارانم خواهند بود و هم خودشون خیلی از مباحث مدنی‌های 5 تا 8 رو – ک یادگیریِ اون مباحث ، متوقف ، مشروط و منوط ب یادگیریِ کاملِ مباحث مدنی 3 هست – یاد نخواهند گرفت.

+ خودتون شاهد بودید ک من توی تدریس ، کم نذاشتم و همه‌ی تلاشمو کردم ؛ ..... بگذریم ؛ موفق باشید.

اعلام نمرات درس متون فقه (2) - دانشگاه لرستان - نیمسال دوم 94-93

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
متون فقه (2)	لرستان	7 نفر	3	داشته

نکات :

1 – سطح نمرات :  خوب.

2 – به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد ، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. 

3 - نمرات ، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو !!!!!! لحاظ شده است ؛ کسانی که علی‌رغم همه‌ی این موارد باز هم موفق به کسب نمره‌ی قبولی نشدند یا از نمره‌ی خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمره‌ی بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگه‌ی امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

4 – علیرغم تذکر شفاهی در جلسه و نوشتن در سربرگ سؤالات مبنی بر اینکه پاسخ ب سؤال یک و دو اجباری است و از سؤالات سه تا پنج باید ک مورد را حذف کنید دو سه نفر از بزرگواران همان سؤال یک را حذف کرده بودند !!!!! البته بعداً (خارج از جلسه‌ی امتحان) فرمودند که همان سؤال یک را برایشان حذف شده در نظر بگیرم ، که امکانش وجود نداشت ؛ ارتکاب هر اشتباه ، پرداختن بهایی را در پی خواهد داشت.

مورد خاص – چن تا از بزرگواران بودن که در کلاس ، حین پرسش کلاسی ، در هفته‌های متعدد ، هیچوخت حاضر ب پاسخگویی نبودن و یه طوری من حس میکردم ک انگار پاسخ دادن ب پرسشای کلاسی رو کسر شأن خودشون میدونن ؛ حس من این بود ؛ شایدم اشتباه میکنم ؛ منم البته هر بار ، هی واسشون منفی می‌زدم ؛ دو سه نفر از این بزرگواران ، جلسه‌ی آخر اومدن پیشم و فرمودن که ما توی امتحان بیس می‌گیریم و ثابت می‌کنیم که برای درس خوندن ، نیازی ب پرسش کلاسی نیس ؛ منم عرض کردم ایشالا ؛ حالا همه‌ی اون بزرگواران افتادن توی امتحان !!!! نیازی هم ب اعمال منفیا پیش نیومد ؛ توی همون برگه‌ی امتحانی افتادن !!!! و یه بار دیگه این تئوریِ من ثابت شد که در نود و نه درصدِ موارد ، قبول شدن توی امتحان پایان ترم ، ارتباط مستقیم داره با فعالیتِ مستمرِ کلاسی. دَرسای من یکی رو حداقل نمیشه واگذار کرد ب شب امتحان !!!!!

اعلام نمرات درس حقوق مدنی (5) - دانشگاه آیت الله بروجردی - نیمسال دوم 94-93

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق مدنی (5)	آیت‌الله بروجردی	4 نفر	-	داشته

نکات :

1 – سطح نمرات :  اسفناک !!!!

2 – به دلیل دستور دانشگاه ، مبنی بر تعیین تکلیف دروس معرفی به استاد که نیاز به تسریع در امرِ اعلام نمراتِ مقطعِ کارشناسیِ دانشگاه آیت الله بروجردی داشت ، نمرات ، به محض ورود در سایت دانشگاه ، نهایی شد و امکان درخواست تجدیدنظر مقدور نمی باشد. خیالتان رااااحتِ راحت ؛ اگر زیاد نمره نداده باشم ، قطعاً و حتماً کم نمره نداده ام.

3 - به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد ، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. 

4 - نمرات ، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو !!!!!! لحاظ شده است ؛ کسانی که علی‌رغم همه‌ی این موارد باز هم موفق به کسب نمره‌ی قبولی نشدند یا از نمره‌ی خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمره‌ی بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگه‌ی امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

5 – نمره ی درس مدنی شش و قبول شدن یا رد شدن در آن درس ، تأثیری بر نمرات این درس ندارد ؛ قبولی یا رد شدن در این درس ، مسأله ای است و قبول شدن یا رد شدن در درس مدنی شش ، مسأله ای دیگر ؛ هر کسی آن دِرَوَد عاقبتِ کار ، که کِشت.

مورد خاص – شگفتی توی نمراتِ این درس زیاد بود ، افرادی ک تا حالا ممتاز بودن و توی این درس ، کُمیتشون لنگ زد ؛ ( کُمِیت = اسب سرخ رنگ که رنگ آن به سیاهی زند ) ؛ جویای نامانی ک شگفتی ساز شدن و در عین ناباوری در خودِ برگه و بدون اِعمال نمرات فعالیتهای کلاسی نوزده گرفتن !!! (این یه مورد خستگی رو از تنم بیرون برد وااااقعن !!!) و ممتازهایی ک توی این امتحان هم بر سر عهد و پیمانِ خودشون موندن و نمره ی عالی گرفتن ؛ افرادی ک ب زحمت خودشون رو از پرتگاه رد شدن نجات دادن و افراد متوسطی ( سوء تفاهم نشه یه وخت ؛ منظورم از متوسط ، خدایی ناکرده توهین نیس ؛ منظورم بزرگوارانی هست ک معمولن در درسایی ک من در خدمتشون بودم نمرات متوسط می آوردن ؛ منظورم شخصیتشون نیس ؛ عرض میکردم : ) افراد متوسطی ک همیشه متوسط بودن و هستن و موندن ؛ البته توی امتحانی ک خیلی از مدعیان ، کم آوردن ، متوسط موندن هم خودش امتیاز بزرگی هست ؛ همه رقمه داشتیم خلاصه ! 

اعلام نمرات درس کار تحقیقی (1) (کلاس بانوان) - دانشگاه آیت الله بروجردی - نیمسال دوم 94-93

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
کار تحقیقی (1) - بانوان	آیت‌الله بروجردی	2 نفر	2 نفر	داشته

نکات :

1 – سطح نمرات :  خوب

2 – به دلیل دستور دانشگاه ، مبنی بر تعیین تکلیف دروس معرفی به استاد که نیاز به تسریع در امرِ اعلام نمراتِ مقطعِ کارشناسیِ دانشگاه آیت الله بروجردی داشت ، نمرات ، به محض ورود در سایت دانشگاه ، نهایی شد و امکان درخواست تجدیدنظر مقدور نمی باشد. خیالتان رااااحتِ راحت ؛ اگر زیاد نمره نداده باشم ، قطعاً و حتماً کم نمره نداده ام.

3 – نمره ی اضافی برای دانشجویان محترمی که در امتحان شفاهی هم شرکت کردند در نظر گرفته شد. 

4 - نمرات ، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ کار تحقیقی ها با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو !!!!!! لحاظ شده است .

5 – به کسانی که کار تحقیقی خود را تحویل نداده و در ضمن ، درس را نیز به هر دلیل حذف نکردند یا موفق به حذف آن نشدند ، نمره ی صفر ، تعلق گرفت ؛ چون باید بین کسی که کار تحقیقی تحویل داده ولی به دلیل عدم رعایت معیارها موفق به اخذ نمره ی قبولی نشده و بین کسی که به کلی کار تحقیقی تحویل نداده تفاوتی وجود داشته باشد.

مورد خاص : یه بزرگواری اومده کار تحقیقی داده ، بعد کارش نه خلاصه نظرات داره ، نه نمودار داره ، نه بیان موارد اختلاف انگیز داره و نه نظر برگزیده ی محقق !!!!!!! بعد چقــــــــــــــد هم واسطه فرستاده ک فلانه و بهمانه و این شخص حتتتتتمن باید نمره ی قبولی بگیره !!!! هیچی دیگه .... نیازی ب گفتن نیس ک این دانشجوی بزرگوار ، موفق به اخذ نمره ی قبولی از دست من نشد !

اعلام نمرات درس کار تحقیقی (1) - دانشگاه آیت الله بروجردی - نیمسال دوم 94-93

 

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
کار تحقیقی (1) - آقایان	آیت‌الله بروجردی	1 نفر	-	داشته

 

 

 

نکات :

1 - به دلیل دستور دانشگاه ، مبنی بر تعیین تکلیف دروس معرفی به استاد که نیاز به تسریع در امرِ اعلام نمراتِ مقطعِ کارشناسیِ دانشگاه آیت الله بروجردی داشت ، نمرات ، به محض ورود در سایت دانشگاه ، نهایی شد و امکان درخواست تجدیدنظر مقدور نمی باشد. خیالتان رااااحتِ راحت ؛ اگر زیاد نمره نداده باشم ، قطعاً و حتماً کم نمره نداده ام.

2 – به کسانی که کار تحقیقی خود را تحویل نداده و در ضمن ، درس را نیز به هر دلیل حذف نکردند یا موفق به حذف آن نشدند ، نمره ی صفر ، تعلق گرفت ؛ چون باید بین کسی که کار تحقیقی تحویل داده ولی به دلیل عدم رعایت معیارها موفق به اخذ نمره ی قبولی نشده و بین کسی که به کلی کار تحقیقی تحویل نداده تفاوتی وجود داشته باشد.

اعلام نمرات درس حقوق تجارت (1) - دانشگاه آیت الله بروجردی - نیمسال دوم 94-93

 

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق تجارت (1) - آقایان	آیت‌الله بروجردی	3 نفر	-	داشته
حقوق تجارت (1) - بانوان	آیت‌الله بروجردی	3 نفر	-	داشته

نکات :

1 – سطح نمرات :  خوب

2 – به دلیل دستور دانشگاه ، مبنی بر تعیین تکلیف دروس معرفی به استاد که نیاز به تسریع در امرِ اعلام نمراتِ مقطعِ کارشناسیِ دانشگاه آیت الله بروجردی داشت ، نمرات ، به محض ورود در سایت دانشگاه ، نهایی شد و امکان درخواست تجدیدنظر مقدور نمی باشد. خیالتان رااااحتِ راحت ؛ اگر زیاد نمره نداده باشم ، قطعاً و حتماً کم نمره نداده ام.

3 - به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند با توجه ب یک واحدی بودنِ درس و تعدادِ جلساتِ کمترِ برگزاریِ کلاس ، نیم نمره اعطا شد ، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. 

4 : نمرات ، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو !!!!!! لحاظ شده است ؛ کسانی که علی‌رغم همه‌ی این موارد باز هم موفق به کسب نمره‌ی قبولی نشدند یا از نمره‌ی خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمره‌ی بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگه‌ی امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

اعلام نمرات درس متون فقه (2) - دانشگاه آیت الله بروجردی - نیمسال دوم 94-93

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
متون فقه (2)	آیت‌الله بروجردی	5 نفر	2 نفر	داشته

نکات :

1 – سطح نمرات :  رضایتبخش بود ؛ اینم بگم البته ک سؤالا ساده بود !

2 – به دلیل دستور دانشگاه ، مبنی بر تعیین تکلیف دروس معرفی به استاد که نیاز به تسریع در امرِ اعلام نمراتِ مقطعِ کارشناسیِ دانشگاه آیت الله بروجردی داشت ، نمرات ، به محض ورود در سایت دانشگاه ، نهایی شد و امکان درخواست تجدیدنظر مقدور نمی باشد. خیالتان رااااحتِ راحت ؛ اگر زیاد نمره نداده باشم ، قطعاً و حتماً کم نمره نداده ام.

3 - به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد ، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. 

4 : نمرات ، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو !!!!!! لحاظ شده است ؛ کسانی که علی‌رغم همه‌ی این موارد باز هم موفق به کسب نمره‌ی قبولی نشدند یا از نمره‌ی خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمره‌ی بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگه‌ی امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

اعلام نمرات درس حقوق مدنی (4) - دانشگاه آیت الله بروجردی - نیمسال دوم 94-93

 

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق مدنی (4)	آیت‌الله بروجردی	3 نفر	-	داشته

نکات :

1 – سطح نمرات :  متوسط ؛ متوسطِ متوسط !

2 – به دلیل دستور دانشگاه ، مبنی بر تعیین تکلیف دروس معرفی به استاد که نیاز به تسریع در امرِ اعلام نمراتِ مقطعِ کارشناسیِ دانشگاه آیت الله بروجردی داشت ، نمرات ، به محض ورود در سایت دانشگاه ، نهایی شد و امکان درخواست تجدیدنظر مقدور نمی باشد. خیالتان رااااحتِ راحت ؛ اگر زیاد نمره نداده باشم ، قطعاً و حتماً کم نمره نداده ام.

3 - به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد ، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی – برای افراد معدودی ک داشتند ! - نیز لحاظ شده است. 

4 : نمرات ، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو !!!!!! لحاظ شده است ؛ کسانی که علی‌رغم همه‌ی این موارد باز هم موفق به کسب نمره‌ی قبولی نشدند یا از نمره‌ی خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمره‌ی بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگه‌ی امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!