حقوق ینی زندگی .....

با تشکر از بازدیدکننده‌ی محترم « ترم چهارمی » بابت ارسال این تصویر

در محضر قرآن (218) : عمل نیکِ اشخاصِ کافر ، به تصریح قرآن ، بی تأثیر هست !

• وَ الَّذِینَ کَذَّبُوا بِآیَاتِنَا وَ لِقَاءِ الْآخِرَةِ حَبِطَتْ أَعْمَالُهُمْ ۚ هَلْ یُجْزَوْنَ إِلَّا مَا کَانُوا یَعْمَلُونَ
• کسانی که آیات (کتاب خواندنیِ آسمانی و دیدنیِ جهانی) ما را تکذیب می دارند و به ملاقات (خدا در قیامت و به زنده‌شدن بعد از مرگ و حساب و کتاب) آخرت ایمان نمی‌آورند، اعمال (نیکی که انجام داده‌اند برباد می‌رود و باطل و) بیهوده می‌شود. مگر چنین کسانی جز در برابر کارهائی که کرده‌اند (و معاصی و کفری که ورزیده‌اند) پاداش داده می‌شوند؟
• [[«لِقَآءِ»: ملاقات. رویاروی شدن. مراد رستاخیز و حاضرشدن برای حساب و کتاب در پیشگاه خدا است. «حَبِطَتْ»: هدر رفت و ضائع شد. برباد رفت. «هَلْ یُجْزَوْنَ»: مراد این است که کارهای خوبشان هدر می‌رود و تنها کیفر اعمال بدشان نصیبشان می‌شود.]]

• سوره‌‌ی اعراف : 147.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 168 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز شنبه، دهم.

در محضر قرآن (217) : یکی از شورانگیزترین لحظات در کُلِ تاریخ بشریت

• وَ لَمَّا جَاءَ مُوسَىٰ لِمِیقَاتِنَا وَ کَلَّمَهُ رَبُّهُ قَالَ رَبِّ أَرِنِی أَنْظُرْ إِلَیْکَ ۚ قَالَ لَنْ تَرَانِی وَ لَٰکِنِ انْظُرْ إِلَى الْجَبَلِ فَإِنِ اسْتَقَرَّ مَکَانَهُ فَسَوْفَ تَرَانِی ۚ فَلَمَّا تَجَلَّىٰ رَبُّهُ لِلْجَبَلِ جَعَلَهُ دَکًّا وَ خَرَّ مُوسَىٰ صَعِقًا ۚ فَلَمَّا أَفَاقَ قَالَ سُبْحَانَکَ تُبْتُ إِلَیْکَ وَ أَنَا أَوَّلُ الْمُؤْمِنِینَ
• هنگامی که موسی به میعادگاه ما آمد و پروردگارش با او سخن گفت، (و کلامی را شنید که به کلام کسی نمی‌ماند، خواست ذاتی را هم ببیند که چیزی مثل او نیست. لذا) عرض کرد: پروردگارا! (خویشتن را) به من بنمای تا تو را ببینم (و جمال والای تو را بنگرم. تا افتخار گفتار و دیدار نصیبم گردد. خدایش بدو) گفت: (تو با این بنیه‌ی آدمی و در این جهان مادی تاب دیدار مرا نداری و) مرا نمی‌بینی. ولیکن (برای اطمینان خاطر از این که تاب دیدن مرا نداری) به کوه (که همچون تو ماده و بسی نیرومندتر از تو است) بنگر، اگر (در برابر تجلّی ذات من) بر جای خود استوار ماند، تو هم مرا خواهی دید. امّا هنگامی که پروردگارش خویشتن به کوه نمود، آن را درهم کوبید و موسی بیهوش و نقش زمین گردید. وقتی که به هوش آمد گفت: پروردگارا! تو منزّهی (از آن که با چشمان سر قابل رؤیت باشی. بلکه این چشمان دل و خِردند که می‌توانند تو را مشاهده کنند). من (از این پرسش پشیمانم و) به سوی تو برمی‌گردم و من نخستینِ مؤمنان (به عظمت و جلال یزدان در این زمان) هستم.
• [[«أَرِنِی»: به من نشان بده. مفعول دوم آن (ذاتَکَ) یا (نَفْسَکَ) محذوف است. «لَن تَرَانِی»: مراد این است که مرا در این جهان نمی‌بینی، و یا این که هرگز مرا نمی‌بینی (نگا: تفسیرالمنار، جلد 9، صفحه 149 - 178). «تَجَلَّی»: جلوه‌گر شد. برخی گفته‌اند: مراد ظهور ذات باری است و کیفیّت آن بر ما مجهول است. بعضی هم گفته‌اند: مراد جلوه پرتوی از قدرت الهی‌است. «دَکّاً»: درهم کوبیده. با زمین یکسان شده (نگا: کهف / 98). مصدر است و به عنوان اسم مفعول یعنی (مَدْکُوکاً) به کار رفته است. «خَرَّ»: فرو افتاد. «صَعِقاً»: مدهوش افتاده. از حال رفته و بر زمین نقش بسته. «أَفَاقَ»: به هوش آمد. «اَوّلُ الْمُؤْمِنِینَ»: مراد نخستینِ مؤمنان در روزگار خودش است. یا نخستینِ مؤمنان به مسأله عدم رؤیت خدا در این سرا است.]]

• سوره‌‌ی اعراف : 143.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 167 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز جمعه ، نهم.

حقوق مدنی 2

اول – منبع درس:

الف - منبع اصلی:

اموال و مالکیت، تألیف ناصر کاتوزیان، نشر میزان

ب - منابع فرعی:

·         اشخاص و اموال، تألیف سید حسین صفایی، نشر میزان.

·         حقوق مدنی(جلد اول)، تألیف میر سید حسن امامی، انتشارات اسلامیّه.

·         قواعد فقه (بخش مدنی، جلد اول)، تألیف سید مصطفی محقق داماد، مرکز نشر علوم اسلامی.

ج - چند سؤال

·         علت معرفی منابع فرعی چیست؟

معرفی منابع فرعی به این دلیل است که ممکن است تمام مطالبِ تدریس شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده به‌عنوان منبع اصلی وجود نداشته باشد؛ در این صورت، اگر دانشجو علاوه بر شنیدن مباحث کلاس، علاقه به دیدن منبع اصلی مطلب در کتب حقوقی داشته باشد، باید به منابع فرعی رجوع کند.

·         آیا خواندن کتاب، ما را از حضور در کلاس، بی‌نیاز می‌کند؟

توجه داشته باشید که معرفی یک کتاب خاص به‌عنوان منبع، به این معنا نیست که لزوماً همه‌ی مطالبِ تدریس‌شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده هم وجود خواهد داشت؛ قاعدتاً یکی از تمایزاتِ موجود میان دبیرستان و دانشگاه، همین است! به این معنا که خواندن کتابی که به‌عنوان منبع درس، معرفی شده، به‌هیچ‌وجه شما را از حضور در کلاس بی‌نیاز نمی‌کند.

·         آیا مطالبی که در کلاس تدریس می‌شود اما در کتاب نیست؛ جزو مباحث امتحان هستند؟

بله؛ قطعاً! آن قسمت از مطالب که در کلاس تدریس شده اما در کتاب نیست یا در کتاب به‌طور خلاصه نوشته شده هم به همان نحو که در کلاس، تدریس شده جزو مطالب مورد سؤال در امتحان و نیز پرسش کلاسی هست و صرفاً مطالعه‌ی مطالب کتاب، کفایت نمی‌کند.

---

دوم – طرح درس:

الف - همه‌ی طرح درس‌ها، در قالب یک فایل پی‌دی‌اف: دانلود کنید ( حجم : تقریباً دو مگابایت )

ب - فایل جزوات کاربردی حقوق: دانلود کنید ( حجم : تقریباً پانزده مگابایت )

مقصود از معرفی جزوات کاربردی حقوق، اکتفا نکردن به جنبه‌های تئوریک و آکادمیک و یادگیری عملی و کارگاهی حقوق به آن نحوی که در محاکم اعمال می‌شود، است؛ قوانین خاص مهم نیز قوانینی هستند که در آزمون‌های حقوقی ف به‌طور متوالی مورد سؤال، قرار گرفته‌اند.

در خصوص جزوات کاربردی چند نکته لازم به توجه است:

·     مطالب جزوات کاربردی، در پرسش و پاسخ کلاسی، لحاظ شده اما به‌جز در مواردی که خلاف آن، تصریح شود، در امتحان، مدنظر قرار نخواهند گرفت. در مورد آن قسمت از جزوات کاربردی که قرار نیست در امتحان، مورد سؤال قرار گیرد در صورت تمایل می‌توانید در هنگام پاسخ به سؤالات امتحان از اندوخته‌های خودتان از این جزوات، استفاده نمایید.

·     در صورت وجود تعارض بین مطالب جزوات کاربردی از یکسو و مطالب کتاب معرفی شده یا مطالب تدریس شده در کلاس از سوی دیگر، مطالب کتاب و کلاس، معیار خواهد بود.

---

سوم - خودخوان:

نکته‌ی اول – منظور از خودخوان، قسمت‌هایی از کتابِ معرفی شده است که به لحاظ تنگی وقت ترم و سایر موارد متفرقه! موفق به تدریس آن نمی‌شویم اما به لحاظ اهمیت بحث، دانشجو باید آن‌ها را مطالعه کند، این مباحث در پرسش کلاسی مورد پرسش قرارگرفته و جزو امتحان پایان ترم هم مورد لحاظ قرار می‌گیرند؛ اگر در مورد این مباحث، اشکالی داشتید می‌توانید هر جلسه بپرسید.

نکته‌ی دوم – این فهرست، نهایی نیست؛ امکان حذف کردن از مطالب خودخوان، یا اضافه کردن به آن‌ها در طول ترم وجود دارد. خواندنِ خودخوان‌های فوق، برای امتحان کافی نیست؛ لیست نهایی در کلاس، به‌صورت هفته به هفته ارائه خواهد شد.

با توجه به نکات فوق، فهرست مطالب خودخوان به‌قرار ذیل اعلام می‌شود: 

 

ردیف	از شماره‌ مطلب	تــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا شماره‌ مطلب
1	17	20
2	62	71
3	81	84
4	101	129
5	158	166
6	215	257

---

            چهارم – حذفیات:

هر چیزی که تدریس نشده و جزو خودخوان‌ها و جزوات کاربردی هم نباشد!

---

پنجم – سایر موارد:

ندارد فعلاً!

آیین دادرسی مدنی 1

اول – منبع درس:

الف - منبع اصلی:

آیین دادرسی مدنی (بنیادین ؛ ج 1) ؛ عبدالله شمس ؛ انشارات دراک

ب - منابع فرعی:

·         آیین دادرسی مدنی (دوره‌ی پیشرفته ؛ ج 1) ؛ عبدالله شمس ؛ انتشارات دراک.

·         آیین دادرسی مدنی و بازرگانی ؛ احمد متین دفتری ؛ انتشارات مجد.

·         مبسوط در آیین دادرسی مدنی (دوره‌ی 4 جلدی) ؛ علی مهاجری ؛ انتشارات فکرسازان.

·         قانون آیین دادرسی مدنی در نظم حقوقی ایران ؛ عباس زراعت ؛ انتشارات خط سوم.

ج - چند سؤال

·         علت معرفی منابع فرعی چیست؟

معرفی منابع فرعی به این دلیل است که ممکن است تمام مطالبِ تدریس شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده به‌عنوان منبع اصلی وجود نداشته باشد؛ در این صورت، اگر دانشجو علاوه بر شنیدن مباحث کلاس، علاقه به دیدن منبع اصلی مطلب در کتب حقوقی داشته باشد، باید به منابع فرعی رجوع کند.

·         آیا خواندن کتاب، ما را از حضور در کلاس، بی‌نیاز می‌کند؟

توجه داشته باشید که معرفی یک کتاب خاص به‌عنوان منبع، به این معنا نیست که لزوماً همه‌ی مطالبِ تدریس‌شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده هم وجود خواهد داشت؛ قاعدتاً یکی از تمایزاتِ موجود میان دبیرستان و دانشگاه، همین است! به این معنا که خواندن کتابی که به‌عنوان منبع درس، معرفی شده، به‌هیچ‌وجه شما را از حضور در کلاس بی‌نیاز نمی‌کند.

·         آیا مطالبی که در کلاس تدریس می‌شود اما در کتاب نیست؛ جزو مباحث امتحان هستند؟

بله؛ قطعاً! آن قسمت از مطالب که در کلاس تدریس شده اما در کتاب نیست یا در کتاب به‌طور خلاصه نوشته شده هم به همان نحو که در کلاس، تدریس شده جزو مطالب مورد سؤال در امتحان و نیز پرسش کلاسی هست و صرفاً مطالعه‌ی مطالب کتاب، کفایت نمی‌کند.

---

دوم – طرح درس:

الف - همه‌ی طرح درس‌ها، در قالب یک فایل پی‌دی‌اف: دانلود کنید ( حجم : تقریباً شش مگابایت )

ب - فایل جزوات کاربردی حقوق: دانلود کنید ( حجم : تقریباً شش مگابایت )

مقصود از معرفی جزوات کاربردی حقوق، اکتفا نکردن به جنبه‌های تئوریک و آکادمیک و یادگیری عملی و کارگاهی حقوق به آن نحوی که در محاکم اعمال می‌شود، است؛ قوانین خاص مهم نیز قوانینی هستند که در آزمون‌های حقوقی ف به‌طور متوالی مورد سؤال، قرار گرفته‌اند.

در خصوص جزوات کاربردی چند نکته لازم به توجه است:

·     مطالب جزوات کاربردی، در پرسش و پاسخ کلاسی، لحاظ شده اما به‌جز در مواردی که خلاف آن، تصریح شود، در امتحان، مدنظر قرار نخواهند گرفت. در مورد آن قسمت از جزوات کاربردی که قرار نیست در امتحان، مورد سؤال قرار گیرد در صورت تمایل می‌توانید در هنگام پاسخ به سؤالات امتحان از اندوخته‌های خودتان از این جزوات، استفاده نمایید.

·     در صورت وجود تعارض بین مطالب جزوات کاربردی از یکسو و مطالب کتاب معرفی شده یا مطالب تدریس شده در کلاس از سوی دیگر، مطالب کتاب و کلاس، معیار خواهد بود.

ج – قوانین خاص مهم :

·         قانون دیوان عدالت اداری مصوب سال 1392 : دانلود کنید ( حجم : تقریباً نیم مگابایت )

·         قانون شوراهای حل اختلاف مصوب 1394 : دانلود کنید ( حجم : تقریباً یک مگابایت )

---

سوم - خودخوان:

نکته‌ی اول – منظور از خودخوان، قسمت‌هایی از کتابِ معرفی شده است که به لحاظ تنگی وقت ترم و سایر موارد متفرقه! موفق به تدریس آن نمی‌شویم اما به لحاظ اهمیت بحث، دانشجو باید آن‌ها را مطالعه کند، این مباحث در پرسش کلاسی مورد پرسش قرارگرفته و جزو امتحان پایان ترم هم مورد لحاظ قرار می‌گیرند؛ اگر در مورد این مباحث، اشکالی داشتید می‌توانید هر جلسه بپرسید.

نکته‌ی دوم – این فهرست، نهایی نیست؛ امکان حذف کردن از مطالب خودخوان، یا اضافه کردن به آن‌ها در طول ترم وجود دارد. خواندنِ خودخوان‌های فوق، برای امتحان کافی نیست؛ لیست نهایی در کلاس، به‌صورت هفته به هفته ارائه خواهد شد.

با توجه به نکات فوق، فهرست مطالب خودخوان به‌قرار ذیل اعلام می‌شود: 

 

ردیف	از شماره‌ مطلب	تــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا شماره‌ مطلب
1	1	60
2	266	309
3	328	366
4	370	431

 

---

چهارم – حذفیات:

هر چیزی که تدریس نشده و جزو خودخوان‌ها و جزوات کاربردی هم نباشد!

---

پنجم – سایر موارد:

ندارد فعلاً!

ادله‌ی اثبات دعوا

اول – منبع درس:

الف - منبع اصلی:

ادله‌ی اثبات دعوا، تألیف عبدالله شمس، انتشارات دراک

ب - منابع فرعی:

·         اثبات و دلیل اثبات، تألیف ناصر کاتوزیان، نشر میزان.

·         حقوق مدنی (جلد ششم)، تألیف میر سید حسن امامی، انتشارات اسلامیّه.

·         بایسته‌های ادله‌ی اثبات، تألیف بهرام بهرامی،‌ انتشارات نگاه بیّنه.

ج - چند سؤال

·         علت معرفی منابع فرعی چیست؟

معرفی منابع فرعی به این دلیل است که ممکن است تمام مطالبِ تدریس شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده به‌عنوان منبع اصلی وجود نداشته باشد؛ در این صورت، اگر دانشجو علاوه بر شنیدن مباحث کلاس، علاقه به دیدن منبع اصلی مطلب در کتب حقوقی داشته باشد، باید به منابع فرعی رجوع کند.

·         آیا خواندن کتاب، ما را از حضور در کلاس، بی‌نیاز می‌کند؟

توجه داشته باشید که معرفی یک کتاب خاص به‌عنوان منبع، به این معنا نیست که لزوماً همه‌ی مطالبِ تدریس‌شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده هم وجود خواهد داشت؛ قاعدتاً یکی از تمایزاتِ موجود میان دبیرستان و دانشگاه، همین است! به این معنا که خواندن کتابی که به‌عنوان منبع درس، معرفی شده، به‌هیچ‌وجه شما را از حضور در کلاس بی‌نیاز نمی‌کند.

·         آیا مطالبی که در کلاس تدریس می‌شود اما در کتاب نیست؛ جزو مباحث امتحان هستند؟

بله؛ قطعاً! آن قسمت از مطالب که در کلاس تدریس شده اما در کتاب نیست یا در کتاب به‌طور خلاصه نوشته شده هم به همان نحو که در کلاس، تدریس شده جزو مطالب مورد سؤال در امتحان و نیز پرسش کلاسی هست و صرفاً مطالعه‌ی مطالب کتاب، کفایت نمی‌کند.

---

دوم – طرح درس:

الف - همه‌ی طرح درس‌ها، در قالب یک فایل پی‌دی‌اف: دانلود کنید (حجم : تقریباً سه و نیم مگابایت) (جدید)

---

سوم - خودخوان:

نکته‌ی اول – منظور از خودخوان، قسمت‌هایی از کتابِ معرفی شده است که به لحاظ تنگی وقت ترم و سایر موارد متفرقه! موفق به تدریس آن نمی‌شویم اما به لحاظ اهمیت بحث، دانشجو باید آن‌ها را مطالعه کند، این مباحث در پرسش کلاسی مورد پرسش قرارگرفته و جزو امتحان پایان ترم هم مورد لحاظ قرار می‌گیرند؛ اگر در مورد این مباحث، اشکالی داشتید می‌توانید هر جلسه بپرسید.

نکته‌ی دوم – این فهرست، نهایی نیست؛ امکان حذف کردن از مطالب خودخوان، یا اضافه کردن به آن‌ها در طول ترم وجود دارد. خواندنِ خودخوان‌های فوق، برای امتحان کافی نیست؛ لیست نهایی در کلاس، به‌صورت هفته به هفته ارائه خواهد شد.

با توجه به نکات فوق، فهرست مطالب خودخوان به‌قرار ذیل اعلام می‌شود: 

ردیف	از شماره‌ مطلب	تــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا شماره‌ مطلب
1	75	103
2	130	144
3	151	238
4	261	265
5	297	387

 

---

چهارم – حذفیات:

هر چیزی که تدریس نشده و جزو خودخوان‌ها و جزوات کاربردی هم نباشد!

---

پنجم – سایر موارد:

ندارد فعلاً!

آیین دادرسی مدنی 3

اول – منبع درس:

الف - منبع اصلی :

آیین دادرسی مدنی (بنیادین ؛ ج 3) ؛ عبدالله شمس ؛ انشارات دراک

ب - منابع فرعی :

·      آیین دادرسی مدنی (دوره‌ی پیشرفته ؛ ج 3) ؛ عبدالله شمس ؛ انتشارات دراک

·      آیین دادرسی مدنی و بازرگانی ؛ احمد متین دفتری ؛ انتشارات مجد

·      مبسوط در آیین دادرسی مدنی (دوره‌ی 4 جلدی) ؛ علی مهاجری ؛ انتشارات فکرسازان

·      قانون آیین دادرسی مدنی در نظم حقوقی ایران ؛ عباس زراعت ؛ انتشارات خط سوم

ج - چند سؤال

·       علت معرفی منابع فرعی چیست؟

معرفی منابع فرعی به این دلیل است که ممکن است تمام مطالبِ تدریس شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده به عنوان منبع اصلی وجود نداشته باشد ؛ در این صورت ، اگر دانشجو علاوه بر شنیدن مباحث کلاس ، علاقه به دیدن منبع اصلی مطلب در کتب حقوقی داشته باشد ، باید به منابع فرعی رجوع کند.

·       آیا خواندن کتاب ، ما را از حضور در کلاس ، بی نیاز می‌کند ؟

توجه داشته باشید که معرفی یک کتاب خاص به عنوان منبع، به این معنا نیست که لزوماً همه‌ی مطالبِ  تدریس شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده هم وجود خواهد داشت؛ قاعدتاً یکی از تمایزاتِ موجود میان دبیرستان و دانشگاه، همین است! به این معنا که خواندن کتابی که به عنوان منبع درس، معرفی شده،به هیچ ‌وجه شما را از حضور در کلاس بی‌نیاز نمی‌کند.

·       آیا مطالبی که در کلاس تدریس می‌شود اما در کتاب نیست ؛ جزو مباحث امتحان هستند ؟

بله ؛ قطعاً ! آن قسمت از مطالب که در کلاس تدریس شده اما در کتاب نیست یا در کتاب به طور خلاصه نوشته شده هم به همان نحو که در کلاس، تدریس شده جزو مطالب مورد سؤال در امتحان و نیز پرسش کلاسی هست و صرفاً مطالعه‌ی مطالب کتاب، کفایت نمی‌کند.

---

دوم – طرح درس:

الف - همه‌ی طرح درس‌ها ، خلاصه‌نویسی‌ها و نمودارها در قالب یک فایل پی دی اف (حجم : تقریباً 2 مگابایت) : دانلود کنید

ب - فایل جزوات کاربردی حقوق (حجم : تقریباً 12 مگابایت) : دانلود کنید

مقصود از معرفی جزوات کاربردی حقوق ، اکتفا نکردن به جنبه‌های تئوریک و آکادمیک و یادگیری عملی و کارگاهی حقوق به آن نحوی که در محاکم اعمال می‌شود ، می‌باشد ؛ قوانین خاص مهم نیز قوانینی هستند که در آزمون‌های حقوقی ف به طور متوالی مورد سؤال ، قرار گرفته‌اند.

در خصوص جزوات کاربردی چند نکته لازم به توجه است :

·    مطالب جزوات کاربردی ، در پرسش و پاسخ کلاسی ، لحاظ شده اما بجز در مواردی که خلاف آن ، تصریح شود ، در امتحان ، مد نظر قرار نخواهند گرفت. در مورد آن قسمت از جزوات کاربردی که قرار نیست در امتحان ، مورد سؤال قرار گیرد در صورت تمایل می‌توانید در هنگام پاسخ به سؤالات امتحان از اندوخته‌های خودتان از این جزوات ، استفاده نمایید.

·    در صورت وجود تعارض بین مطالب جزوات کاربردی از یکسو ومطالب کتاب معرفی شده یا مطالب تدریس شده در کلاس از سوی دیگر ، مطالب کتاب و کلاس ، معیار خواهد بود.

---

سوم - خودخوان:

نکته‌ی اول – منظور از خودخوان، قسمت‌هایی از کتابِ معرفی شده است که به لحاظ تنگی وقت ترم و سایر موارد متفرقه! موفق به تدریس آن نمی‌شویم اما به لحاظ اهمیت بحث، دانشجو باید آنها را مطالعه کند، این مباحث در پرسش کلاسی مورد پرسش قرارگرفته و جزو امتحان پایان ترم هم مورد لحاظ قرار می‌گیرند؛ اگر در مورد این مباحث، اشکالی داشتید می‌توانید هر جلسه بپرسید.

نکته‌ی دوم – این فهرست ، نهایی نیست ؛ امکان حذف کردن از مطالب خودخوان ، یا اضافه کردن به آنها در طول ترم وجود دارد. خواندنِ خودخوان‌های فوق ، برای امتحان کافی نیست ؛ لیست نهایی در کلاس ، به صورت هفته به هفته ارائه خواهد شد.

با توجه به نکات فوق ، فهرست مطالب خودخوان به قرار ذیل اعلام می‌شود :

ردیف	از	تــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا
1	شماره‌ی 5	شماره‌ی 122
2	شماره‌ی 165	شماره‌ی 227
3	شماره‌ی 292	شماره‌ی 377
4	شماره‌ی 396	شماره‌ی 416

 

---

چهارم – حذفیات:

هر چیزی که تدریس نشده و جزو خودخوان‌ها و جزوات کاربردی هم نباشد !

---

پنجم – سایر موارد:

ندارد فعلاً !

حقوق تجارت 1

اول – منبع درس:

الف - منبع اصلی:

حقوق تجارت: کلیات، معاملات تجاری، تجار وسازماندهی فعالیت تجاری؛ تألیف ربیعا اسکینی؛ انشارات سمت.

ب - منابع فرعی:

·     قانون تجارت در نظم حقوقی کنونی، تألیف محمد دمرچیلی – علی حاتمی – محسن قرائی، انتشارات میثاق عدالت.

·         مقدمه‌ی حقوق تجارت، تألیف کورش کاویانی، انتشارات میزان.

·         حقوق تجارت، جلد اول؛ تألیف حسن ستوده تهرانی، نشر دادگستر.

ج - چند سؤال

·         علت معرفی منابع فرعی چیست؟

معرفی منابع فرعی به این دلیل است که ممکن است تمام مطالبِ تدریس‌شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده به عنوان منبع اصلی وجود نداشته باشد؛ در این صورت، اگر دانشجو علاوه بر شنیدن مباحث کلاس، علاقه به دیدن منبع اصلی مطلب در کتب حقوقی داشته باشد، باید به منابع فرعی رجوع کند.

·         آیا خواندن کتاب، ما را از حضور در کلاس، بی نیاز می‌کند؟

توجه داشته باشید که معرفی یک کتاب خاص به عنوان منبع، به این معنا نیست که لزوماً همه‌ی مطالبِ تدریس‌شده در کلاس، در کتابِ معرفی شده هم وجود خواهد داشت؛  قاعدتاً یکی از تمایزاتِ موجود میان دبیرستان و دانشگاه، همین است! به این معنا که خواندن کتابی که به عنوان منبع درس، معرفی شده، به هیچ‌وجه شما را از حضور در کلاس بی‌نیاز نمی‌کند.

·         آیا مطالبی که در کلاس تدریس می‌شود اما در کتاب نیست؛ جزو مباحث امتحان هستند؟

بله؛ قطعاً! آن قسمت از مطالب که در کلاس تدریس‌ شده اما در کتاب نیست یا در کتاب به طور خلاصه نوشته شده هم به همان نحو که در کلاس، تدریس شده جزو مطالب مورد سؤال در امتحان و نیز پرسش کلاسی هست و صرفاً مطالعه‌ی مطالب کتاب، کفایت نمی‌کند.

---

دوم – طرح درس:

الف - همهٔ طرح درس‌ها، در قالب یک فایل پی دی اف: دانلود کنید (حجم : تقریباً دو مگابایت)

---

سوم - خودخوان:

نکتهٔ اول – منظور از خودخوان، قسمت‌هایی از کتابِ معرفی شده است که به لحاظ تنگی وقت ترم و سایر موارد متفرقه! موفق به تدریس آن نمی‌شویم اما به لحاظ اهمیت بحث، دانشجو باید آن‌ها را مطالعه کند، این مباحث در پرسش کلاسی مورد پرسش قرارگرفته و جزو امتحان پایان ترم هم مورد لحاظ قرار می‌گیرند؛ اگر در مورد این مباحث، اشکالی داشتید می‌توانید هر جلسه بپرسید.

نکتهٔ دوم – این فهرست، نهایی نیست؛ امکان حذف کردن از مطالب خودخوان، یا اضافه کردن به آن‌ها در طول ترم وجود دارد. خواندنِ خودخوان‌های فوق، برای امتحان کافی نیست؛ لیست نهایی در کلاس، به صورت هفته به هفته ارائه خواهد شد.

با توجه به نکات فوق، فهرست مطالب خودخوان به قرار ذیل اعلام می‌شود:

 

ردیف	از	تــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا
1	(فصل دوم از باب اول) تاجر	پایان همان فصل
2	(فصل سوم از باب دوم) الزامات حرفه‌ای تاجر	پایان همان فصل

 

---

چهارم – حذفیات:

هر چیزی که تدریس نشده و جزو خودخوان‌ها هم نباشد!

---

پنجم – سایر موارد:

ندارد فعلاً!

متن کامل جزوه‌ی درسی متون حقوقی 2

دانلود کنید (حجم : تقریباً 260 کیلوبایت)

+ اگر با من این درس رو ندارید دانلود نکنید ؛ ب دردتون نمی‌خوره ؛ فقط چند صفحه مطلب انگلیسی هست.

نکات تستی جلد دوم کتاب قواعد عمومی قراردادها (14) - شماره‌ی 349 و 350

شماره‌ی 349 :

81. هم در مواردی که شخص فضول، به اسم مالک ولی بدون اجازه از او مال او را می‌فروشد معامله فضولی است و امکان تنفیذ آن وجود دارد (مثل معامله‌ی وکیلی که خارج از حدود اختیار عمل کند) و هم در مواردی که شخص فضول به اسم اینکه مال خود را می‌فروشد معامله کرده است. (مثل معامله‌ی دزد و غاصب نسبت به مال دیگران)

82. در موردی که مالک در عین متعلق حق دیگران به زیان آن‌ها تصرف می‌کند (مثل جایی که کسی که مالش را گرو گذاشته آن را بفروشد یا جایی که مالک، مالی را که با قولنامه تعهد به فروش آن کرده است به شخص دیگری بفروشد) قواعد مربوط به معامله‌ی فضولی جاری است و از سوی گرو گیرنده‌ی مال یا متعهدٌ له، قابل تنفیذ است.

شماره‌ی 350 :

83. ممکن است مال کلی‌ای که شخصی طلبکارِ آن است را به‌طور فضولی معامله نمود که در این صورت صحت عقد، موکول به تنفیذ طلبکار است. (مثل‌اینکه شخص فضول، گندمی را که شخصی بر ذمه‌ی دیگری دارد بفروشد یا همان گندمِ کلی را ثمن خرید مالی برای طلبکار قرار دهد).

84. ممکن است شخص فضول، از جانب کسی به‌طور کلی فی الذمه مالی را بفروشد یا مالی را بخرد مثل‌اینکه گندمی را به‌صورت کلی بر ذمه‌ی دیگری بفروشد (مثل اینکه شخص فضول به خریدار بگوید حسن تعهد می‌کند در قبال ده میلیون تومان یک تن گندم بفروشد) یا مالی را بخرد و ثمنِ آن، مال کلی‌ای باشد که اصیل قرار است آن را تحویل دهد (مثل اینکه شخص فضول به فروشنده بگوید ماشین را برای حسن خریدم و پولش را به مبلغ ده میلیون تومان خواهد پرداخت).

85. فرض قبل در جایی بود که بیع برای اصیل بود و مبیع در ملک کسی داخل می‌شد که ثمن از ملک او خارج شده بود؛ اما در فرضی که بیع برای شخصی و ذمه بر عهده‌ی دیگری باشد (مثل اینکه شخص فضول به فروشنده بگوید مال را برای حسن خریدم در برابر پولی که بر ذمه‌ی من است یا این مال را برای خود خریدم به پولی که بر ذمه‌ی حسن قرار می‌گیرد) باید عقد را به نحوی تفسیر کرد که باطل نباشد و ثمن در ملک همان کسی داخل شود که مبیع از ملکش خارج شده.

86. بنابراین مثلاً در جایی که مالی برای غیر خریده می‌شود تا بهای آن را شخص فضول بپردازد (مثل اینکه شخص فضول به فروشنده بگوید مال را برای حسن خریدم در برابر پولی که بر ذمه‌ی من است) تراضی باید به این شکل تفسیر شود که شخص فضول ثمن را به نمایندگی از اصیل (حسن) می‌پردازد یا پرداخت ثمن از جانب اصیل را تضمین می‌کند یا معادل ثمن را به اصیل می‌بخشد.

87. در جایی که شخص، کلی بر ذمه‌ی خود را می‌فروشد و در زمان عقد، همه‌ی مصداق‌های کلی به دیگران تعلق دارد، معامله، فضولی نیست، چون فروشنده تعهد را بر ذمه‌ی خود می‌کند و باید فرد کلی را تهیه و از مال خود تسلیم کند.

88. همچنین در جایی که مفاد قرارداد ناظر به تعهد تملک (مالک شدن) عین متعلق به دیگران و پس از آن تملیک به خریدار باشد معامله، فضولی نیست زیرا در این مورد هم معامله به مال دیگران انجام نشده است، فروشنده متعهد است ابتدا آن عین را تملک و سپس به خریدار تملیک کند.

در محضر قرآن (216) : بضی از ماها خوبی رو از خودمون می‌دونیم بدی رو از دیگرون !!!!!

• فَإِذَا جَاءَتْهُمُ الْحَسَنَةُ قَالُوا لَنَا هَٰذِهِ ۖ وَ إِنْ تُصِبْهُمْ سَیِّئَةٌ یَطَّیَّرُوا بِمُوسَىٰ وَ مَنْ مَعَهُ ۗ أَلَا إِنَّمَا طَائِرُهُمْ عِنْدَ اللَّهِ وَ لَٰکِنَّ أَکْثَرَهُمْ لَا یَعْلَمُونَ
• ولی (فرعونیان نه تنها پند نگرفتند، بلکه) هنگامی که نیکی و خوشی بدیشان دست می‌داد (که اغلب هم چنین بود) می‌گفتند: این به خاطر (استحقاق و امتیازی است که بر سایر مردمان داریم و ناشی از میمنت و مبارکی) ما است. امّا هنگامی که بدی و سختی بدیشان دست می‌داد، می‌گفتند: (این خشکسالیها و بلاها همه ناشی از) نحوست و شومی موسی و پیروان او است! هان! (ای مردمانِ همه‌ی اعصار و قرون بدانید) که بدبیاری آنان تنها از جانب خدا (و با تقدیر و تدبیر او نه کس دیگری) بوده است، ولیکن اکثر آنان (این حقیقت ساده را) نمی‌دانستند (و دیگران نیز اغلب نمی‌دانند که خوشی و ناخوشی و سختی و فراخی برابر اراده و مشیّت خدا به انسان دست می‌دهد). [[«الْحَسَنَةُ»: نیکی. خیر و نعمت. «سَیِّئَةٌ»: بدی. شرّ و مصیبت. «یَطَّیَّرُوا»: اصل آن یَتَطَیَّرُوا است و به معنی: فال بد می‌زنند. نحوست و شومی را ناشی می‌دانند از. «طَآئِر»: نحوست و شومی. خوشبختی و بدبختی. «عِندَ اللهِ»: از سوی خدا است. در دست خدا است.]]

• سوره‌‌ی اعراف : 131.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 166 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز پنج شنبه، هشتم.

توضیحی در خصوص کامنت‌ها

با توجه به اینکه به دلائل مربوط به امتحان یکسری کامنتا رو بدون نوبت جواب دادم ترتیب نمایش کامنتا در باکسِ آخرین کامنتا به هم خورده و تا مدتی کامنتای جواب داده شده در اونجا ظاهر نمیشن. چاره‌ای نیس جز اینکه تشریف ببرید ذیل همون مطلبی ک کامنت گذاشتید و چک کنید ببینید کامنت شما جواب داده شده یا خیر.

ضمناً ظرف روزهای اخیر به دلیل تراکم کارِ تصحیح اوراق امتحانی نتونستم کامنتا رو بر طبق روالی ک همیشه جواب میدادم جواب بدم؛ عذرخواهی میکنم ک بیشتر از معمول، پاسخ کامنتا طول کشید.

متون حقوقی 1

دانلود کنید 

حجم : 600 کیلوبایت

نکات تستی جلد دوم کتاب قواعد عمومی قراردادها (13) - شماره‌ی 344 تا شماره‌ی 348

شماره‌ی 346 :

77. تأدیه‌ی دین دیگران، بدون اجازه‌ی آنان صحیح است و عملِ فضولی تلقی نمی‌شود که نیاز به اجازه‌ی مدیون داشته باشد منتها اگر مدیون، اذن به تأدیه نداده باشد، تأدیه کننده حق رجوع به او ندارد.

شماره‌ی 347 :

78. رضای باطنی مالک، خواه فضول به هنگام معامله آگاه بر آن باشد یا پس از آن اثبات شود، برای نفوذ معامله به مال غیر کافی نیست، همچنان که سکوت مالک نیز اجازه محسوب نمی‌شود.

79. نمایندگی می‌تواند به‌طور ضمنی اعطاء شود و از قرائن استنباط گردد یا در زمره‌ی لوازم عرفی نیابتِ دیگری باشد که اصیل داده است.

شماره‌ی 348 :

80. امکان تنفیذ اقدام فضولی منحصر به بیع یا نکاح یا حتی عقود نیست، در زمره‌ی قواعد عمومی است و در هر مورد که نیابت امکان داشته باشد بایستی رعایت شود.

در محضر قرآن (215) : بعضی از ماها همیشه ریشه‌ی مشکلات و شکست‌هامون رو در جایی غیر از عملکرد خودمون جستجو میکنیم !!!!! این یکی از نشونه‌های فرعونیت درون ماست !

• قَالَ فِرْعَوْنُ آمَنْتُمْ بِهِ قَبْلَ أَنْ آذَنَ لَکُمْ ۖ إِنَّ هَٰذَا لَمَکْرٌ مَکَرْتُمُوهُ فِی الْمَدِینَةِ لِتُخْرِجُوا مِنْهَا أَهْلَهَا ۖ فَسَوْفَ تَعْلَمُونَ
• فرعون (به ساحران که به موسی ایمان آورده بودند) گفت: آیا به خدای (موسی و هارون) ایمان آوردید پیش از آن که به شما اجازه دهم؟ حتماً این توطئه‌ای است که در این شهر (و دیار، پیش‌تر با هم) چیده‌اید تا اهل آن را از آنجا بیرون کنید؛ ولی خواهید دانست (که چه شکنجه‌ای در برابر این رفتارتان خواهید چشید). [[«بِهِ»: مرجع ضمیر (ه) می‌تواند خدا یا موسی باشد. «آذَنَ»: اجازه دهم.]]

• سوره‌‌ی اعراف : 123.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 165 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز چهارشنبه ، هفتم.

در محضر قرآن (214) : پیغمبر خدا با معجزه هم نتونست بعضیا رو قانع کنه ؛ دیگه تکلیف استدلال و دلیل آوردن ک مشخصه !!!! یکسری از ماها از قبل تصمیم می‌گیریم تحت هیچ شرائطی قانع نشیم !!!

• قَالَ الْمَلَأُ مِنْ قَوْمِ فِرْعَوْنَ إِنَّ هَٰذَا لَسَاحِرٌ عَلِیمٌ
• (هنگامی که موسی نشانه‌ی بزرگ خدا را بنمود) اشراف قوم فرعون (از راه تملّق و چاپلوسی با فرعون هم‌آوا شدند و) گفتند: واقعاً این جادوگر ماهری است! (و کاری که می‌کند معجزه‌ی خدائی نیست).
• [[«عَلِیمٌ»: بسیار دانا در دانش جادوگری و فوت و فن آن.]]

• سوره‌‌ی اعراف : 109.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 164 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز سه شنبه ، ششم.

اعلام نمرات درس حقوق مدنی 6 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه لرستان

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق مدنی (6)	لرستان	3 نفر	-	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: خوب بود؛ مخصوصن با توجه ب استرس بالایی ک اعضای این کلاس داشتن؛ اون چن نفری هم ک افتادن برگه‌هاشون وااااااقعن قابل قبول نبود. سؤالام هم راحت بود و مهم‌تر از همه اینکه مسأله نداده بودم. ب هر حال، هر چه بود گذشت.

8 - موارد خاص: 

1 – 8: دشمن نوشت: نمیدونم الان دشمن شاد شدید یا نه بالاخره؟ اعضای این کلاس میدونن راجع ب چی دارم می‌زنم !!!!!!!!!!

اعلام نمرات درس متون حقوقی 1 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه لرستان

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
متون حقوقی (1)	لرستان	7 نفر	1 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: تعداد نمرات بیست و نوزده نشون میده ک سطح نمرات، رضایت‌بخش هست؛ سؤالام البته آسون بودن، اینم بگم !!!! هوا ورِتون نداره یه دفه !!!!!

8 - موارد خاص: 

1 – 8: ابتکار نوشت: یکی از دانشجویانِ محترم دست ب ابتکار جالبی در برگه‌ی امتحانی زده بودن، هم در قسمت سؤالات فارسی ب فارسی این ابتکار نمود داشت و هم در قسمت ترجمه‌ی عبارات. در قسمت فارسی ب فارسی با توجه ب اینکه ایشون کلاً پاسخ سؤال مربوطه رو نمیدونسته، خودش زحمت کشیده بود توی برگه‌ی پاسخنامه، یه سر سؤالِ دیگه نوشته بود خودش هم ب طور مشروح و مفصل هم بهش پاسخ داده بود!!!!!!!! در قسمت ترجمه هم چن تا از سؤالات رو ک کلاً ننوشته بود چن تای دیگرم ک نوشته بود حالت انشای نامربوط داشت ینی مثلاً عبارتِ سؤال راجع ب تقصیر بود ایشون راجع ب تعریف مسؤولیت مدنی جمله‌ای نوشته بودن!!!!! من البته حداقل نمره‌ای ک میدم پنج هست ولی دیدم واااااقعن اجحاف هست آگه بخام ب ایشون پنج بدم!!! این بود ک نمره‌ی ایشون رو پائین‌تر از پنج دادم!!!!

2 – 8: ابتکار نوشت 2: یه ورژن دیگه از ابتکارات رو یکی دیگه از دانشجویانِ محترم ب کار برده بود، ب این صورت که جمله‌ی انگلیسی دو قسمت داشت، ایشون اومده بود در ترجمه‌ی قسمت دوم هم عیناً همون ترجمه‌ی قسمت اول رو نوشته بود!!!!! لابد ایشونم روی این حساب کرده بود ک من نخونده، وجبی نمره میدم!!!!!

3 – 8: تصحیح نوشت: من برگه‌ها رو میخونم و صحیح می‌کنم، برخی از دانشجویانِ محترم روی این حساب نکنن ک چرت و پرت بنویسن توی برگه، منم نخونده نمره بدم و اونا قبول بشن!!!!!

خرم‌آباد ؛ یک روز کارت پستالی

در صورت تمایل برای دیدن دو تصویر در ابعاد واقعی اینجا و اینجا را کلیک کنید.

خرم‌آباد ؛ همین امروز

+ خدایا شکرت بابت همه‌ی نعمتات.

++ آبیِ آسمون رو ببینید ؛ چیزی ک دیدن و نفس کشیدنش آرزویِ امروزینِ خیلیاس.

تصحیح اوراق امتحانی درس حقوق مدنی (6) - دانشگاه لرستان

• تصحیح سؤال اول شروع شد ( ساعت 10.07 )
• تصحیح سؤال اول تموم شد ( ساعت 11:50 !!! تصحیح یک سؤال ، یکساعت و بیست و نه دقیقه طول کشید ینی !!!!!!! )
• تصحیح سؤال دوم شروع شد ( ساعت 19.50 )

نکات تستی جلد دوم کتاب قواعد عمومی قراردادها (12) - قسمت پایانی شماره‌ی 342

شماره‌ی 342 :

74. در مورد اینکه آیا در وکالت عام (در همه‌ی امور مربوط به این مال، وکیل من هستی) و وکالت مطلق (در خصوص این مال، وکیل من هستی) نماینده اجازه‌ی معامله با خود را دارد یا خیر باید به قرائن و اوضاع و احوال خاص هر پرونده توجه کرد و نمی‌توان اصل کلی به دست داد اما اگر نتوان از طریق اوضاع و احوال به نتیجه رسید باید به طریق مذکور در دو شماره‌ی ذیل عمل کرد.

75. در فرضی که امکان سوءاستفاده نمی‌رود یعنی جایی که شخصیت طرف معامله برای موکل مهم نیست و قیمت مورد معامله در بازار مشخص و معلوم است وکیل اجازه‌ی معامله با خود را دارد مثل فروش کالا و اسنادی که در بازار بهای معینی دارد.

76. در فرضی که اراده و شخصیت وکیل در تأمین منافع موکل اثر دارد ظاهر بر این است که موکل راضی به انجام معامله با وکیل نیست و وقتی در این امر تردید داریم باید اصل را بر عدم ولایت وکیل بگذاریم. (مثل عقد نکاح، ماده‌ی 1072 قانون مدنی)؛ این اصل در صورتی از اثر می‌افتد که اراده‌ی موکل بیان شود یا قرینه‌ی قطعی بر آن موجود باشد.

مربوط به روز سه شنبه ، ششم

تصحیح اوراق امتحانی درس متون حقوقی (1) - دانشگاه لرستان

• تصحیح سؤال اول شروع شد ( ساعت 21.45 )
• تصحیح سه سؤال اول نموم شد ( ساعت 23.00 )

در محضر قرآن (213) : گاه نعمات الهی نشانه‌ی خشنودی خداست.

• وَ لَوْ أَنَّ أَهْلَ الْقُرَىٰ آمَنُوا وَ اتَّقَوْا لَفَتَحْنَا عَلَیْهِمْ بَرَکَاتٍ مِنَ السَّمَاءِ وَ الْأَرْضِ وَ لَٰکِنْ کَذَّبُوا فَأَخَذْنَاهُمْ بِمَا کَانُوا یَکْسِبُونَ
• اگر مردمان این شهرها و آبادیها (به خدا و انبیاء) ایمان می‌آوردند و (از کفر و معاصی) پرهیز می‌کردند، (درگاه خیرات و) برکات آسمان و زمین را بر روی آنان می‌گشودیم (و از بلایا و آفات به دورشان می‌داشتیم) ولی آنان به تکذیب (پیغمبران و انکار حقائق) پرداختند و ما هم ایشان را به کیفر اعمالشان گرفتار و مجازات نمودیم (و عبرت جهانیانشان کردیم). 
• [[«أَخَذْنَاهُمْ»: ایشان را مجازات کردیم و کیفر دادیم. «بِمَا»: به سبب کاری که. به سبب چیزی که.]]

• سوره‌‌ی اعراف : 96.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 163 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز دوشنبه ، پنجم.

نکات تستی جلد دوم کتاب قواعد عمومی قراردادها (11) - شماره‌ی 340 تا قسمت اول شماره‌ی 342

شماره‌ی 341 :

66. ولی قهری می‌تواند نسبت به اموال محجور معامله با خود کند (مثلاً مال خود را به او بفروشد)، فقط در معاملات ذاتاً ضرری، مثل رهن گذاردن یا هبه کردنِ اموال محجور باید وجود مصلحت در عمل را اثبات کند.

67. درصورتی‌که صراحتاً اجازه‌ی معامله با خود به وصی داده نشده باشد او حق انجام این کار را ندارد.

68. قیم، امین غائب و امین جنین حق معامله با خود ندارند.

69. منع امین و قیم ناظر به موردی است که خود طرف معامله واقع شوند (مثلاً مال خود را به محجور بفروشند) وگرنه هرگاه، قیم یا امین، وکیل شخص دیگری هم باشد، می‌تواند معامله را به نمایندگی از دو طرف انجام دهد.

70. مدیر شرکت تجاری نمی‌تواند معامله با خود کند مگر با اطلاع و تصویب مجمع عمومی صاحبان سهام.

71. به‌موجب لایحه قانونی راجع به منع مداخله وزراء و نمایندگان مجلسین و کارمندان در معاملات دولتی و کشوری {مصوب 1337} (کلیک کنید) کارمندان دولت نمی‌توانند در معاملات یا داوری در دعاوی با دولت شرکت کنند.

72. ضمانت اجرای مقرره‌ی فوق بطلان معامله و ایجاد مسؤولیت تضامنی متخلفان در برابر زیان‌های ناشی از عمل خواهد بود.

شماره‌ی 342 :

73. اگر موکل صراحتاً به وکیل اجازه‌ی معامله با خود را داده باشد این امر مجاز خواهد بود.

تصویر ، واقعی است یا فوتوشاپ ؟ (1)

+ بر اساس اونچه در سایت‌های مختلف اومده این تصویر ، تصویری است از پیکره‌ای که در هند از یک صخره ، تراشیده شده است ؛ حال ، شما در صورت تمایل - ترجیحاً با ذکر استناد و استدلال !!! - معین کنید آیا تصویر فوق ، واقعی است یا فوتوشاپ ؟

بعد التحریر : 

تصویر فوق، تصویری‌ست فوتوشاپ شده توسط (Marcel Laverdet) ک انیماتور هست.

اعلام نمرات درس آئین دادرسی مدنی 2 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه لرستان

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
آئین دادرسی مدنی 2	لرستان	3 نفر	2 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: تعداد نمرات بیست و نوزده نشون میده ک سطح نمرات، رضایت‌بخش هست؛ سؤالام البته آسون بودن، اینم بگم !!!! هوا ورِتون نداره یه دفه !!!!!

8 - موارد خاص: 

1 – 8: عقل نوشت: توی جایی ک لازم نیس و منم تصریح کردم توضیح اضافه ندید، الکی میاید افاضه‌ی فضل می‌کنید، اونوخ وختی می‌رسید ب سؤال آخر، وخت کم میارید و توی توضیح مسائل ضروری میمونید و نمره از دس می‌دید؛ آیا این کار عاقلانه‌ای است؟ خیر!!!!

2 – 8: املاء نوشت: خییییییلی بده ک دانشجوی کارشناسی حقوق دانشگاه دولتی، فرق «فِراق» رو با «فَراغ» نمیدونه!!! اونم نه یه نفر!!! چننننند نفر!!!! از هر کدوم از دانشجویان محترم ک نوشته بودن «قاعده‌ی فراق دادرسی» نمره‌ی اون قسمت از سؤال رو کسر کردم و ندادم.

3 – 8: سر سؤال نوشت: یکی از دانشجویان محترم، در برگه‌ی پاسخنامه، سر سؤالا رو ب طور کامل نوشته بود، همه‌ی سه صفحه سؤال رو!!! بجز تذکرات و نظرخواهی البته!!!! چرا؟ عایا؟ 

تصحیح اوراق امتحانی درس آئین دادرسی مدنی (2) - دانشگاه لرستان

• تصحیح سؤال اول شروع شد ( ساعت 12.01 ظهر )
• تصحیح سؤال اول تموم شد ( ساعت 12.45 )
• تصحیح سؤال دوم تموم شد ( ساعت 13.53 )
• تصحیح سؤال سوم تموم شد ( ساعت 20.13 )
• تصحیح سؤال آخر تموم شد ( ساعت 21.00)

+ مونده فقط جمع زدن نمرات و اعمال نمرات مربوط ب فعالیتای کلاسی ، ریز نمراتِ این درس ، با یاری خدا حداکثر تا پایان امشب ، از طریق سایت دانشگاه و آمار کلی نمرات از طریق همین وبلاگ در دسترس خواهد بود.

اعلام نمرات درس آئین دادرسی مدنی 3 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه لرستان

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
آئین دادرسی مدنی 3	لرستان	1 نفر	-	-

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اظهار نظر یا اعتراض خود را هم ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید).

3 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

4 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

5 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

6 – سطح نمرات: نسبت ب مدنی 3 خیییییلی خوب بود؛ حداقلش اینه !!!!!!

در محضر قرآن (212) : بعضیا دست خدا رو در پسِ امور نادیده می‌گیرن و همه‌ی چیزا رو نسبت میدن ب روزگار و این قبیل موارد !

• ثُمَّ بَدَّلْنَا مَکَانَ السَّیِّئَةِ الْحَسَنَةَ حَتَّىٰ عَفَوْا وَ قَالُوا قَدْ مَسَّ آبَاءَنَا الضَّرَّاءُ وَالسَّرَّاءُ فَأَخَذْنَاهُمْ بَغْتَةً وَهُمْ لَا یَشْعُرُونَ
• سپس (هنگامی که این هشدارها و بیدارباشها در آنان اثر نگذاشت، ایشان را به فراوانی نعمت و اعطاء سلامت آزمودیم و) بدی را به نیکی (و بلا را به رفاه) تبدیل کردیم تا بدانجا که (از لحاظ اموال و انفس) فزونی گرفتند و (به سبب نادانی مغرور شدند و لاف‌زنان) گفتند: به پدران و نیاکان ما هم خوشی و ناخوشی و ثروتمندی و مستمندی دست داده است (و این روزگار است که گاهی به انسان رو می‌کند و گاهی به انسان پشت می‌کند و اصلاً سعادت و شقاوت ما در دست خدا نیست! چون با پتک بلا بیدار نشدند و شکر نعمت هم نگفتند) پس ناگهانی ایشان را (به عذاب و عقاب) گرفتیم و نفهمیدند (که چه شد و چرا چنین گشت).
• [[«عَفَوْا»: فزونی یافتند چه در اموال و چه در انفس. برای فهم بیشتر این آیه مراجعه شود به (انعام / 42 - 45، مؤمنون / 77، زخرف / 75).]]
• سوره‌‌ی اعراف : 95.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 162 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز یکشنبه ، چهارم.

پیوندتان مبارک !!!!!!

باز دیروز رفتم بازار میوه فروشا و مشاهدات جالبی داشتم !!! 

هر کسی واسه معرفی محصولی ک ارائه می‌داد ب نحوخاصی تبلیغ می‌کرد ، اونوخ خوبه اون فروشنده‌ای ک پرتقال پیوندی می‌فروخت چی جار می‌زد ب نظر شما ؟؟؟

جار می‌زد : « پیوندتان مبارک » !!!!!!!!!!!!!

منظورش لابد اون دو میوه‌ای بود ک با هم پیوند کرده بودن تا پرتقال پیوندی ب وجود بیاد !!!!!! ماجرایی داریم با این میوه‌فروشای شهرمون ها !!!!!!!

توی این مسأله‌های غامض و پیچیده هس آخرش میگن « پیدا کنید پرتقال فروش را » ؟ من الان پیداش کردم !!! بدون تردید همین پرتقال فروشی هست ک جار می‌زد پیوندتان مبارک !!!!

نکات تستی جلد دوم کتاب قواعد عمومی قراردادها (10) - شماره‌ی 332 تا 339

شماره‌ی 333 :

62. نماینده فقط در صورتی در برابر طرف قرارداد مسؤول اجرای تعهدات است که اجرای مفاد عقد را تضمین کرده باشد که در این فرض مسئولیتش قراردادی است و یا اینکه خارج از حدود نمایندگی خود عمل کرده باشد و این خروج از حدود نمایندگی باعث ایراد خسارت به طرف قرارداد شود، که در این فرض مسئولیتش قهری است.

شماره‌ی 334 :

63. بعد از اجرای قرارداد تمام حقوق و تعهدات ناشی از عقد برای و به عهده‌ی اصیل است به‌جز در نمایندگی‌های غیرمستقیم مثل حق‌العمل‌کاری که این تعهدات به عهده‌ی خود نماینده است زیرا قرارداد به نام خود نماینده منعقدشده است و حتی اگر طرف قرارداد از سِمَت نمایندگی و مشخصات اصیل (آمر) آگاه باشد تأثیری در مسؤولیت نماینده (حق‌العمل‌کار) ندارد.

شماره‌ی 336 :

64. اگر بیع به شکل معامله با خود واقع شود (مثلاً وکیل به عنوان نمایندگی بفروشد و خریدار هم خودش باشد)، خیار مجلس وجود ندارد.

شماره‌ی 339 :

65. در خصوص ماهیت حقوقی معامله با خود، نظر اقوی این است که در معامله‌ی با خود وجود دو اراده قابل تصور است زیرا درست است که معامله به‌وسیله‌ی یک شخص صورت می‌گیرد اما با دو عنوان و اعتبار متفاوت است. مثلاً شخصی برای فروش اتومبیلش به دیگری وکالت می‌دهد و نماینده یا وکیل آن را برای خودش می‌خرد.

تصحیح اوراق امتحانی درس آئین دادرسی مدنی (3) - دانشگاه لرستان

• تصحیح سؤال اول شروع شد (ساعت 21.30)
• تصحیح سؤال اول تموم شد (ساعت 22.15)
• تصحیح سؤال دوم تموم شد (ساعت 06.48 بامداد)
• تصحیح سؤال سوم شروع شد ( ساعت 07.00 بامداد )
• تصحیح سؤال سوم تموم شد (ساعت 07.40 بامداد)
• تصحیح سؤال چهارم شروع شد ( ساعت 08.30 )
• تصحیح سؤال آخر تموم شد ( ساعت 10.00 )

خاطرات تدریس {17} : سیستمِ بی ادب !!!!!

مثلن اومدم خیر سرم احترام بذارم به ناراحتی‌های دانشجوام و جواب اعتراضاشون رو تشریحی بدم؛ رفتم توی سایت سما، برگه‌ی اون دانشجویانی ک اعتراض کرده بودن ب نمره‌شون رو آوردم گذاشتم جلوم و مشروحاً در فضایی ک واسه جواب استاد در نظر گرفته شده جواب دادم ک مثلن توی برگه نمره‌ت این بوده، مثبت نداشتی، غیبت داشتی، من منفی رو هم واست لحاظ نکردم وگرنه نمره‌ت کمتر می‌شد و اینا!!!!! حدود هف هَش نفر اعتراض کرده بودن منم یکی یکی جواب دادم، بعد رسیدم ب ثبت نمرات، دکمه‌ی ثبت نهایی رو زدم، میگه هیچ دانشجویی رو انتخاب نکردی واسه ثبت نهایی، یکی یکی بغلِ اسم دانشجوا رو تیک زدم بعد گزینه‌ی ثبت نهایی رو زدم، می‌بینم این پیغام ذیل رو نشون میده 

ینی سیستمشون انقد هوشمند طراحی نشده ک بفهمه من هنو توی همون صفحه هستم و دارم فعالیت می‌کنم!!!! هیچی دیگه، تصمیم گرفتم از خیر این احترام بگذرم! مجددن لاگ این کردم (وارد شدم) هیچ خبری از اووووونهمه توضیحاتی ک نوشته بودم نبود، اسامی رو تیک زدم و نمرات رو بدون هیچ توضیح اضافه‌ای ثبت نهایی کردم؛ مستحضر باشید ک تقصیر من نبود.

عذر نوشت: از همین الان از دانشجویان فعلی و آینده عذرخواهی میکنم که ب دلیل این مشکل نمی‌تونم توی سایت دانشگاه بطور مشروح ب اعتراضاتشون جواب بدم و مجبورم بدون ارائه‌ی پاسخ، همون نمرات رو تأیید کنم صرفن.

نتیجه‌ی اخلاقی: سیستم واسه افرادی مث من طراحی نشده!!!! در چنین حالتی چ اثری بر ثبت موقتِ نمرات و دادن فرصت اعتراض بار میشه؛ حالا می‌فهمم اون اساتیدی ک از همون اول، نمرات رو ثبت نهایی می‌کنن و فرصت اعتراض هم نمیدن همچین کارِ بدی هم نمی‌کنن!!!!!!!

اعلام نمرات درس آئین دادرسی مدنی 2 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه آیت‌الله العظمی بروجردی

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
آئین دادرسی مدنی 2	آیت‌الله بروجردی	1	1	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند؛ در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اعتراض خود را هم اینجا ذیل این مطلب ننویسید، ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید) مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

2 – نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – سطح نمرات: متوسط؛ با توجه به سطح سؤالات، پایین‌تر از حد انتظار.

4 - موارد خاص: 

1 – 4: تفاوت نوشت: یکی از دانشجویان محترم نوشته ممنونم، خوب بودن سؤالا، خوب میشه نمره‌م، دیگری نوشته اگه می‌دونستم اینهمه ساده میخای بیاری اینهمه شب بیداری نمی‌کشیدم!!!! یکی دیگه نوشته اونقد ساده آوردی ک من امتحانمو خراب کردم!!! نفر سوم نوشته استاد هیچوقت نمی‌بخشمت، این سخت‌ترین امتحانی بود ک در تمام طول عمرم دادم و این بدترین برگه‌ی امتحانی بود ک در تمام طول عمرم نوشتم!!!! نفر آخر هم بدون اینکه چیزی در خصوص این موارد نوشته باشه نمره‌ی امتحانش شد 2.75 !!!! حالا ببینید ک معلمِ بنده خدا چ باید بکنه با ایییینهمه تفاوت نظرات!!!! هیچ شخص ناراضی‌ای هم اشکال کار رو در خودش نمی‌بینه!!!!! همه معلم رو متهم و بلکه محکوم میکنن!!!!

2 – 4: اضافه نوشت : چرا وختی می‌نویسم فلان موضوع رو توضیح ندید الکی توضیح اضافه می‌دید و افاضه‌ی فضل می‌کنید؟ این توضیحات اضافه بضی وختا اشتباهاتتون رو آشکار میکنه و باعث کسر نمره میشه!!!! از ما گفتن!!!!!!

نکات تستی جلد دوم کتاب قواعد عمومی قراردادها (9) - شماره‌ی 326 تا 331

شماره‌ی 326 :

53. در خصوص اینکه آیا کارمندان و شاگردان تاجر، «نماینده» محسوب می‌شوند باید گفت اگر کارمند درباره‌ی شرائط قراردادی که با مشتریان می‌بندد، اختیاری نداشته باشد، کارگر تاجر است و درصورتی‌که خسارتی به مشتریان وارد آورد تاجر باید جبران کند.

54. اگر اراده‌ی شاگرد یا کارمند در تنظیم شرائط قرارداد مؤثر باشد، نماینده محسوب می‌شود و بنابراین اهلیت و عیوب اراده‌ی کارمند یا شاگرد باید برای ارزیابی صحت قرارداد، مدّ نظر قرار گیرد.

شماره‌ی 327 :

55. اگر نماینده به هنگام عقد، سمت نمایندگی خود را آشکار نکند در برابر طرف قرارداد مسؤول اجرای تعهدات است و ماده‌ی 196 قانون مدنی را نباید به‌گونه‌ای تفسیر کرد که اثبات نمایندگی پس از عقد هم نماینده را از اجرای تعهدات قراردادی معاف کند.

شماره‌ی 330 :

56. در جایی که وکالت، مطلق است (در اموال من وکیل هستی)، ماده‌ی 661 قانون مدنی، وکالت را محدود به اداره‌ی اموال موکل می‌داند، این ماده جنبه‌ی امری ندارد.

شماره‌ی 331 :

57. اگر نماینده از حدود اختیاری که مقنن (در مورد نماینده‌ی قانونی) یا دادگاه (در مورد نماینده‌ی قضایی) یا موکل (در مورد نماینده‌ی قراردادی) به او اعطا کرده است تجاوز کند، عمل او فضولی است و اصیل، در صورت رد عمل، مسؤولیتی نسبت به اجرای تعهدات ندارد.

58. درصورتی‌که نماینده‌ای که از حدود اختیار تجاوز کرده، سرپرست محجور باشد (نمایندگی قانونی یا قضایی / ولی یا قیم) تنفیذ عملِ فضولی موکول به رفع حجر از مُوَلّیٰ‌علیه است.

59. اگر نماینده در حدود اختیار عمل کند اما عمداً سود خود را در نظر بگیرد و مصلحت اصیل را نادیده بینگارد عمل فضولی است. (مثل جایی که همان مالی که موضوع وکالت است را می‌فروشد اما به نصف قیمت و خریدار هم خودش است)

60. اگر نماینده در حدود اختیار عمل کند اما با وجود رعایت احتیاط و انجام تلاش‌های ممکن، عملی که انجام می‌دهد به مصلحت موکل نباشد، عمل نافذ و معتبر است و نماینده هم مسؤولیتی در قبال خسارت وارد شده ندارد، چون تعهد نماینده، تعهد به وسیله است، نه به نتیجه.

61. اگر نماینده در حدود اختیار عمل کند اما بی‌احتیاطی کند و در نتیجه‌ی تقصیر او مصلحت اصیل رعایت نشود، عمل نسبت به اصیل نافذ است اما اصیل پس از اجرای تعهدات مربوطه، می‌تواند برای مطالبه‌ی خسارت ناشی از این بی‌احتیاطی به نماینده رجوع کند.

مربوط به شنبه سوم بهمن

تصحیح اوراق امتحانی درس آئین دادرسی مدنی (2) - دانشگاه آیت الله بروجردی

• تصحیح سؤال اول شروع شد (ساعت 22.46)
• تصحیح سؤال اول تموم شد (ساعت 00.10 بامداد)
• تصحیح سؤال دوم تموم شد (ساعت 00.51 بامداد)
• تصحیح سؤال سوم شروع شد (ساعت 06.30 بامداد)
• تصحیح سؤال سوم تموم شد (ساعت 07.33 بامداد)

در محضر قرآن (211) : فاسدین در قوم لوط ، مؤمنین رو مسخره میکردن ، با لفظی ک معادل امروزیش میشه « بچه مثبت » !!!!

• وَ مَا کَانَ جَوَابَ قَوْمِهِ إِلَّا أَنْ قَالُوا أَخْرِجُوهُمْ مِنْ قَرْیَتِکُمْ ۖ إِنَّهُمْ أُنَاسٌ یَتَطَهَّرُونَ
• پاسخ قوم او جز این نبود که گفتند: اینان را از شهر و دیار خود بیرون کنید. آخر اینان مردمان پاک و پرهیزگاری هستند! [[«أُنَاسٌ»: مردمان. «یَتَطَهَّرُونَ»: پاکی را دوست می‌دارند. زاهد و پرهیزگارند. البتّه این سخن را برای تمسخر مؤمنان می‌گفتند، همان گونه که عادت فاسقان و کافران مقتدر و ستم‌پیشه است (نگا: هود / 87).]]
• سوره‌‌ی اعراف : 82.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 161 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز شنبه ، سوم.

معرفی نرم‌افزار (3) : ابزار ایجاد تب در نرم‌افزارهای آفیس

توضیح در مورد نرم‌افزار:

با استفاده از نسخه استاندارد مایکروسافت آفیس، شما نمی‌توانید چندین فایل را در یک تب مشاهده و ویرایش کنید. کاری که Office Tab برای شما انجام می‌دهد این است که این محدودیت را حذف می‌کند و شما می‌توانید چندین فایل را به‌طور همزمان به‌صورت تب در یک پنجره مشاهده و به انجام کارهای خود بپردازید؛ با نصب این ابزار شما می‌توانید مثل مرورگرهای مختلف مانند اینترنت اکسپلورر (نسخه 8 به بالا)، فایرفاکس، گوگل کروم چندین فایل را به‌صورت تب در یک پنجره مدیریت کنید. این ابزار از آفیس 2016، 2013، 2010، 2007، 2003 و آفیس 365 (Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Access, Project and Visio) پشتیبانی می‌کند.

ویژگی‌ها Office Tab:

·         باز کردن، خواندن، ویرایش و مدیریت سندها و فایل‌های آفیس به‌صورت چند تب در یک پنجره.

·         با کلید Ctrl+Tab می‌توانید بین تب‌های بازشده به جلو و با کلید Ctrl+Shift+Tab می‌توانید به عقب حرکت کنید.

·         ذخیره‌سازی و بستن فایل‌ها با یک کلیک.

·         بهره‌گیری از فنّاوری Office add-in در ساخت ابزار.

·         استفاده آسان و سریع.

·     انتقال آسان بین تب‌ها (با کلید Ctrl+Tab می‌توانید بین تب‌های بازشده به جلو و با کلید Ctrl+Shift+Tab می‌توانید به عقب حرکت کنید).

·         دوبار کلیک روی تبِ فعال، باعث بسته شدن تب می‌شود.

·         کلیک وسط روی تبِ فعال، باعث بسته شدن تب می‌شود.

·         کلیک روی فضای خالیِ نوارِ تب‌ها باعث باز شدنِ پنجره‌ی جدید می‌شود.

·         قابلیت کشیدن و رها کردن تب‌ها برای جابجایی تب‌ها.

·         بالا بودن سطح هماهنگی با محصولات آفیس.

·         پشتیبانی از آفیس‌های 2016، 2013، 2010، 2007، 2003 و آفیس 365.

دو نکته:

اول اینکه این نسخه، نسخه‌ی آزمایشی هست؛ پس از اتمام مدت آزمایشی، یه پیغام نشون میده مبنی بر اینکه این نرم‌افزار رو بخرید، شما با اون پیغام کاری نداشته باشید و توی صفحه‌ای ک باز میشه کنسل رو بزنید. همین یک مزاحمت می‌ارزه به فوایدی ک این نرم‌افزار داره.

دوم اینکه توی اینترنت، نسخه‌های کرک شده‌ای واسه این نرم‌افزار گذاشتن ک یا ویروس هستن یا کار نمیکنن؛ توصیه‌ی من استفاده از همین ورژن آزمایشی هست.

دانلود کنید (حجم : تقریباً 14 مگابایت)

اعلام نمرات درس حقوق تجارت 4 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه آیت‌الله العظمی بروجردی

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق تجارت 4	آیت‌الله بروجردی	1	-	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند؛ در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اعتراض خود را هم اینجا ذیل این مطلب ننویسید، ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید) مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

2 – نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – سطح نمرات: دو سه نفر سطح نمرات کلاس رو آوردن بالا. ممنونم ازشون!!!

4 - موارد خاص: 

1 – 4: بجز یک مورد استثنائی که در کلاس منفی داشت و با ارفاق نمره‌ی ده گرفت، تمام دانشجویان محترمی که در فعالیت کلاسی مثبت داشتن، در امتحان پایان ترم هم صرفنظر از اون مثبتا، خودشون قبول شدن و مثبت، فقط باعث افزایش نمره‌شون شد. تمام دانشجویان محترمی هم که در فعالیت کلاسی منفی داشتن، صرفنظر از اون منفیا در امتحان پایان ترم هم رد شدن.

2 – 4: بخاطر اشتباهی که در روز برگزاری امتحان رخ داده، برگه‌ی یکی از دانشجویان محترم این درس قاطی برگه‌های یکی از اساتید شده که ساکن بروجرد هم نیست؛ در نتیجه در اولین فرصتی ک اون استاد محترم تشریف بیارن بروجرد اون برگه رو هم میارن و پس از تصحیح، نمره‌ی اون دانشجوی محترم هم اعلام خواهد شد؛ با توجه ب اینکه حقوق تجارت 4، پیش نیاز درس خاصی نیس، اون دانشجوی محترم انتخاب واحدش رو صرفنظر از این موضوع بکنه؛ مشکلی هم پیش اومد با توجه ب این ماجرا، مسؤولین دانشگاه همکاری خواهند کرد برای رفعش لابد.

تصحیح اوراق امتحانی درس حقوق تجارت (4) - دانشگاه آیت الله بروجردی

• تصحیح سؤال اول شروع شد (ساعت 11:38)
• تصحیح سؤال اول تموم شد (ساعت 12.33)
• تصحیح سؤال دوم شروع شد (ساعت 12.50)
• تصحیح سؤال دوم تموم شد (ساعت 14.00)
• تصحیح سؤال سوم شروع شد (ساعت 14.42)
• تصحیح سؤال سوم تموم شد (ساعت 16.17)
• تصحیح سؤال چهارم شروع شد (ساعت 16.23) 
• تصحیح سؤال آخر تموم شد (ساعت 17.13) 

مونده فقط جمع زدن نمرات و اعمال نمرات مربوط ب فعالیتای کلاسی ، ریز نمراتِ این درس ، با یاری خدا حداکثر تا پایان امشب ، از طریق سایت دانشگاه و آمار کلی نمرات از طریق همین وبلاگ در دسترس خواهد بود.

زمان تشکیل کلاس‌ها متعاقبن اعلام خواهد شد

همچنان که بارها ظرف چند روز اخیر در پاسخ ب فرمایشات و کامنتای مکرر دانشجویان اعلام کردم : 

« زمان تشکیل کلاسای من در دانشگاه آیت‌الله بروجردی و دانشگاه لرستان

از طریق وبلاگ ، اطلاع‌رسانی خواهد شد »

این جمله ینی چی ؟ ب زبون ساده و خودمونی ینی هر وخ خواستم بیام میگم !!!!!!! از چن روز قبل هم اطلاع میدم ک بتونید برنامه‌ریزی کنید واسه اومدن یا نیومدن.

دیگه لطف کنید و انقد نپرسید امروز میای ؟ فردا نمیای ؟ اومدی ؟ چرا نمیای ؟ پس کی میخای بیای !!!!!!!

نکات تستی جلد دوم کتاب قواعد عمومی قراردادها (8) - شماره‌ی 321 تا 325

شماره‌ی 321 :

46. اوصاف نمایندگی:

1.           اراده‌ی نماینده در انعقاد قرارداد دخالت دارد به همین دلیل نماینده باید اهلیت داشته باشد و اکراه یا اشتباه او در نفوذ عقد مؤثر است.

2.           حقوق و تکالیف مربوط به عقد برای اصیل است و او باید اهلیت دارا شدن این حقوق و تکالیف را داشته باشد.

شماره‌ی 323 :

47. شرایط تحقق نمایندگی:

1.                     نماینده باید عقد را انشا کند و در این کار قاصد و راضی باشد.

2.                     عقد به قصد نیابت (نمایندگی) از طرف دیگری انجام شود.

3.                     نماینده اختیار انجام عمل حقوقی را داشته باشد و در حدود آن اختیار بیان اراده کند.

شماره‌ی 324 :

48. اگر اراده‌ی اصیل در تراضی دخالت ندارد و فقط اراده‌ی نماینده مؤثر است (مانند عقدی که به‌وسیله‌ی ولی یا قیم محجور برای محجور بسته می‌شود) اراده‌ی نماینده باید سالم باشد؛ یعنی نماینده به عقد اکراه نشده و اشتباه نکرده باشد.

49. در موردی که وکیل، فرستاده‌ی موکل و پیام‌آور اوست، عیب رضای وکیل، تأثیری در نفوذ عقد ندارد.

50. هرگاه تراضی بین موکل و طرف قرارداد درباره‌ی شرایط معامله انجام شود و وکیل فقط مأمور امضای سند معامله در دفتر اسناد رسمی با شرایطی باشد که از پیش تعیین شده است، اشتباه وکیل درباره‌ی موضوع قرارداد، نفوذ عقد را از بین نمی‌برد.

شماره‌ی 325 :

51. نماینده یا وکیل باید در حدود کاری که به او واگذار شده اهلیت داشته باشد – حتی اگر این اهلیت، اهلیت کاملی نباشد - زیرا اراده‌ی او در ایجاد عقد مؤثر است و در واقع اهلیت شرط نفوذ اراده است.

52. هیچ مانعی ندارد که صغیر ممیز یا سفیه برای قبول هبه یا صلح رایگان یا حیازت مباحات، به نمایندگی انتخاب شوند یا سفیه و صغیر ممیز برای انجام این‌گونه امور، وکیل بگیرد.

در محضر قرآن (210) : در طول تاریخ معمولن اشراف و ثروتمندان ، مخالفین پیامبران بودن و فقرا یاران پیامبران.

• قَالَ الْمَلَأُ الَّذِینَ اسْتَکْبَرُوا مِنْ قَوْمِهِ لِلَّذِینَ اسْتُضْعِفُوا لِمَنْ آمَنَ مِنْهُمْ أَتَعْلَمُونَ أَنَّ صَالِحًا مُرْسَلٌ مِنْ رَبِّهِ ۚ قَالُوا إِنَّا بِمَا أُرْسِلَ بِهِ مُؤْمِنُونَ
• اشراف و رؤسای متکبّر قوم او به مستضعفانی که ایمان آورده بودند گفتند: آیا واقعاً می‌دانید که صالح فرستاده‌ای از جانب پروردگار خدا است؟ (مستضعفان پاسخ دادند و) گفتند: ما بدانچه او بدان مأموریّت یافته است ایمان داریم. 
• [[«إِسْتَکْبَرُوا»: تکبّر نمودند و بزرگی فروختند و حقّ را نپذیرفتند. «اسْتُضْعِفُوا»: ضعیف بشمار آمده بودند. مراد کسانی است که استثمار شده بودند. «لِمَنْ آمَنَ»: بدل جزء از کلّ برای (لِلَّذِینَ اسْتُضْعِفُوا) است.]]
• سوره‌‌ی اعراف : 75.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 160 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز جمعه ، دوم.

اعلام نمرات درس حقوق مدنی 3 - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه آیت‌الله العظمی بروجردی

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق مدنی 3	آیت‌الله بروجردی	-	1 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند؛ در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اعتراض خود را هم اینجا ذیل این مطلب ننویسید، ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید) مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

2 – نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – سطح نمرات: اسفبار !!!

4 - موارد خاص: 

1 – 4: آیا بین ساده بودن سطح سؤالات و بالا رفتن سطح نمرات ارتباط مستقیمی وجود دارد ؟ خیر !!!! من فک میکردم اگه مسأله ، توی امتحانام نباشه و همه‌ی سؤالا تشریحی و ساده باشه ، اووووونقد سطح نمرات در کلاس بالا خواهد رفت ک مثلن ممکنه از طرف دانشگاه مورد ایراد قرار بگیرم ک چرا ایییینهمه نمره‌ی بیست توی نمراتت هست !!!!! اما کم کَمَک تجربه داره بهم ثابت میکنه ک اون بزرگوارانی ک در طول ترم ، ب هر دلیل یا ب علت مشغولیات زندگی یا اونچنان ک خودشون بیان میکنن ب علت استرس پرسش ، خوب درس نمیخونن سطح سؤالات ، زیاد فرقی نداره واسشون ، و هر چقدر هم مسأله نباشه توی سؤالات و هر چقدر هم ک سؤالات ساده باشن باز اونا در پاسخگویی مشکل خواهند داشت !!!!!

2 – 4: آیا پرسش کلاسی و منفی گذاشتن ، طرح شکست خورده‌ای است ؟ خیر !!! باز هم تجربه‌ی ترم‌های متوالی تدریس از جمله همین ترم و همین درس بهم ثابت کرد نه تنها پرسش کلاسی چیز بدی نیس ، بلکه در بسیاری از موارد باعث میشه بتونیم با ضریب اطمینان بالایی پیش‌بینی کنیم اون بزرگوارانی ک در پرسش کلاسی حضور فعالی ندارن در امتحان پایان ترم موفق نخواهند شد و اون بزرگوارانی ک در پرسش کلاسی حضور فعال دارن و بالاخره با استرس پرسش ب نحوی کنار میان ، نمیگم توی امتحان پایان ترم حتمن بیس میگیرن ، اما لااقل پاس میکنن درس رو ؛ بنابراین بر خلاف نظر اون بزرگوارانی ک میفرمودن این پرسش کلاسی و منفی گذاشتن باید متوقف بشه ، مشاهدات میدانی چیز دیگه‌ای رو ثابت میکنه ، چون اگر اون بزرگوارانی ک معتقدن پرسش کلاسی خوب نیس میخان صحت حرفشون رو اثبات کنن لااقل توی برگه باید نوزده یا بیست بگیرن بعد بگن ما با وجود اینکه در طول ترم درس نخوندیم یا در طول ترم خوندیم اما حاضر ب پاسخ دادن ب پرسش کلاسی نشدیم اما الان نوزده گرفتیم ، پس پرسش کلاسی چیز خوبی نیس !!! ولی الان نه تنها این اتفاق نیفتاده بلکه کسانی پائین‌ترین نمرات رو گرفتن ک در پرسش کلاسی ، بیشترین منفی‌ها رو داشتن !!!! منفی زدن حداقل حُسنی ک داره اینه ک ب دانشجو تلنگر میزنه ک آقای دانشجوی محترم ، ترم داره شتابان میگذره و تو اون تلاشی ک باید و شاید رو نمیکنی ؛ اگر اوضاع ب همین منوال باشه آخر ترم انتظار قبولی نداشته باش. لااقل دانشجو حساب کارش میاد دستش.

3 – 4: آیا اگر به دانشجویانی ک نمره‌ی پنج واسشون رد شده ، پنج نمره هم ارفاق میکردم اونا قبول می‌شدن ؟ خیر !!! اون دانشجویان محترمی ک نمره‌ی پنج رد شده واسشون ، حتا اگر بر فرض محال ، پنج نمره هم بهشون ارفاق میکردم بازم قبول نمیشدن ! چون نمره‌ی واقعیشون پنج نبوده و کمتر از پنج بوده.

در محضر قرآن (209) : بعضیام سفت می‌چسبن ب خرافات پیشینیان و تحت هیچ شرائطی ول کنِ معامله نیستن !!!

• قَالُوا أَجِئْتَنَا لِنَعْبُدَ اللَّهَ وَحْدَهُ وَ نَذَرَ مَا کَانَ یَعْبُدُ آبَاؤُنَا ۖ فَأْتِنَا بِمَا تَعِدُنَا إِنْ کُنْتَ مِنَ الصَّادِقِینَ
• گفتند: آیا به پیش ما آمده‌ای (و دست‌اندر کار تبلیغ شده‌ای) تا ما را بر آن داری که بُتانی را رها سازیم که پدرانمان آنها را پرستیده‌اند و تنها خدا را بپرستیم و بس؟! (ما هرگز چنین نخواهیم کرد.) پس چیزی را بر سر ما بیاور که (در برابر نافرمانیِ از خود) به ما وعده می‌دهی، اگر از راستگویانی.
• [[«وَحْدَهُ»: تنها. یگانه. حال است. «نَذَرَ»: ترک کنیم. رها سازیم.]]
• سوره‌‌ی اعراف : 70.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 159 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز پنجشنبه ، یکم.

نکات تستی جلد دوم کتاب قواعد عمومی قراردادها (7) - شماره‌ی 318 و 319

شماره‌ی 318:

40. در شرکت مدنی، مدیر، امین و نماینده‌ی شرکاء است.

41. مدیر شخص حقوقی، نماینده‌ی شرکاء نیست، اما با او مثل امین رفتار می‌شود و فقط از این جهت است که در حکم وکیل آنان است.

42. مدیر شخص حقوقی، وکیل شخص حقوقی هم نیست، چون شخص حقوقی در کنار مدیر، اراده‌ای مجزا ندارد تا شخص حقوقی را موکل و مدیر را وکیل محسوب کنیم بلکه همان اراده‌ی مدیر است که اراده‌ی شخص حقوقی به شمار می‌آید.

43. مدیر، جزء ساختمان و سازمان شخص حقوقی و به منزله‌ی اندام و عضو آن است و ماهیتی جدا از آن ندارد.

44. در کارهای غیر قابل نیابتی که مدیر شخص حقوقی انجام می‌دهد نتیجه‌ی کارها دامن‌گیر خود مدیر می‌شود و شخص حقوقی مسؤول نیست مثل صدمه‌ای که رئیس هیئت‌مدیره‌ی شرکتی به هنگام رانندگی به دیگران می‌زند.

شماره‌ی 319:

45. اگر وکیلی مأمور تراضی فقط درباره‌ی قیمت مال باشد یا مأمور توافق با شخص معینی باشد در چنین فرضی، اشتباه وکیل درباره‌ی اوصاف ذاتی آن مال یا اشتباه وکیل در شخصیت آن شخص، تأثیری در صحت عقد ندارد، درحالی‌که اگر تعیین مال یا انتخاب طرف قرارداد به وکیل واگذار شده بود اشتباه حسب مورد موجب بطلان یا عدم نفوذ عقد می‌شد.

تصحیح اوراق امتحانی درس حقوق مدنی (3) - دانشگاه آیت الله بروجردی

• تصحیح سؤال اول شروع شد ( ساعت 14:35)
• تصحیح سؤال اول تموم شد (ساعت 15:20)
• تصحیح سؤال دوم شروع شد (ساعت 09:30 صبح)
• تصحیح سؤال دوم تموم شد (ساعت 10:20)

اوضاع برگه‌ها بجز یکی دو استثناء، تعریف چندانی نداره ، بعضیام رسمن ببخشید افتضاحه برگه‌شون ، منتظر خبرای خوب نباشید.

خاطرات تدریس {16} : رکورد داران !!!!!

مثبت نوشت: یکی از دانشجویان محترم، به انضمام یک مثبتِ لحاظ شده برای حضور در تمام جلسات کلاس، پنج مثبت گرفتن و به‌طور مشترک با یه دانشجوی دیگه ک همین وضعیت رو داره در جایگاه اول هستن از این لحاظ؛ اون دانشجوی اول ک ذکر کردم در امتحان پایان‌ترم با لحاظ این پنج نمره، موفق ب کسب نمره‌ی پانزده نشد!!!!! و فک کنم از این حیث هم یک رکورد جاودانه رو خَلق فرمودن!!!!!!

منفی نوشت: یکی از دانشجویان محترم هم در یک‌ترم، توجه بنمائید فقط در یک‌ترم، موفق به کسب هشت منفی!!!! شد و رکورد قبلی ک هفت منفی درترم قبل بود شکسته شد!!!! البته کار نفر دوم - ینی دارنده‌ی همون هفت منفی - هم در نوع خودش شایان تقدیر هست، چون این ترم رکورد هشت منفی در شرایطی ثبت شد ک همراه نداشتن قانون هم ب لیست امور مستوجب منفی اضافه شده بود در حالیکه ترم قبل، رکورد هفت منفی در شرایطی ثبت شده بود ک همراه نداشتن قانون، منفی نداشت هنوز، وگرنه اون دانشجوی محترم، ب راحتی تا رکورد چارده پونزده منفی رو می‌رفت!!!!! ب هر حال، ب هر دو دانشجوی محترم، خدا قوت و خسته نباشید میگیم!!! جالب اینجاس ک هر دو دانشجوی محترم هم کااااملن مفتخر هستن ب رکوردی ک خَلق کردن و حتا پیشنهاد هم دادن ک رکوردشون ب انضمام تصویرشون ذکر بشه توی وبلاگ!!!! ک من ب دلیل اینکه ممکنه بدآموزی داشته باشه و از این ب بعد رقابتی بین بچه‌ها در بگیره واسه شکوندن رکورد منفی‌ها و راه یافتن ب تالار افتخارات!!!!! درخواستشون رو رد کردم و ازشون عذرخواهی کردم!!!!!!

منفی در جلسه نوشت: رکورد گرفتن منفی در یک جلسه هم متعلق است به دانشجوی محترمی ک در یک جلسه، سه منفی گرفت!!! یکی واسه همراه نداشتن قانون، یکی واسه استفاده از تلفن همراه در کلاس و دیگری ب علت آماده نبودن برای پرسش کلاسی.

منفی در تقاضا نوشت: رکورد عجیب‌ترین منفی‌های گرفته شده هم متعلق است به دانشجوی محترمی ک واسه اینکه منو مجبور کنه ازش بپرسم و مثبت بگیره، از من تقاضا کرد ک دو تا منفی واسش بذارم و بخاطر اون دو منفی هم ک شده جلسات بعد رو ازش بپرسم!!!!! منم اجابت کردم تقاضای ایشون رو و دو منفی گذاشتم واسش!!!!!!

اعتماد در اعتراض نوشت : جایزه‌ی با اعتماد ب نفس‌ترین دانشجو با تقدیر از دانشجوی محترمی ک با داشتنِ هفت منفی ، وختی در امتحان قبول شد ، اعتراض کرد ب نمره‌ای ک گرفته بود !!!! و نیز با تقدیر از دانشجوی محترمی ک وختی نمره‌ی هیجده گرفت از درس من ، اعتراض کرد ب نمره‌ش !!!! تعلق می‌گیرد ب اون دانشجوی محترمی ک در برگه‌ی امتحانی ، نمره‌ش شد دو و نیم !!! من دو برابرش کردم و بهش دادم پنج ، بعد اومد اعتراض کرد ک من معدلم هیجده شده و حتمن در تصحیح اشتباه صورت گرفته و اظهار داشت ک من حداقل !!! پونزده میگیرم !!!! توجه داشتید ؟ ینی ب نمره‌ی پونزده هم حتا راضی نبوده و اونو حداقل میدونسته !!! و در پایان هم درخواست داشت ک مجددن برگه‌ی منو تصحیح کنید !!!!

حرص دَرار نوشت : جایزه‌ی حرص دَرار ترین دانشجو تعلق می‌گیرد ب اون دانشجوی محترمی ک من اصن فرمایشاتش در قسمت اظهارنظرها یادم نیس اما در قسمت اعتراضات سایت دانشگاه نوشته بود چون من توی برگه‌ی پاسخنامه ازت انتقاد کردم نمره ازم کم کردی !!!!!!! بعدم لابد میره همه جا رو پر میکنه ک حق رو گفتم ، شاهرخی ازم نمره کرده !!!!!! نه به خاطر انتقادی ک من اصن یادم نیس کرده یا نکرده ، بخاطر همین تصوری ک از من توی ذهنش هس ک اگه کسی از من انتقاد کنه من نمره ازش کم می‌کنم ، آیا حق نیس پنج نمره ازش کم کنم ؟ (مزاح بود این قسمت البته) حداقل اینطوری اون تصورش مطابق با واقعیت درمیاد و حرفایی ک پشت سرم خواهد زد دروغ و تهمت محسوب نمیشن !!! نمیدونم چرا بعضیا حاضر نیستن بپذیرن ک توی برگه‌ی امتحانی خوب ننوشتن پاسخ‌ها رو و وختی نمره کم میگیرن همیشه اشکال کار رو در زمین و زمان و مراقب و استاد و محل امتحان و..... می‌بینن اما حاضر نیستن قبول کنن اشتباه از خودشون بوده !!!!!

******

بعد التحریر : رکورد شکسته شد !!!! همین امروز دانشجویی ک در امتحان ، نوزده برده بود اعتراض کرده ب نمره‌ش ؛ با این حساب ایشون هم ب تالار افتخاراتِ صاحبان بیشترین اعتماد ب نفس راه پیدا کردن !!!!

اعلام نمرات درس ادله‌ی اثبات دعوا - نیمسال اول سال تحصیلی 95 / 94 - دانشگاه آیت‌الله العظمی بروجردی

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
ادله‌‌ی اثبات دعوا	آیت‌الله بروجردی	1 نفر	-	-

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند؛ در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اعتراض، اینجا را بخوانید؛ (اعتراض خود را هم اینجا ذیل این مطلب ننویسید، ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید) مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

2 – نمرات، مقطوع و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

3 – سطح نمرات: متوسط ؛ طبق انتظار !

4 - مورد خاص: 

1 – 4: اون برادران بزرگواری ک نمره‌ی ده گرفتن فک نکنن ده نمره‌ی خودشون بوده ، انواع و اقسام ارفاق‌ها در حقشون صورت گرفته تا ب این نمره رسیدن ؛ اینو عرض کردم ک طلبکار نباشن یه وخ !!!! 

نکات تستی جلد دوم کتاب قواعد عمومی قراردادها (6) - شماره‌ی 314 تا 317

شماره‌ی 314 :

35. اصل بر این است که شخص برای خودش معامله می‌کند مگر اینکه نمایندگی‌اش را در حین عقد یا پس از آن اثبات کند.

36. اگر نماینده، نمایندگی‌اش را در قرارداد مخفی کند در برابر طرف قرارداد موظف است تعهدات ناشی از عقد را انجام دهد، طرف قرارداد علاوه بر نماینده، می‌تواند برای مطالبه‌ی اجرای تعهدات قراردادی به اصیل (منوبٌ‌عنه) هم رجوع کند، مگر اینکه نماینده از حدود نمایندگی تجاوز کرده باشد.

شماره‌ی 316 :

37. نماینده باید اهلیت داشته باشد اما اهلیت برای اشخاصی که وسیله‌ی ابلاغ اراده هستند شرط نیست.

شماره‌ی 317 :

38. تقسیم نمایندگی به اعتبار مبنا و سبب:

·         نمایندگی قراردادی مثل وکالت.

·         نمایندگی قانونی مثل ولایت پدر بر فرزند.

·         نمایندگی قضایی مثل امین در اداره‌ی اموال غایب.

39. تقسیم نمایندگی به اعتبار تحمل آثار عقد و رابطه‌ی نماینده با اصیل و طرف قرارداد:

·     نمایندگی مستقیم و بی‌واسطه: یعنی بعد از انعقاد عقد، حقوق و تعهدات متوجه اصیل و طرف قرارداد است. (مثل عقد وکالت)

·         نمایندگی غیرمستقیم و باواسطه: در این نوع از نمایندگی، نماینده در برابر طرف قرارداد، مسؤول اجرای تعهدات قرار می‌گیرد. مثل حق‌العمل‌کاری.