زمان اعلامِ نمراتِ امتحاناتِ برگزار شده در دانشگاه لرستان در نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

با عرض پوزش از دانشجویان محترم دانشگاه لرستان بخاطر تأخیر در اعلام نمرات، بنا بر اطلاعی که کارشناس محترم گروه به من دادن، سایت دانشگاه، شنبه‌ی‌ هفته‌ی آینده، باز میشه و در همون موقع، به یاری خدا، گوش شیطون کر، من نمرات رو وارد سایت خواهم کرد و نمرات در دسترس دانشجویان محترم قرار خواهد گرفت. خواهشمندم تا اون موقع صبر پیشه کنید چون امکان اعلام نمرات، به صورت تک به تک و از طریق وبلاگ، وجود نداره.  

تبریک بابت تولد یا تسلیت بابت بدبخت شدن؟

ینی من کُشته‌ی بعضی از آیتم‌هایی هستم که توی این لیست اومده! سرویس ناخن‌گیر!!!!!! پودر بینی!!!!! سرنگ سرلاک خوری!!!! ست شانه و برس موزیکال!!! اینا فقط برخی از شگفتی‌هایی است که در این لیست شصت آیتمی!!!! وجود داره، دیگه بقیه‌ش رو مورد به مورد ذکر نمیکنم که خودتون بخونید و شگفتی‌هاش رو کشف کنید، اصن با این اوصاف، اون مَردایی که مادرِ بچه، ازشون انتظار داره که این لیست رو بخرن باید آدم بشون تسلیت بگه والا به جای تبریک بابت تولد کودک. 

نمیخام اون حرف کلیشه‌ای رو بزنم که ما هم کودک بودیم و اکثریت قریب به اتفاق اینا رو نداشتیم و به غایت هم از کودکیمون لذت بردیم، اینو نمیگم اما فقط یه چیز میگم اونم اینکه خدا به اون پدر مادرایی رحم کنه که از همون بچگی، کودک رو انقد پر توقع بار میارن، دیگه فک کنم این کودک برسه به سن جوونی، انتظار داره پدر مادر سه شیفته کار کنن و حتی اگه شده از دیوار مردم هم بالا برن و روز تولدش بش مازراتی و پورشه هدیه بدن! جدی میگم والا!!! 

+ در ضمن، سرویس جقجقه رو هم داشته باشید!!!!! 

خاطرات تدریس {23} : کلاس پنج نفره!

همونطور که قبلاً اینجا – در قسمت برداشت سوم - عرض کرده بودم یه کلاس داشتم این ترم، از همون اول با هفت نفر دانشجو تشکیل شد! اون هفت نفر هم اصرار داشتن که این درس حذف نشه، آموزش هم موضوع رو واگذار کرد به خودم، تصمیم گرفتم کلاس رو حذف نکنم هرچند دانشگاه بخاد از حق‌التدریس من کم بذاره – ظاهرا یه مصوبه دارن که اگه تعداد نفرات کلاس از ده نفر کمتر بشه و استاد تصمیم به برگزاری کلاس داشته باشه باید از مبلغ حق‌التدریسی که به استاد مربوطه میدن به همون نسبت کسر بشه - قبلاً در این مطلب ماجرایی رو نوشته بودم که در یه موقعیت مشابه یکی از اساتید خود من در دوره کارشناسی تصمیم گرفت با چهار نفر دانشجو کلاس رو برگزار کنه و من خودم یکی از اون چهار نفر بودم، الان وظیفه خودم دانستم که منم این کلاس رو برگزار کنم. حالا اینا به کنار.

دانشجویان محترم حاضر در این کلاس، از دانشجویانی بودن که زحمت خودشونو میکشن و استاد رو هم بر اساس نحوه‌ی نمره دادنش قضاوت نمیکنن، این کلاس در طول این ترم به من چسبید، گرچه کلاس آخر بود و من از نظر جسمی خسته بودم به هنگام تدریس، اما به مصداق شعر (مستمع صاحب سخن را بر سر ذوق آورد) منم به هنگام تدریس در این کلاس، کمتر خستگی ساعات متمادی تدریس در خودم حس میکردم.

القصه، مطابق معمول در کلاسایی که من عهده‌دار تدریسشون میشم در وسط ترم، یکی از دانشجویان این کلاس، بنا به دلایلی که حتمن و قطعن برای خودش محترم بوده تصمیم گرفت از جمع ما خارج بشه و نفرات کلاس تقلیل پیدا کرد به شش نفر، و باز مطابق معمول و مورد انتظار من، روز امتحان هم یکی دیگه از دانشجویان محترم این کلاس، بنا به دلایلی که من ازش بیخبرم ترجیح داد امتحان نده و عملاً پنج نفر رسیدن به امتحان، و حالا خوشحالم بگم از اون پنج نفر سه نفر نمره‌ی بیست گرفتن، یک نفر نمره‌ی هیجده و نفر آخر هم نمره‌ش بالاتر از پونزده شد.

نتیجه‌ی اخلاقی : دانشجو اگه زحمت خودشو بکشه هیچ دلیلی واسه ترسیدن از استاد و سخت گیری استاد وجود نداره. 

اعلام نمرات درس ادله‌ی اثبات دعوا - دانشگاه لرستان - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
ادله‌ی اثبات دعوا	لرستان	3 نفر	-	نداشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند ولی به دلیل قفل بودن قسمت مربوطه در سایت، نمرات، قابل وارد کردن در سایت نبودند؛ موضوع را به آموزش دانشکده منعکس کرده‌ام و قرار است پس از رفع مشکل سایت، به من اطلاع دهند تا نمرات را وارد کنم.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: خوب بود. ینی بسیار خوب؛ وختی از یه امتحان 5 نفره، سه نفر بیست بگیرن ینی اوضاع خیلی خوب بوده دیگه؛ نه؟

اعلام نمرات درس متون فقه (2) - دانشگاه لرستان - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
متون فقه (2)	لرستان	3 نفر	3 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند ولی به دلیل قفل بودن قسمت مربوطه در سایت، نمرات، قابل وارد کردن در سایت نبودند؛ در اولین فرصت، از طریق تماس با کارشناس مربوطه در دانشگاه، سعی در رفع مشکل خواهم کرد و به محض باز شدن سایت، نمرات را وارد خواهم کرد.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: خوب بود. راضیم ازتون! خدا هم ازتون راضی باشه ایشالا! شما هم امیدوارم راضی باشید از من.

اعلام نمرات درس آئین دادرسی مدنی (1) - دانشگاه لرستان - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
آئین دادرسی مدنی (1)	لرستان	-	-	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند ولی به دلیل قفل بودن قسمت مربوطه در سایت، نمرات، قابل وارد کردن در سایت نبودند؛ در اولین فرصت، از طریق تماس با کارشناس مربوطه در دانشگاه، سعی در رفع مشکل خواهم کرد و به محض باز شدن سایت، نمرات را وارد خواهم کرد.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: هر چند 20  یا 19 در این کلاس وجود نداشت، اما با توجه به تلاش اندکِ تعدادِ زیادی از دانشجویان محترم این کلاس در طول ترم، انتظار افتادن تعداد بیشتری رو داشتم که بحمدالله چنین نشد؛ سطح نمرات هم در کل، متوسط بود.

تصحیح اوراق امتحانی درس آئین دادرسی مدنی (1) - دانشگاه لرستان

• تصحیح سؤال اول تموم شد.(ساعت 18:40)
• تصحیح سؤال دوم شروع شد.(ساعت 19:19)
• تصحیح سؤال سوم تموم شد.(ساعت 21:00)
• تصحیح سؤال چهارم تموم شد.(ساعت 21:50)

اعلام نمرات درس آئین دادرسی مدنی (3) - دانشگاه آیت‌الله بروجردی - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
آئین دادرسی مدنی (3)	آیت‌الله بروجردی	2 نفر	-	-

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: همین که کسی از این درس نیفتاد خودش خیلی خوبه؛ به نظرم تجربه‌ی موفقی بود گرفتن امتحان میان ترم و کاستن از حجمِ مطالبِ شب امتحان؛ نظر شما چی هست در این زمینه؟ ضمناً دشمنْ شاد هم ک نشدید! حواستون هست چی میگم؟

آدم همون بمونه خونه، سنگین‌تر نیس ب نظر شما؟

امروز یا بهتره بگم امشب، خیر سرمون خواستیم پس از مدتها با خانواده‌ای از اقوام شام رو بریم پارک صرف کنیم، چشمتون روز بد نبینه، اولاً که از زور پشه چپونده بودیم خودمون رو توی لباسامون و سعی میکردیم کوچکترین عضوی از بدنمون بیرون نباشه، لامصب از روی شلوار و پیرهن هم نیششون رو فرو میکردن توی بدن آدم!! انقد اینا شرور بودن!!!! از این پشه پا درازا که مث پشه‌های آنوفل ناقل بیماری مالاریا هستن!!!

بعد از آدمهایی بگم ک توی پارک بودن، فک می‌کنید واسه فراری دادن پشه‌ها از چ راهی استفاده میکردن؟ اگه فک میکنید از توری یا پشه بند یا همچین چیزایی استفاده میکردن سخخخت در اشتباه هستید، از دود!!!! بله درست می‌بینید مث آدمای عصر حجر از دود استفاده میکردن!!! ینی وسط پارک، توی چمنا!!!! نه توی پیاده‌رویی چیزی، همون توی چمن! جایی که خانواده‌های متعددی نشسته بودن یه سری خس و خاشاک می‌آوردن، آتیش میزدن، بعد آتیش رو خفه میکردن که فقط دود کنه بعد در فاصله یک متریِ همون دود غلیظ و خفه کننده مینشستن و با خیال راحت غذا میخوردن و تعریف میکردن از خاطراتشون!!!! بعد فقط یه خونواده هم نبود که از این ابزار فجیع استفاده میکرد، اون منطقه‌ای که ما نشسته بودیم دو خونواده این کار رو میکردن، ما که حدوداً ده متری با اونا فاصله داشتیم رسماً داشتیم خفه میشدیم، اونا خودشون عین خیالشان نبود انگار، اصلاً کوچکترین ارزشی برای حق و حقوق بقیه‌ای که اونجا نشسته بودن قائل نبودن، هیچم به این موضوع فک نمیکردن که اگه قرار باشه هر خانواده‌ای توی چمنِ پارک و بدون منقل حتا، آتیش روشن کنه و گُله گُله چمن رو بسوزونه چی ب روز پارک میاد!!!! بعضیا خیلی بیفکر و نادون هستن واقعا، اصن انقد حرص خوردم که اون شام شد کوفتم، بعدم شامو که خوردیم هنوز چای نخورده پیشنهاد دادم برگردیم خونه و توی آرامش خونه بشینیم میوه و چای رو بخوریم و تلویزیون نگا کنیم! بقیه هم قبول کردن و برگشتیم، ینی فک کنم رفتن و برگشتنمون یک ساعت هم نشد!

نظر نوشت: البته نیک، آگاه هستم که انسان نباید از یه ماجرای کوچیک و مقطعی، نتائج بزرگ و کلی بگیره، اما حتی صرف نظر از ماجرای امشب، نظر شخصیم اینه و امشبم باز بهم ثابت شد که آدم اگه میخاد اعصابش آروم باشه و تا حد ممکن از زندگیش لذت ببره باید تا جایی که میتونه از تجمعات انسانی دوری کنه و خو بگیره به عزلت و انزوا و با کتاب و سایر سرگرمی‌های تک نفره از خودش و زندگیش لذت ببره، وختی آدم میره داخل مردم اننننننقد کار غیر منطقی میبینه، اننننقد تجاوز میشه به حقوقش که از بیرون رفتن پشیمون میشه و باید با اعصاب ناراحت برگرده خونه!!! خو این چ کاریه، آدم از همون اول بمونه خونه و بیرون نره، سنگین‌تر نیست؟ این البته فقط نظر شخص منه و اصراری هم ندارم به بقیه بقبولونم ک نظر درست همینه. 

نتیجه‌ی اخلاقی: 

دلا خو کن به تنهایی که از تَن ها بلا خیزد  :: سعادت آن کسی دارد که از تَن ها بپرهیزد

عیدای همگیتون مبارک عزیزانم.

رمضان نوشت: امسال دَمِ غروب آخرین روز ماه مبارک رمضان، حال عجیبی داشتم، روزه‌ها طولانی بود، من گرچه بیشتر روزا خونه بودم و فعالیت بدنی خاصی نداشتم اما این چند روز آخر همش سَرَم درد میگرفت دَمِ اذون، حالا نمیخام بگم شق القمر کردم روزه گرفتم، اولاً پدر بزرگ نود و دو ساله‌م روزه رو کامل گرفت امسال و ثانیاً میدونم روزه‌ی من و امثال من چیزی جز تشنگی و گرسنگی نیست، اما به هر حال، توی دل ما آدمای گناهکار و رو سیاه هم بضی وختا غوغایی به پا میشه، همین دَمِ غروبی داشتم با خودم فکر میکردم امسال هم ماه رمضان چ زود رفت و ما بی بهره و نصیب، وارد شدیم و بی بهره و نصیب داریم خارج میشیم ازش، خدا رو شکر که توفیق داد و همین گرسنگی و تشنگی لااقل نصیبمون شد و مث بعضیا نبودیم که میگن ما گرسنه‌مون میشه و تاب تحمل تشنگی رو نداریم پس روزه هم نمیگیریم، حداقل سرِ این سفره بودیم این ماه، گرچه به دلیل گناهکاری خودمون توفیق نشد از برکات این ماه به طور کامل استفاده کنیم. 

عید نوشت: عید رو بهتون تبریک میگم و برای خودتون و خانواده‌های محترمتون، آرزوی سلامتی و موفقیت و عاقبت به خیری دارم. 

تصحیح اوراق امتحانی درس آئین دادرسی مدنی (3) - دانشگاه آیت الله بروجردی

• تصحیح اوراق امتحانی میان ترم تموم شد. (ساعت 14:15) 

ارائه‌ی یک توضیح در خصوص زمان پاسخگویی به کامنت‌ها

با توجه به اشتغالات مربوط به تصحیح اوراق امتحانی پایان ترم و با توجه به وضعیت خاص زندگی در ماه مبارک رمضان، الان در حال حاضر کامنتای زیادی پاسخ داده نشده و در صف انتشار باقی موندن – حدود صد کامنت! - ؛ لذا بزرگوارانی که نظر لطفشون شامل حال من هست و تازه قصد گذاشتن کامنت دارن این نکته رو مدّ نظر داشته باشن که ارائه‌ی پاسخ به کامنتشون ممکنه مدت مدیدی طول بکشه و بزرگوارانی هم ک لطف کردن و ظرف مدت اخیر کامنت گذاشتن و ارائه‌ی پاسخ به کامنتاشون طول کشیده من رو مورد عفو قرار بدن؛ خدای ناکرده به هیچوجه قصد بی احترامی و بی اعتنائی در کار نبوده و نیست؛ به تک تک کامنتا پاسخ مقتضی و در خور ارائه خواهد شد؛ دیر و زود ممکنه داشته باشه اما سوخت و سوز نداره ایشالا؛ البته به شرط حیات و بقاء عمر.

ضمناً با توجه به اینکه هر کامنتی برای نویسنده‌ش ممکنه از اهمیت حیاتی برخوردار باشه لطف کنید توی کامنتایی ک مرقوم میفرمائید ننویسید ک این کامنت من خیلی من مهمه و خارج از نوبت جوابش رو بده، چون به نظرم میرسه اولاً با عدالت سازگار نیس و ثانیاً بعد از مدتی باید یه صف تشکیل بشه واسه همین کامنتایی که نویسندگانشون درخواست پاسخگویی خارج از نوبت دارن!!! ک این خودش به نوعی نقض غرض خواهد بود!

اعلام نمرات درس آئین دادرسی مدنی (1) - دانشگاه آیت‌الله بروجردی - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
آئین دادرسی مدنی (1)	آیت‌الله بروجردی	-	-	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: متوسط؛ باز نسبت ب مدنی 3 ترم قبل، خییییییلی خوب بود!

تصحیح اوراق امتحانی درس آئین دادرسی مدنی (1) - دانشگاه آیت الله بروجردی

مشغول تصحیح اوراق امتحانی درس فوق هستم؛ ب یاری خدا در صورت بقاء عمر، سعی‌ام بر این هست تا پایان امشب، نمرات این درس رو از طریق سایت دانشگاه، به محضر دانشجویان محترم، تقدیم کنم. 

• تصحیح سؤال اول و دوم تموم شد. (ساعت 13:15 )

اعلام نمرات درس ادله‌ی اثبات دعوا - دانشگاه آیت‌الله بروجردی - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
ادله‌ی اثبات دعوا	آیت‌الله بروجردی	1 نفر	1 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: متوسط؛ با یک شگفتی بزرگ؛ کسی افتاد ک اصصصلن انتظار نداشتم بیفته؛ خودش میدونه کیه لابد!

کارنامه و منابع مطالعاتی نفر دوم آزمون کارشناسی ارشد حقوق خصوصی در سال 1395 (اختصاصی وبلاگ عافیت سوزی)

با این دانشجوی محترم، چطور آشنا شدم؟

راستش من فقط یه ترم توفیق اینو داشتم ک در دانشگاه آزاد بروجرد تدریس کنم؛ ینی اول از من دعوت به همکاری کردن ک ب عنوان مدرس مدعو برم اونجا درس بدم اما میتونید حدس بزنید کسی مث من با اییییییینهمه قانون و قاعده‌ای ک واسه خودش، دانشجواش و کلاساش قائل هست چ مشکلاتی در جائی مث دانشگاه آزاد بروجرد به وجود میاره! قصد ورود به جزئیات بحث رو ندارم؛ چون هم ارتباط مستقیمی به بحث این مطلب نداره و هم میدونم که یه سری از بزرگواران بهشون برمیخوره و در صدد پاسخ و بحث برمیان و من اصصصلن حوصله‌ی این بحثا رو ندارم؛ منظورمم این نیس ک همه توی اون دانشگاه یه طور هستن؛ اصلن همین مطلبی ک من دارم الان مینویسم ب این معناست ک آدم اگه خودش تلاش کنه میتونه از هررررر دانشگاهی به بهترین مدارج برسه و اگه خودش تلاش نکنه از دانشگاه تهران هم ک مدرک بگیره ب هیچ جا نمیرسه.

ب هر حال میگفتم ب دلیل مشکلاتی ک اونجا توی اون یه ترم ب وجود آوردم!!! دیگه با من ادامه‌ی همکاری ندادن اما الان خوشحالم اعلام کنم توی همون یه ترم این افتخار رو داشتم که در خدمت دانشجوی محترمی باشم که الان موفق به کسب رتبه‌ی دوم حقوق خصوصی آزمون کارشناسی ارشد در سال 1395 شده.

یادم هست ایشون توی جلسات اول درس حقوق مدنی 6 من حاضر نبود و بعدن من ب صورت دستی اسم ایشون رو ب انتهای لیست اضافه کردم؛ بهش هم اخطار دادم ک اگه باز غیبت کنه حذف خواهد شد!!! از همون جلسات اول همه‌ی تکالیف رو بر عکس خیلی‌ها ک توی اون کلاس همه چی رو شوخی گرفته بودن انجام میداد و از سؤالاتی ک در حین بحث میپرسید معلوم بود ک هم بخاطر زحماتی ک کشیده و هم بخاطر ضریب هوشیش یک سر و گردن ک چ عرض کنم، خیلی بیشتر از بقیه‌ی دانشجویان محترم اون کلاس بالاتر هست؛ وختی مطالبی ک تدریس میکردم کلاس رو در بهت و حیرت!!! فرو می‌برد و اکثریت دانشجوا هیییییچی نمی‌فهمیدن از تدریسم ایشون خیییییلی راحت استدلالاتم رو تکرار می‌کرد و خیال من رو راحت می‌کرد ک ایراد از من نیست؛ بقیه خیلی پایه‌شون ضعیف هست.

ب هر حال اون ترم به آخر رسید و ایشون در امتحان درس مدنی 6 من شرکت نکرد؛ گفت ک امکانش از نظر مقررات آموزش نبوده ک اسمش توی این کلاس اضافه بشه و با گروه دیگه امتحان داده؛ از اون کلاس ک من در خدمتشون بودم در اون ترم، فقط یک نفر قبول شد و اون یک نفر هم با ارفاق نمره‌ی 11 گرفته بود!!!!! هی گفتن نمرات رو ببر روی نمودار؛ به همه ارفاق کن و این قبیل صحبتا منم گفتم نمودار و این مسائل من سَرَم نمیشه؛ زحمت خودمو کشیدم و دلیلی نداره فَله‌ای نمره بدم؛ ب هر حال گذشت اون ترم...

پارسال، این دانشجوی محترم، توی آزمون ارشد شرکت کرد و رتبه‌ش شد 83 و شبانه دانشگاه تهران قبول شد و اینجا توی این کامنت از من مشورت خواست ک چکار کنم؟ منم بش عرض کردم ک بمون و بخون و رتبه‌ی بهتری بیار و ایشونم اینجا توی این کامنت فرمودن ک میمونم و میخونم برای رتبه‌ی تک رقمی و حالا خوشحالم ک پس از یکسال تلاش، ایشون رتبه‌ی 2 خصوصی رو کسب کردن ک در ادامه میتونید کارنامه و منابع مطالعاتی ایشون رو ملاحظه بفرمائید. اگر بگم ب اندازه‌ی خونواده‌ش خوشحالم براش باور بفرمائید اغراق نکردم؛ چ لذتی بالاتر از این که آدم ببینه دانشجوی کلاسش موفق ب اخذ مدارج عالی شده و حتا از خودشم جلو زده...

چه تجاربی از ایشون میشه آموخت؟

اولاً همونطور ک سابقاً مفصلاً در این مطلب عرض کردم درصدای ایشون نشون میده اگه بخاید زبان رو سفید بگذارید باید بقیه‌ی درصداتون بالای 80 یا 90 باشه؛ البته من همونطور ک اینجا هم نوشتم این کار رو توصیه نمی‌کنم و توصیه‌م اینه ک حتمن قبل از ورود به دوره‌ی ارشد، مشکل زبان رو حل کنید چون از ناحیه‌ی ندونستن زبان توی دوره‌ی ارشد خیییییلی متضرر میشید؛ البته این دانشجوی محترم، آقا هومن عزیز ما اینطور نبوده ک زبان رو بلد نباشن ظاهراً توی جلسه‌ی آزمون وقت کم میارن؛ ب هر حال گفتم این نکته رو بگم ک اصلن ب این فکر نکنید ک بدون آشنایی با زبان انگلیسی وارد دوره‌ی ارشد اونم توی دانشگاه‌های دولتی بشید چون حسسسسسابی اذیت میشید و هم توی دروس و هم توی رساله، گیر می‌کنید و کاری از پیش نخواهید برد.

ثانیاً همچنین تجربه‌ی ایشون نشون میده که اشتباه‌ترین استراتژی ممکن برای مواجهه با آزمون ارشد اینه ک آدم از همون شروع کنه به خوندن در نظم‌ها؛ همون‌طور ک اینجا مفصلاً توضیح دادم خوندنِ کتب در نظم مال وختیه ک آدم منابع اصلی رو خونده باشه نه اینکه در ابتدای آموختن، آدم بشینه ب خوندنِ در نظم‌ها؛ فراموش نکنید کتبِ در نظم، ماهیتِ خلاصه‌نویسی دارن و نه ماهیت آموزشی. بدونید ک هر شخصی، هر مؤسسه‌ای ک ب شما میگه کتابا یا روش‌هایی داره ک از طریق میانبُر شما رو با زحمت کمی به موفقیت میرسونه عملش کلاهبرداری محض هست. باور کنید ک موفقیت راه میانبُر نداره، تا زحمت نکشید و تا خون جگر نخورید رسیدن به موفقیت، محال هست.

ثالثاً همونطور که منم در همون مطلب مربوط به زبان انگلیسی عرض کردم، زبان انگلیسی در آزمون ارشد، منبع خاصی نداره؛ هر چی ب دستتون میاد بخونید؛ مهم اینه ک مباحث پایه‌ای گرامر رو بلد باشید و دایره‌ی واژگانتون گسترده باشه. له له زدن برای فلان مؤسسه رفتن و از فلان شیوه استفاده کردن و مکالمه یاد گرفتن و تأکید بر روی لهجه‌ی آمریکایی یا بریتانیایی داشتن ووووو وخت تلف کردن هست.

تشکر نوشت: از ایشون بسیار متشکرم ک بر من منت گذاشتن و بنا به درخواست من، کارنامه و منابع مطالعاتی و همچنین تجارب خودشون رو با ما ب اشتراک گذاشتن. برای ایشون در همه‌ی مقاطع و مراحل زندگیشون آرزوی موفقیت و سلامتی دارم. برای همه‌ی شما داوطلبان محترم هم از درگاه خدا، موفقیت توی آزمون رو مسئلت دارم.

مطالبی که از این پس تا پایان نوشته میخونید، توسط این دانشجوی محترم، نوشته شدن.

کارنامه

نحوه‌ی مطالعه‌ی من برای آزمون ارشد

مقدمتا در مورد آزمون ارشد باید بگم سال گذشته توی جلسه‌ی آزمون، من اول از زبان شروع کردم به تست زدن با توجه به پایه نسبتاً خوبی که داشتم، زبان رو 43 درصد زدم اما امسال دیگه این کار رو نکردم و از مدنی شروع کردم، با توجه به اینکه سوالات نسبتا پیچیده‌تر بود امسال منم یه کم بی‌توجهی به زمان داشتم، وقتی که در آخر اومدم سراغ زبان زمانی واسم نمونده بود جز یه حدود 10 دقیقه با ذهن خسته، که تصمیم گرفتم دیگه زبان رو نزنم که ممکن اشتباه بزنم یه بار، اما در کل راضی‌ام.

در مورد آزمون و همچنین منابع مطالعاتی، پارسال بعد از مشورت با شما من کاملاً مصمم شدم که صبر کنم و شبانه تهران رو نرم، و انگیزه‌ای هم که شما به من دادین منو کاملا آماده کرد واسه آزمون پیش رو در نتیجه من از همون شهریور ماه به جِد شروع کردم، با توجه به اینکه تاریخ آزمون رو انداختن واسه اردیبهشت ماه من با روش از ساعت کم به سمت ساعات زیاد شروع کردم و با 5 ساعت شروع به مطالعه کردم، منابع اصلی قبلاً در دوران دانشجویی تقریباً همه رو خونده بودم، اما تصمیم گرفتم یه بار دیگه به صورت جمع‌بندی شده بخونمشون چون قصد داشتم که رتبه خوبی بیارم و شروع کردم به خوندن اونا تا اسفند ماه، بعد از اون شروع کردم به جمع‌بندی از روی کتاب‌های اصطلاحاً فرعی یا درجه 2 یعنی نظم‌ها و مختصرها و نکته‌برداری‌های خودم در طول این مدت ب همراه تست‌های سنوات گذشته، در این موقع دیگه تقریباً ساعت مطالعاتیم هم بالا رفته بود و حدود 8 تا 10 ساعت بود دیگه کاری بجز مطالعه نداشتم، در این زمان هم چندین بار خلاصه منابع رو مرور کردم تا یک هفته به آزمون مونده در اون یک هفته هم فقط نگاه سطحی به نکات و قسمت‌هایی که به نظرم میومد رو دوباره مطالعه میکردم، ناگفته نماند که متن قانونِ تنها رو هم چندین بار مورد مطالعه قرار دادم.

چند توصیه به داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد حقوق خصوصی

اولاً آزمون ارشد برخلاف آزمون کانون وکلا، بیشتر تحلیلی هست تا قانون محوری، ثانیاً یه تجربه‌ی دیگه هم که من در آزمون ارشد کسب کردم و در واقع با رجوع به سؤالات چند سال اخیر ملموسه اینه که دیگه از یه منبع خاص سوال نمیدن سوالات رو پراکنده کردن بین تمام قسمت‌های منابع. ب عبارت دیگه سوالات، واقعاً قابل پیش‌بینی نیست و باید واسه قبولی به همه مباحث واقف بود بطور مثال قبلاً مرسوم بود که میگفتن اگه مدنی 3 و 6 رو بخونی با یه کم قانون درصد قابل توجهی رو در این درس کسب میکنی اما الان میشه گفت که دیگه لااقل تا جایی که من مشاهده کردم و تجربه دارم اینجوری نیست در نتیجه توصیه‌ام به داوطلب‌ها امسال اینه که همه بخش‌ها حتی مزارعه و مساقات رو هم بخونن، چرا که حتی یه سؤال امسال از مزارعه بود.

ثالثاً و در پایان توصیه‌ام اینه که اصلاً استرس نداشته باشین با امید به خدا و تلاش براحتی میتونید به هدفتون برسید شک نکنید، مهم هم نیست تو کدوم دانشگاه و کجا درس خوندین، فقط چیزی که مهمه تلاش شماست که باعث موفقیت شماست.

منابع مطالعاتی من اینا بودن:

حقوق مدنی:

•  5جلد قواعد عمومی قراردادها از دکتر کاتوزیان
• 4 جلد عقود معین پیشرفته از دکتر کاتوزیان
• اشخاص و محجورین دکتر صفایی
• اموال و مالکیت دکتر کاتوزیان
• مختصر حقوق خانواده دکتر صفایی و امامی
• ارث دکتر شهیدی و شفعه و وصیت و ارث دکتر کاتوزیان
• در نظم دکتر کاتوزیان
• تست دکتر شهبازی 
• و قانون و آرای وحدت رویه

حقوق تجارت :

• 5  جلد دکتر اسکینی
• در نظم دمرچیلی
• تست دکتر قربانی

آیین دادرسی مدنی:

• 3 جلد آئین دادرسی پیشرفته دکتر شمس (در دوران دانشجویی)
• در نظم دکتر حیاتی
• تست کمالوند
• متن قانون آئین دادرسی مدنی
• قوانین خاص مثل حمایت خانواده که 1 سوال ازش اومده بود

متون فقه :

من شرح 14 جلدی شهید ثانی رو (ترجمه و تبیین شرح لمعه – علی شیروانی – مؤسسه‌ی انتشارات دارالعلم) مباحث مهمش مثل متاجر رو در دوران دانشجویی خونده بودم اما واسه آزمون ارشد، تحریر الروضه رو خوندم با تست دکتر لطفی؛ (اما ناگفته نماند از این تست هم غلط زیاد گرفتم، یکی از دوستان ساده ساز میزان رو معرفی کرد اما من دیگه منابعم رو عوض نکردم) البته باید بگم که اکثر کتب تست این مشکل رو دارن، چون نظریات اختلافی هستن.

زبان انگلیسی:

واسه زبان هم به جز یه ساده ساز میزان و 504 منبع خاصی نداشتم، هر چی حقوقی یا غیر حقوقی بود میخوندم مثل متن کنوانسیون آنسیترال یا ژنو در مورد برات و سفته بین المللی.

اینها هم منابع و تجربه‌های من در آزمون خدمت استاد ارجمند که حق زیادی بر گردن من دارن. امیدوارم واسه دوستان عزیزی که امسال آزمون ارشد رو پیش رو دارن مثمر ثمر باشه.

اعلام نمرات درس حقوق تجارت (1) - دانشگاه آیت‌الله بروجردی - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق تجارت (1)	آیت‌الله بروجردی	1 نفر	3 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: قابل قبول.

تصحیح اوراق امتحانی درس حقوق تجارت (1) - دانشگاه آیت الله بروجردی

مشغول تصحیح اوراق امتحانی درس فوق هستم؛ ب یاری خدا در صورت بقاء عمر، سعی‌ام بر این هست تا پایان امشب، نمرات این درس رو از طریق سایت دانشگاه، به محضر دانشجویان محترم، تقدیم کنم. 

• تصحیح سؤال اول تموم شد. (ساعت 12:20 ظهر)
• تصحیح سؤال دوم تموم شد. (ساعت 13:50)
• تصحیح سؤال سوم تموم شد. (ساعت 15:15)
• تصحیح سؤال چهارم تموم شد. (ساعت 00:38 بامداد)

اعلام نمرات درس متون حقوقی (2) دو گروه خواهران و برادران - دانشگاه آیت‌الله بروجردی - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
متون حقوقی (2) خواهران	آیت‌الله بروجردی	3 نفر	-	-
متون حقوقی (2) برادران	آیت‌الله بروجردی	2 نفر	-	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: همین که ب هر حال، یک کلاس، افتاده نداشته ینی سطح نمرات قابل قبول بوده دیگه!!!

8 - موارد خاص: 

1 – 8: توجه نوست: جالبه آدم بضی وختا توی سر سؤال می‌نویسه دانشجوی محترم، صورت مسأله رو خوب بخون، منظور من فلان چیز نیست، بهمان چیزه. بعد دانشجوی محترم علی‌رغم اینهمه تأکید، دقت نمیکنه و دقیقن همون فلان چیز رو می‌نویسه!!!! تا این حد حواس جمع هستن بضیا!!!!

2 - 8: یکی از دانشجویان کلاس خواهران، علی‌رغم اینکه در امتحان حاضر بودن و نمره‌شون هم 20 شده ولی به دلایل نامعلومی، جلوی اسمش توی سایت، قفل شده و من نتونستم نمره‌ی ایشون رو در سایت دانشگاه وارد کنم؛ در اولین فرصت ممکن پیگیری خواهم کرد تا ببینم مشکل از کجا ناشی شده.

تصحیح اوراق امتحانی درس متون حقوقی (2) - دانشگاه آیت الله بروجردی

مشغول تصحیح اوراق امتحانی درس فوق هستم؛ ب یاری خدا در صورت بقاء عمر، سعی‌ام بر این هست تا پایان امشب، نمرات این درس رو از طریق سایت دانشگاه، به محضر دانشجویان محترم، تقدیم کنم. 

یا علی

اعلام نمرات درس حقوق تجارت (3) - دانشگاه آیت‌الله بروجردی - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق تجارت (3)	آیت‌الله بروجردی	2 نفر	2 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: متوسط ؛ حداقل نسبت ب نمرات مدنی 3 ترم قبل، این نمرات شاههههکار محسوب میشن !!!!! میدونید ک چی میگم؟ نه؟

8 - موارد خاص: 

1 – 8: قدر نوشت: یکی از دانشجویان این درس 8/75 برد ک با احتساب 3 نمره‌ی مثبت ک داشت رسید ب حد قبولی و دیگری 15/75 برد و 4 تا مثبت داشت ک بهش دادم 20؛ توی ایام ترم، قدر بدونید این پرسش و پاسخ کلاسی رو؛ در ایام پایان ترم خیلی ب کارتون میاد.

ینی چی این کارا... نمیفهمم من!!!

یه عده‌ای ب هر دلیل در شبای قدر نمیرن توی مراسم عمومی و میمونن توی خونه‌هاشون، حالا یا اعتقاد ندارن یا عذر دارن یا علاقه‌ای ب این نحوه‌ی برگزاری ندارن و خودشون توی خونه‌هاشون پای تلویزیون احیا میگیرن، این دسته از افراد رو درک میکنم من. 

یه عده‌ای هم خدا بهشون توفیق داده و میرن میشینن توی مساجد و حسینیه‌ها و تکایا و اَحیا میگیرن و از برکات مراسم بهره‌مند میشن و برمیگردن خونه، این دسته از افراد رو هم درک میکنم من. 

یه عده‌ای دیگه این وسط هستن، ازخونه‌هاشون میان بیرون، پیرهن مشکی هم میپوشن، ظاهر مذهبی هم دارن، اما داخل مسجد یا محل برگزاری نمیرن!!!! میمونن دَمِ درِ مساجد و با دوستاشون تا دیر وقت، مشغول گفت و شنود و بگو بخند و اینا میشن، اینا رو من اصصصلن نمیفهمم، برادر محترم تو ک اومدی بیرون چرا مث صاحب عزاها میمونی دَم در؟ هم آلودگی صوتی ایجاد میکنی هم ظاهر نازیبایی میدی به درِ ورودی مساجد هم خودت اومدی تا لبِ چشمه اما تشنه برمیگردی!!! ینی چی این کارا؟ نمیفهمم من!!! 

اعلام نمرات درس حقوق مدنی (2) - دانشگاه آیت‌الله بروجردی - نیمسال دوم سال تحصیلی 95 - 94

 

نام درس	دانشگاه	20 ها	19 ها	افتاده
حقوق مدنی (2)	آیت‌الله بروجردی	1 نفر	1 نفر	داشته

نکات:

1 – نمرات این درس، اعلام شده‌اند و هم اکنون از طریق سایت دانشگاه قابل مشاهده هستند.

2 – امکان اظهار نظر ذیل این مطلب فراهم نیست؛ اگر قصد آگاه شدن از اشکالات برگه‌ی خود را ندارید و فقط می‌خواهید در خصوص نمره‌ای که در این درس گرفته‌اید اظهار نظر کنید و نیز در صورتی که از طریق وبلاگ قصد اعتراض به نمره‌ی خود را دارید قبل از اظهار نظر در خصوص نمره یا اعتراض، اینجا را بخوانید.

3 – فقط در لینک فوق که در نکته‌ی شماره‌ی 2 قرار داده‌ام اظهار نظر یا اعتراض کنید. اظهار نظر یا اعتراض خود را منحصراً ذیل همان مطلب و با رعایت نکاتی که در آن مطلب نوشته‌ام بیان بفرمائید تا نظم وبلاگ به هم نخورد؛ در کمال احترام به اعتراضات یا اظهار نظرهایی که ذیل دیگر پست‌های وبلاگ ثبت شده باشند پاسخی ارائه نخواهم داد.

4 – اعتراض بی‌جا از طریق وبلاگ = پس گرفتن ارفاق‌ها؛ در خصوص اعتراض به نمره از طریق وبلاگ و آگاه شدن از ریزِ اِشکالات برگه‌ی امتحانی، مخصوصاً مواظب باشید که اگر پس از نوشتن اشکالات برگه‌تان، جمع‌بندی بر این باشد که اشتباهی در تصحیح رخ نداده ارفاق‌های صورت‌گرفته در تصحیح، پس گرفته شده و نمره‌ی شما به همان میزان کاهش داده خواهد شد.

5 – از اظهار نظر شما در خصوص نمره‌ای که گرفته‌اید استقبال می‌کنم؛ صِرفِ اظهار نظر در خصوص نمره، هر چقدر تند، بدون اعلام قصد مبنی بر آگاه شدن از ریز اشکالات، تأثیری در نمره‌‌ی شما در این درس نخواهد داشت.

6 – نمرات، مقطوع است و با رعایت تمامِ تخفیفاتِ ممکن و پس از تصحیحِ اوراق با دستِ باز و بالا و ارفاق وووو!!!!!! لحاظ شده است؛ نمراتِ پائین‌تر از پنج، به پنج افزایش داده شده است. ضمناً به کسانی که در همه‌ی جلسات حاضر بودند یک نمره اعطا شد، نمره‌ی فعالیت‌ کلاسی نیز لحاظ شده است. دانشجویان محترمی که علی‌رغم همهٔ این موارد باز هم موفق به کسب نمرهٔ قبولی نشدند یا از نمرهٔ خود راضی نیستند و فکر می‌کنند باید نمرهٔ بیشتری کسب می‌کردند خودشان بدانند که در برگهٔ امتحانی چه دسته‌گل‌هایی به آب سپرده‌اند !!!

7 – سطح نمرات: متوسط ؛ الان من نمیدونم گرفتن امتحان میان ترم، تأثیری بر افزایش سطح نمرات داشته یا نه؛ منظورم اینه ک ب جمع‌بندی خاصی نرسیدم با توجه به نمرات این درس.

8 - موارد خاص: 

1 – 8: تبریک نوشت: یکی از دانشجویان این درس وااااقعن گُل کاشتن؛ هم توی امتحان میان ترم و هم توی امتحان پایان ترم، توی خودِ برگه، موفق به اخذ نمره‌ی کامل شدن؛ اگه میخاستم نمره‌ی کامل ب ایشون بدم باید با احتساب نمرات فعالیت کلاسی + نمره‌ی حضور، به ایشون میدادم 24 !!!!! آفرین؛ خستگی از تنم در اومد؛ هر سه چهار ترم یکبار، یه همچین اتفاقاتی میفته واسم.

2 – 8: مجازات نوشت: در یکی دو مورد، از یکی دو نفر که علی‌رغم تأکیدات مکرر من، در هم و بی انضباط نوشته بودن یا چیزایی ک نخواسته بودم نوشته بودم نمره کم کردم، در حد نیم نمره یا بیست و پنج صدم؛ گفتم اطلاع داشته باشید.

تصحیح اوراق امتحانی درس حقوق مدنی (2) - دانشگاه آیت الله بروجردی

• تصحیح قسمت اول از سؤالِ اولِ امتحانِ میان ترم شروع شد (ساعت 18:00)
• تصحیح قسمت اول از سؤال اولِ امتحان میان ترم و نیز تصحیح قسمت اول از سؤال دومِ امتحان میان ترم تموم شد. (ساعت 19:10)
• تصحیح بقیه‌ی قسمتای باقیمانده از سؤال دوم شروع شد. (ساعت 23:40)
• تصحیح برگه‌های امتحان میان ترم تموم شد. (ساعت 00:05 بامداد)
• تصحیح مساله‌‌ی امتحان پایان ترم تموم شد.(ساعت 19:12 دو روز بعد!) 
• تصحیح سؤال دوم از امتحان پایان ترم تموم شد. ( 20:30 دقیقه) 

مدح من دشنام لیلی باد و بس

قانون جرم سیاسی

دانلود کنید (حجم : تقریباً 300 کیلوبایت)

قانون بیمه‌ی اجباری خسارات وارد شده به شخص ثالث در اثر حوادث ناشی از وسائل نقلیه مصوب 1395

با تصویب این قانون، قانون  »قانون اصلاح قانون بیمه مسؤولیت مدنی دارندگان وسایل نقلیه موتوری زمینی در مقابل شخص ثالث مصوب ۱۳۸۷ » نسخ شده؛ این قانون رو – که 64 ماده داره – حتمن واسه آزمونای قانونی آینده، مدّ نظر داشته باشید.

دانلود کنید (حجم : حدود 700 کیلوبایت)

تعرفه‌های اصلاحی خدمات قضایی در سال 1395

از جمله جداول مربوط به تغییرات در هزینه‌های دادرسی مراحل مختلف

دانلود کنید (حجم : تقریباً ششصد کیلوبایت)

سؤالات آزمون ارشد 1395 (همه‌ی گرایش‌ها) + کلید اولیه‌ی سازمان سنجش

همگی در یک فایل پی دی اف

دانلود کنید (حجم : تقریباً 5 و نیم مگابایت)

لطفن فحش‌ها را به صورت قابل انتشار مرقوم بفرمائید!

با توجه به شروع امتحانات و مواجه شدن دانشجویان محترم با نتیجه و برآیند کار خود و با توجه به اینکه برخی از دانشجویان محترم، نمره‌ی اعلام شده رو نه حاصل کار خودشون، بلکه حاصل عقده‌ای و کینه‌ای بودنِ مدرّس اون درس تشخیص میدن و در همین راستا تجربه‌ی ترم‌های قبل نشون میده اقدام به بیان فحش‌های چارواداری در وبلاگ میکنن، ضمن به رسمیت شناختنِ کاملِ حقِ این سرورانِ ارجمند در بیانِ فحش‌های مختلف و متنوع، از این بزرگواران درخواست میشه با توجه به اینکه همه‌ی اقشار و همه‌ی جنسیت‌ها مخاطب این وبلاگ هستن و بخصوص برخی از کودکان دلبند یا دانشجویان خانم ممکنه گذرشون به این صفحه و کامنتا بیفته در صورت تمایل، لطف کنن اگه میخان فحش‌هایی که بیان میفرمایند منتشر بشه به صورتی فحش‌ها رو ارائه کنن که با عفت و اخلاق عمومی تعارضی نداشته باشه و قابل انتشار باشه. همین.... زیاده عرضی نیست.

آهان .... داشت یادم می‌رفت امکان اظهار نظر ذیل این مطلب وجود ندارد؛ در صورت تمایل برای ارائه‌‌ی احساسات خودتون و بخصوص بیان فحش‌های مربوط، لطف کنید در همین لینک که برای این کار اختصاص داده شده نظرات خودتون رو بیان بفرمائید.

این پست تا پایانِ اعلام نتایج امتحانی و مدتی پس از اون هم، پست ثابت وبلاگ خواهد بود.

ماه بلند .....

هرگز به تو دستم نرسد ماه بلندم :: اندوه بزرگی است چه باشی چه نباشی

+ بعضی ابیات انگار از عمق دلِ آدم دراومدن و توی دهنِ شاعرِ اون بیت گذاشته شدن! انگار خود آدم این بیت رو گفته اصن! انگار این بیت باید به اسم تو ثبت می‌شد .....

توضیحی کوتاه در مورد پاسخگویی به کامنت‌ها

• نظر به اینکه مدت زیادی از وبلاگ به دور بودم و در همین مدت کامنتای زیادی رسیده که پاسخ داده نشده باقی موندن و نظر به اینکه کامنتا به ترتیب وصول پاسخ داده میشن ینی کامنتایی که قبل‌تر رسیده، ابتدا باید پاسخ داده بشن، بنابراین بازدیدکنندگان عزیز و محترمی که طی روزهای اخیر لطف کردن و کامنتی ارسال فرمودن این نکته رو در نظر داشته باشن که پاسخگویی به کامنتشون ممکنه مدتی طول بکشه؛ قبلاً از صبر و شکیبائیشون سپاسگزار هستم.
•  ضمناً همچنان که قبل‌تر مکرراً گفته شده کامنتایی که خصوصی ارسال شده قابل پاسخگویی نیستن؛ بنابراین اون عزیزانی که کامنت خصوصی ارسال فرمودن و سؤالی مطرح کردن انتظار پاسخگویی از من نداشته باشن.

هفته‌ی پُر فشار ....

این هفته واااااقعن هفته‌ی پرفشاری بود واسه من؛ اول هفته ک مشغول طرح سؤالات امتحانی دروس بروجرد بودم و خیییییلی هم کار دقیق و وخت‌گیری هست چون آدم یه کلمه اشتباه کنه توی طرح سؤال یا حتا نتونه منظور خودشو درست برسونه باعث میشه چندین و چند نفر نمره‌شون افتضاح بشه مثلاً به این عبارت از یکی از سؤالات من توجه کنید : "نام بردنِ موارد، بدون ارائه‌ی توضیح در خصوص آن، باعث کسر نمره خواهد بود" من منظورم این بود که آقا عنوانِ خالی رو بنویسید و توضیحش رو ارائه ندید من نمره کم می‌کنم؛ عبارت هم کاملاً واضح بود به نظرم؛ بعد یکی از دانشجوا اومده میگه استاد من فک کردم منظور تو این بوده که اگه عنوان خالی رو بنویسید و توضیحش رو ندید من نه تنها نمره‌ی اون سؤال رو بهتون نمیدم بلکه از بقیه‌ی سؤالات هم نمره کم میکنم! مُخم سووووووت کشید اصن!!!! اصن تفسیری داد از این عبارت که به مخیله‌ی من خطور نکرده بود!!! حالا شما دیگه ببینید مدرّس با چه دقتی باید عبارات سؤال رو تنظیم کنه که همچین ذهن‌های سیالی!!!! هم نتونن تفسیرهای محیر العقول از توی اون عبارات دربیارن!!!!

از وسط هفته تا همین دیروز هم یک سؤال اصول فقهی ذهنم رو مشغول کرده بود و باعث شد ظرف 48 ساعت اخیر فقط 7 ساعت بخابم!!!! سؤاله هم این بود که تفاوت قیاس مستنبَط العله با تنقیح مناط چیه دقیقن! چون اولی در اصول فقه شیعه جایز نیست و دومی جایز هست؛ خوشحالم که بالاخره اییییینقد روش وخت گذاشتم تونستم پاسخشو دقیق و منقح و با مثال پیدا کنم.

به هر حال این بود هفته‌ی من؛ حالا هم دارم استراحت می‌کنم؛ ولی واسه شما دانشجویان عزیزی که توی فرجه‌ها هستید هفته‌های پُر فشاری در راه هست .... غُصه غُصه .... (مزاح بود) ایشالا تلاش کنید موفق میشید ... (اندکی صبر، سحر نزدیک است) الان توی این مصرع، سحر ینی تعطیلات تابستون ... حواستون بود ؟

زمین زیبا (Beautiful Earth ) (5 ) : شهر من!

برای دیدن عکس فوق در ابعاد بزرگ‌تر و با کیفیت بالاتر کلیک کنید.

برای دیدن عکس فوق در ابعاد بزرگ‌تر و با کیفیت بالاتر کلیک کنید.

برای دیدن عکس فوق در ابعاد بزرگ‌تر و با کیفیت بالاتر کلیک کنید.

برای دیدن عکس فوق در ابعاد بزرگ‌تر و با کیفیت بالاتر کلیک کنید.

برای دیدن عکس فوق در ابعاد بزرگ‌تر و با کیفیت بالاتر کلیک کنید.

خدا چیزی در حق خرم‌آباد، فروگذار نکرده؛ هوای پاک، طبیعت زیبا، اقلیم معتدل، آب فراوون و.... کاش ما مردمای این سرزمین هم در حق هم چیزی فروگذار نمی‌کردیم؛ کاش ...... اما .....

تشکر نوشت : با تشکر فراوان از بازدیدکننده‌ی محترم، دانشجوی با ذوق، (خشایار) که حاصل یک روز گشت و گذار خودشون در شهر خرم‌آباد رو با سخاوت در اختیار ما گذاشتن و با عذرخواهی از ایشون بابت تأخیر زیاد، در انتشار این تصاویر زیبا.

یک نکته‌ی کنکوری !

جدیدن وختی تشیف میبرید داروخونه و میخاید دارویی بگیرید و نسخه‌تون توی دفترچه‌ی بیمه نوشته شده حتتتتتمن از اون نسخه پیچ باید بپرسید با بیمه ارزون‌تر میفته یا بی بیمه ؟!!!!!!

چرا بپرسید؟ چون توی بضی از داروها یه سری حق و حقوق فنی هست که به دفترچه بیمه تعلق میگیره و شما باید بپردازید در حالیکه اگه همون دارو رو آزاد حساب کنه واستون لازم نیس اون حقوق رو بپردازید !!!!!!!!!! در نتیجه دارو بی دفترچه‌ی بیمه، ارزون‌تر میشه از دارو با دفترچه‌ی بیمه !!!! الان یه نسخه‌ای فامیل ما گرفته 7000 تومن‌ با دفترچه، بعدن متوجه شده همون نسخه رو اگه بی دفترچه میگرفت میشد 5000 تومن !!!!!

نتیجه‌ی اخلاقی : کُلن همه چیمون به همه چیمون میاد !!!!! این از دانشجوامون که هنو چار هفته مونده ب امتحانا میخا جیم بزنن برن، اینم از داروخانه‌هامون !!!! چی گفتم اصن !!! ربطی به هم نداشتن ولی خب گیر کرده بود توی گلوم باید میگفتم !!!!

یک پست اختصاصی برای شخصیتی خاص !

برای یک ورودی خیلی خاص از یک دانشگاه خاص !

نمیگم این ورودی پشت سر من حرف نزده، نمیگم این ورودی از دست من گلایه نداره، نمیگم این ورودی نسبتای بد به من نداده، نمیگم بعضی از افراد این ورودی، شاید حتا مرگ منو از خدا نخاستن! اینا رو همه خودم میدونم، اما...... اما حس خاصی نسبت به این ورودی دارم، اونا هم حتمنِ حتمن همینطور هستن و از بعضیاشون مطمئن هستم که این حس خاص رو دارن. 

میدونید چیه؟ اگه آغاز ورود به دانشگاه رو به عنوان یه تولد جدید توی زندگیای خودمون حساب کنیم، من و این ورودی با هم متولد شدیم، اولین جلسه‌ی درس این ورودی در اولین ترم تحصیلی شون با من شروع شده!!! و چه بدبیاری‌ای داشتن بندگان خدا لابد از این بابت!!!

جالبیش اینجاس که اولین ساعت اولین روز تدریس من در یه دانشگاه دولتی هم با همین ورودی شروع شده!!!! و چ درسی هم... مقدمه علم حقوق!!!! انگار با هم داشتیم شیرخوارگی رو تجربه میکردیم!!!! قبلش هر چی بود دانشگاه آزاد بود و ضمن احترام به همه اساتید و دانشجویان دانشگاه آزاد اگه بخام سربسته بگم و بگذرم، دانشگاه آزاد جوّ خاص خودشو داشت، من البته اونجا هم عاشقانه درسم رو میدادم و شیره‌ی وجودمو میذاشتم ولی خب..... هر چی باشه مستمع صاحب سخن را بر سر ذوق آورد! به همین دلیل اولین روزی که توی یه دانشگاه دولتی تدریس داشتم حس یه تولد مجدد رو داشتم و تجارب تدریس بعدیم بهم ثابت کرد که اون حسم اشتباه نبود.... حاصل اینکه میخام بگم من و این ورودی خاص با هم متولد شدیم، اونا تولدشون بود چون تازه وارد دانشگاه شدن و من تولدم بود چون تازه شروع به تدریس کرده بودم توی یه دانشگاه دولتی. اون روز اول، توی دانشگاه هیچ کلاسی تشکیل نشد و به روال خیلی از ترمای بعدش، کلاس من اولین کلاسی بود که در یک ترم شروع میشد و آخرین کلاسی بود که تموم میشد. 

من و این ورودی با هم رشد کردیم و قد کشیدیم، با هم به سَبْکِ من، بلند بلند خندیدیم و وختی یکی از دانشجویان این ورودی از میونمون رفت بلند بلند گریه کردیم و وختی فهمیدیم که خیلی راحت مرگ از بیخ گوش یکی دیگه از دانشجویان این ورودی گذشته و ایشون از خطر جسته دست به دعا برداشتیم و بلند بلند خدا رو شکر کردیم، توی برق رفتنای دانشگاه در تاریکی مططططلق! با این ورودی اونقد تدریس رو ادامه دادم تا آموزش اومد ازم خاست که تدریس رو تعطیل کنم و برم!!!!!

من وختی توی این ورودی بودم خییییییلی وختا فراموش میکردم که اونا دانشجو هستن و من استاد، خودمو یکی از اونا میدونستم و اونا رو از خودم، توی همین ورودی بود که حرفایی که میزدم از بس صمیمانه بود که بضی وختا خودم هم تعجب میکردم و هراس ورم میداشت که نکنه اونا برداشت بد کنن و سوءتفاهم ایجاد بشه و البته خوشبختانه اونا این ظرفیت رو داشتن همیشه که از شنیدن اون حرفا بخندن و جوّ کلاس شاد بشه اما سوءتفاهم به وجود نیاد. هر کدومشون اخلاقی خاصی داشت و من کاملاً میدونستم با هر کدوم باید چجوری رفتار کنم، با یکی باید حریم رو حفظ کنم، یکی دیگشون از حرفام و مزاحام ممکنه ناراحت بشه، یکی دیگشون نیاز به حفظ هیچ حریمی نداره و هر چی بگم میدونم که ناراحت نمیشه، یکی دیگشون اگه زیاد باش مزاح کنم ممکنه برداشت بد کنه، یکی دیگه خودشو میگیره اما میدونم چیزی توی دلش نیس ووووو

چون با هم متولد شدیم و با هم قد کشیدیم اخلاقمون کاملاً توی دست هم هست و اونا راحتتر از بقیه منو تحمل میکنن!!!! اونوخ جالب اینجاست که به طور اتفاقی برنامه‌ریزی هر ترم به نحوی شده که این بندگان خدا بیشترین واحدها رو با من داشتن! یه متون حقوقی، سه تا دادرسی، یه تجارت، سه تا مدنی، یه متون فقه و دروسی که شاید یادم رفته باشه!!! باور میکنید یکی از اعضای این ورودی از حدود 130 واحد دوره کارشناسی به تنهایی 21 واحد با من گذرونده؟؟؟!!! ینی توی رکوردای گینس باید ثبت بشه اصن! چ صبری داشته این بزرگوار!!!! 

یه نکته‌ی جالب دیگه اینکه سرنوشت وبلاگ هم یه طورایی از همون اول گره خورده بود به این ورودی خاص؛ ینی اون وبلاگ بلاگفای قدیمی رو من درسته با انگیزه‌ی ارتباط با دانشجویان راه انداختم اما بیشتر بازدیدکنندگانم از همین ورودی بودن و اگر نبود مراجعات مکرر این عزیزان و دلگرمی دادناشون قطعن کار و بار وبلاگ، بالا نمیگرفت و قضیه‌ی وبلاگ در نظر من انقد جدی نمی‌شد که بشه یکی از اجزاء لاینفک زندگیم.

حالا من و این ورودی کم کَمَک رسیدیم به جایی که اونا دیگه دارن فارغ‌التحصیل میشن و باید از هم جدا شیم، حس مبهمی دارم، هم خوشحالم هم ناراحت، خوشحالم چون فارغ‌التحصیل میشن و یه فصل جدیدی از زندگیشون شروع میشه و ناراحتم چون داریم از هم جدا میشیم و من با هیییییییییچ ورودی‌ای، نه قبلش و نه بعدش، همچین حسی که با این ورودی خاص داشتم رو نداشتم و ندارم.

اول نوشت: میگن هیچ عشقی عشق اول آدم نمیشه، این حرف اگه راست باشه، در مورد من و این ورودی اینجور مصداق داره که هیچ ورودی‌ای اون ورودی اول نمیشه! 

آرزو نوشت: برای تک تک اعضای این ورودی خاص که خوداشون میدونن کیان و خیلیای دیگه هم میدونن اونا کیان آرزوی سلامتی و موفقیت و عاقبت به خیری دارم، ایشالا هر جا هستن و خواهند بود خوشبخت باشن، از همشون متشکرم بخاطر ایییینهمه حس زیبا و به یاد موندنی که بهم هدیه دادن. 

ماشاءالله .... و لا حول و لا قوة إلا بالله

ینی همه رو زیرِ یک دقیقه و سی ثانیه ضربه کرده ها !!!!! ماشاءالله

در وبلاگ چه خبر است؟

در راستای احترام به توقعات مشروع و منطقی شما بازدیدکنندگان محترم، هر چند دیر هنگام اما اومدم عرض کنم که بابت کم کاریم در وبلاگ، ظرف مدت اخیر از شما رسماً و البته صمیمانه عذرخواهی میکنم؛ علتش سفرهای کاری مکرری‌ست ک واسم پیش میاد و سه روز تدریسی‌ست که دارم؛ ضمناً این ترم چون بنا به دلائلی، در ابتدای کلاسا، مطالب اخلاقی مطرح نمیکردم، بضی از طرح درسایی که هر ترم تا پایان ترم کافی بود الان ینی دو سه هفته مونده ب پایان ترم، تموم شدن و مجبورم مطالب جدید اضافه کنم به طرح درسای سابق؛ ب همین دلیل، وختم بیشتر بابت تهیه‌ی مطالب واسه تدریس، این بزرگترین عشقِ زندگیِ کاریم میره و البته یک دلیل شخصی هم واسه این کم کاریم در وبلاگ هست که متأسفانه اینجا قابل بیان نیست؛ به هر حال، همه‌ی این دلائل دست به دست هم دادن تا نتونم مطالب جدید یا حتا فایلای صوتی رو بذارم و به کامنتاتون ظرف مهلت معقولی پاسخ بدم.

ضمناً این کم کاری اخیر، هیچ ربطی به دلسردی از وبلاگ و نَقل مکان احتمالی به تلگرام و این صوبتا نداره و من قویاً این موارد و مواردی نظیر این رو تکذیب میکنم؛ اینجا تا همیشه اگه اتفاق غیر مترقبه‌ای نیفته خونه‌ی مشترک من و همه‌ی شما خواهد بود.

بازم ازتون عذر میخام؛ کامنتاتون رو دونه ب دونه میخونم و مث همیشه واسم مهم هستن؛ فقط اگه عمری باقی بود و فرصت شد و تونستم نَفَسی بکشم یکی ب یکی جوابشون رو خواهم داد و از قسمتی از شرمندگیتون در خواهم اومد.

علاقه نوشت : به هَمَتون علاقمند هستم. (الان مثلن نخاستم بگم : دوستتون دارم!!!! گرفتید چی شد؟) !!!!

ساعت نوشت : یه نگا هم به ساعتِ قرار دادنِ این مطلب در وبلاگ بندازید تا میزان مشغله‌های کاری من بیاد دستتون !!! اضافه کنید به این ساعت این رو هم که من فردا باید اذون صبح پا شم و ضمنن عازم بروجرد هم هستم و هشت ساعت هم همین فردا توی بروجرد تدریس دارم !!!! مسواک هم نزدم هنوز !!!! 

فقط یک شانس دیگه برای آوردن سهمیه‌ی المپیک باقیه !

پیرو مطلبی که سابقاً اینجا و اینجا در مورد خابی که دیدم نوشته بودم، حالا اینم داشته باشید؛ سوریان، پسر محجوب ما علاوه بر قزاقستان، توی مغولستان هم توی رقابتای گزینشی المپیک شکست خورد متأسفانه:

دلنوشته‌ای برای او

میخوام از یه بی معرفتی بگم، از بی معرفتی خودمو امثال خودم :

 ماها شیعه ایم اما شیعه یعنی "پیرو" ماها کجای زندگیمون پیرو امامونیم؟ چقدر برا ظهور آقامون تلاش کردیم؟ چقدر میشناسیمش؟ هی دعای فرج میخونیم اما چیکار کردیم برا فرجش؟ امام ما شده غریب آخرالزمان، اونقدر غریب که حتی شیعه‌هاش یادشون رفته هست، امید داره یه روزی بیاد، هی از نامردی مردم کوفه میگیم، از بدیشون، ازاین ک چرا امام حسینو تنها گذاشتن، حالا خودمون داریم با امام زمانمون چیکار میکنیم؟ تنهاش گذاشتیم وقتی اونقدر از دینش فاصله گرفتیم که اگه بیاد ممکنه دینشو نشناسیم.کاش اول دینمونو ، امامونو بشناسیم بعد دعای فرج بخونیم.

یا ابن الحسن نامهربانی این روزهایمان را ببخش!

---

با تشکر از بازدیدکننده‌ی محترم « ویریا » بابت ارسال این دلنوشته.

زمین زیبا (Beautiful Earth ) (4 ) : اینجا گرَند کانیونِ آمریکا نیست؛ شیرزِ کوهدشت است !!!!!

تنگه شیرز در استان لرستان واقع است. این منطقه سرسبز و دیدنی در 50 کیلومتری شهر کوهدشت و در نقطه تلاقی سه استان کرمانشاه، ایلام و لرستان در کنار رود خروشان سیمره واقع شده است. این جاذبه طبیعی در بخش زردلان و در منطقه ای به نام اولادقباد قرار دارد و دارای طبیعتی زیبا و چشمه های جاری با آب فراوان، صخره های تند و تیز و میوه های وحشی فراوان است.محیط توپوگرافیک این ناحیه از کوه های مرتفع و دره های نسبتا عمیق با وضعیت اقلیمی سرد و کوهستانی در فصل پاییز و زمستان و معتدل در فصل تابستان برخوردار است.پوشش گیاهی و جنگلی خوبی در این منطقه وجود دارد و طبیعتا از پوشش خوب جانوری نیز برخوردار است، تنگه شیرز را می توان از حیث سورفولوژی و ریخت شناسی از بدایع اقلیم کوهدشت به شمار آورد.

با تشکر از بازدیدکننده‌ی محترم مرتضا بابت معرفی این مکان و ارسال تصویر آخر

راحتی امروز ما مدیون چنین آدمایی هست؛ نه آدمایی امثال خودمون !

توماس ادیسون، بسیار کم می‌خوابید؛ میانگین 3 تا 4 ساعت در شب؛ بضی وختا تا 72 ساعت پیاپی کار می‌کرد و در این میان از چُرت‌های کوتاه روزانه بعنوان عامل تعادل استفاده می‌کرد؛ تمدن امروز غرب، از جمله مدیون چنین افراد سخت‌کوشی‌ست نه مث ماهایی که روزانه 18 ساعت، سرمون توی تلگرام و جواب دادن به مطالب بی ارزش و خوندن مطالب بی ارزشتر هست.

این تصویر متعلق است به آزمایشگاه او در نیوجرسی آمریکا و در سال 1924 توسط دوستش هنری فورد برداشته شده است. توجه کنید به سطح سختی که ادیسون روش خابیده؛ ما به سختی میتونیم روی چنین سطح سختی بشینیم و ایشون رااااحت روش خابیده !!!!

---

با تشکر از بازدیدکننده‌ی محترم، مرتضا بابت ارسال این تصویر.

«ای نام تو بهترین سرآغاز»

یکی از سنّت‌های نیکو، آغاز کارها به نام آفریدگار جهان است که در فرهنگ اسلامی در کلمهٔ قدسی (بسم الله الرحمن الرحیم) متبلور شده است و مؤمنان را برحسب مراتب از این سنّت، بهره و برکتی حاصل است مگر آنان که اسم را بر زبان می‌آورند و یادی از مسمّا در خاطرشان نمی‌آید، بلکه آن نام را کمند صید مقصودهای خود می‌کنند.

معروف است که روزی مجنون در خانهٔ کعبه شنید که مردی لیلی را می‌خواند دل‌شاد شد که بی‌گمان لیلی در همان حوالی است و دمی بعد به دیدار او خواهد رسید اما به‌جای لیلی، زن دیگری را دید که آمد و با آن مرد به راهی رفتند مجنون از این واقعه سخت در شگفت شد و چون به یاران رسید گفت: امروز حادثه‌ای عجیب دیدم که مردی نام لیلی را می‌برد و مقصودش شخص دیگری بود و عجبا از این حادثه که هر روز بر ما رخ می‌دهد هر روز نام لیلی عالم را که هزاران لیلی، مجنون اوست بر زبان می‌آوریم و شخص دیگر یا چیز دیگر را اراده می‌کنیم. آن گدای راه نشین می‌گوید: «یا الله»، یعنی مرا نان دهید، مرا دستگیری کنید، و آن دیگری گوید: «یا الله»، یعنی ای نامحرمان به کنار روید و حجاب گیرید که من از راه می‌رسم و از حقیقت آن نام هیچ نقشی در خاطرشان نمی‌آید.

کافر و مؤمن خدا گویند لیک :: در میان هر دو فرقی هست نیک
آن گدا گوید خدا از بهر نان :: متقی گوید خدا از عین جان
اللَه اللَه می‌زنی از بهر نان :: بی‌طمع پیش آی و اللًه را بخوان
گر بدانستی گدا از گفت خویش :: پیش چشم او نه کم ماندی نه بیش
سال‌ها گوید خدا آن نان خواه :: همچو خر مصحف کشد از بهر کاه

---

* متن به قلم دکتر حسین الهی قمشه‌ای و تصویر، اثر استاد محمد احصایی است؛ با تشکر از بازدیدکننده‌ی محترم، مرتضا بابت ارسال این متن و آن تصویر.

این به اون معنا نیست !!!

قبل‌ترا در پاسخ به چن تا کامنت از برخی از بازدیدکنندگان محترم از جمله این کامنت مثلاً، نوشته بودم که ترجیح شخصی من این هست که کلاسایی که ورمیدارم توی هر ترم، اگه قرار نیست به صورت مختلط باشه، با آقایون باشه؛ دلائلی چند هم داره این امر که در پاسخ به همون کامنتا بیان کردم و دیگه نیازی به تکرار نمیبینم! اما اونچه که واضح و مشخص هست و در راستای تنویر افکار عمومی !!! و اصلاح برخی کج فهمی‌ها لازم می‌بینم بگم اینه که منظورم این نیست که خانم‌ها از حقوق سر در نمیارن یا خدایی نکرده متوجه توضیحات من نمیشن!! از قضا داریم دانشجویان خانمی که به هنگام تدریس، هر چی من میگم رو فوری میگیرن و متوجه میشن و وختی ازشون میخام مطلب رو تکرار کنن به دقت و با الفاظ و ادبیاتی متفاوت با من، اما با همون معنا، مطلب رو مجدداً تکرار میکنن و این نشون میده که مطلب رو کاااااملن متوجه شدن و فقط در پی تکرار مطلب و توضیحات من نیستن.

اینجا به دلیل سوءتفاهمات رایج اسم نمیارم اما دارم دانشجویان خانمی که واقعن وجود و حضورشون توی دانشگاه مایه‌ی افتخار همه‌ی ما اساتید هست!! توی درس، علم، هوش، ذکاوت، حجاب و خیلی خصوصیات دیگه یک سر و گردن از بقیه بالاترن! جامع عفت، وقار و علم هستن؛ هیچوقت پیش نیومده که بحثی توی کلاس از زیر دستشون در بره!! یا سوالی بپرسم بلد نباشن جواب بدن یا حداقل یه نظر قابل اعتنا در موردش بیان نکنن! کسانی که فقط برای تحصیل علم و رشد معنوی میان دانشگاه نه پرداختن به امور متفرقه و پیدا کردن نیمه‌ی گمشده در محیط دانشگاه !!!!

لذت بخش هست حضور دانشجویانی در کلاس که درس رو میخونن وختی بقیه نمیخونن؛ تکلیف رو انجام میدن، وختی بقیه انجام ندادن؛ عفاف و وقار براشون مهمه وختی خیلیای دیگه خود رو نمایش دادن و جلب توجه کردن به هر قیمت رو هنر میدونن، حرفشون رو میزنن، انتقاداتشون رو صریح به من میگن، حتا در برگه‌ی امتحانی!!!! وختی خییییلی از دانشجویان ترجیح میدن توی برگه‌ی امتحانی حداکثر سکوت کنن و چیزی نگن یا فریبکارانه ریاکاری کنن و گرچه پشت سرم هزااااران حرف و حدیث میگن اما جلوی روم خودشون رو سینه چاکانه علاقمند به روش تدریسم نشون بدن؛ خوشحالم که ما معلما در زمان تدریسمون در بین قشر بانوان، چنین دانشجویانی رو دیدیم و هم چیزایی بهشون یاد دادیم و هم چیزایی ازشون یاد گرفتیم.

به هر حال ما اساتید هم در جمع‌های دوستانه خودمون راجع به دانشجویان اظهار نظر میکنیم؛ البته نه به اون صورت و در اون حدی که دانشجویان محترم راجع به اساتید خودشون اظهار نظر میکنن!!! ولی به هر حال خوشحالم بگم اساتید دیگه هم حضور این بانوان در کلاسای خودشون رو مایه‌ی غنای علمی اون کلاس و حتا بر سر ذوق اومدن برای تدریس میدونن؛ واقعیتش اینه که جنسیت دانشجویان برای ما اساتید اهمیت چندانی نداره. اینکه ترجیح شخصی من اینه که با آقایون کلاس داشته باشم به اون معنا نیست که ایراداتی که بیان کردم راجع به کلاسای خانوما، متوجه همه‌ی بانوان محترم هست.

برخی از دانشجویان آینده‌شون جلوی چشم ما اساتید متصور هست و مطمئن هستیم در صورتی که تلاششون رو ادامه بدن و خدا یاری کنه صد در صد در آینده در جایگاهی که شایستگیش رو داشته باشن حضور دارن!

در محضر قرآن (237) : این آیه، سبب افتخار ما مسلموناس، حتی به شخص کافر هم باید اجازه بدیم در کمال امنیت، حرف اسلام رو بشنفه و در کمال امنیت، تصمیم بگیره.

• وَ إِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِکِینَ اسْتَجَارَکَ فَأَجِرْهُ حَتَّىٰ یَسْمَعَ کَلَامَ اللَّهِ ثُمَّ أَبْلِغْهُ مَأْمَنَهُ ۚ ذَٰلِکَ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَا یَعْلَمُونَ
• (ای پیغمبر!) اگر یکی از مشرکان (و کافرانی که به شما دستور جنگ با آنان داده شده است) از تو پناهندگی طلبید، او را پناه بده تا کلام خدا (یعنی آیات قرآن) را بشنود (و از دین آگاه شود و راجع بدان بیندیشد. اگر آئین اسلام را پذیرفت، از زمره‌ی شما است، و اگر اسلام را نپذیرفت) پس از آن او را به محلّ امن (و مأوی و منزل قوم) خودش برسان (تا از خطرات راه برهد و بدون هیچ گونه اذیّت و آزاری به میان اهل و عیال خویشتن رود). این (پناه دادن) بدان خاطر است که مشرکان مردمان نادان (و ناآگاه از حقیقت اسلام) هستند (و چه بسا در پرتو آشنائی با اسلام، نور ایمان در دلهایشان روشن گردد). 
• [[«إِسْتَجارَکَ»: از تو پناه خواست. «أَجِرْهُ»: پناهش بده. «مَأْمَنَهُ»: محلّ امن و امان خود. یعنی سرزمین قوم و قبیله و منزل او که سرپناه اهل و عیال خودش می‌باشد. «ذلِکَ»: این فرمانِ به پناهندگی، یا این پناهندگی.]]

• سوره‌‌ی التوبة : 6.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 187 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز پنجشنبه، بیست و نهم بهمن.

در محضر قرآن (236) : لزوم برخورد شفقت آمیز با اسرا

• یَا أَیُّهَا النَّبِیُّ قُلْ لِمَنْ فِی أَیْدِیکُمْ مِنَ الْأَسْرَىٰ إِنْ یَعْلَمِ اللَّهُ فِی قُلُوبِکُمْ خَیْرًا یُؤْتِکُمْ خَیْرًا مِمَّا أُخِذَ مِنْکُمْ وَ یَغْفِرْ لَکُمْ ۗ وَ اللَّهُ غَفُورٌ رَحِیمٌ
• ای پیغمبر! به اسیرانی که در دست شما هستند بگو: اگر خداوند در دلهایتان خیری (همچون ایمان و اخلاص و صدق در اسلام آوردنتان) سراغ یابد (و بداند که دارای نیّت پاک و راستینی هستید، در دنیا و آخرت) بهتر از آنچه از شما دریافت شده است به شما عطاء می‌کند و شما را می‌بخشد (و شرک و سیّئات شما را نادیده می‌گیرد) و خداوند بسیار آمرزنده و مهربان است. 
• [[«خَیْراً»: واژه اوّل صفت مشبّهه و مراد از آن ایمان راستین و صدق در پذیرش اسلام است. واژه دوم، اسم تفضیل و مراد از آن بهتر از چیزی است که مؤمنان از کافران دریافت داشته‌اند.]]

• سوره‌‌ی أنفال : 70.
• این آیه ، آیه‌ی منتخب از صفحه‌ی 186 از قرآن ، به خط عثمان طه است.
• متعلق ب روز چهارشنبه، بیست و هشتم بهمن.

بچه‌ی شر !!!!!!

من کلاً توی فامیل معروفم به اینکه بچه‌ی بسسسسسسیار بسسسسسسیار شروری بودم و اینا!!!! اصن تبدیل شدم به ضرب‌المثل!!! یه اسطوره حتا شاید!!!!! به نحوی که پس از گذشت سال‌ها از پایان کودکیِ من و با وجودِ به دنیا اومدن و بزرگ شدنِ نسل‌های متعدد کودکان در فامیل، اونایی که از نزدیک شاهد دوران کودکی من بودن هنوز هنوزه با اعجاب و شگفتی در خصوص اوووونهمه اذیتی که من میکردم حرف میزنن و وختی منو می‌بینن هی یاد دوران قدیم رو زنده میکنن!!!!! و منو شرمنده میکنن واقعاً!!!! حالا البته این موضوع علت و عواملی داره که اینجا از طریق وبلاگ قابل بیان نیست، ولی به هر حال یه همچین وضعیتی داشتم من. 

یکی از نمونه‌هاش که همین دیشب مادرم داشت تعریف میکرد و خودمم یادمه این بود که وختی میخواستن واسم چای بریزن من کااااملن دقیق میشدم، واااااای به روزی که یک میلی متر از سرِ استکان خالی میبود، دمار از روزگار خونواده در می‌آوردم که چرا این استکان، کاملاً پر نشده، گریه گریه گریه..... بعد وختی چای میریختن روش که اون قسمت خالی پُر بشه از دو حال خارج نبود یا پر میشد و ازش سر ریز میکرد توی نعلبکی، ولو یکی دو قطره، در این صورت باز دمار از روزگار خونواده در می‌آوردم که چرا ازش سر ریز کرده!!!!!! به همین خاطر گریه گریه گریه... اگر هم خییییییلی دقت میکردن که قسمت خالیِ استکان، پُر بشه ولی توی نعلبکی سر ریز نکنه، باز دمار از روزگار خونواده در می‌آوردم که الان دیگه؟ من نمیخام‌‌‌!!!!! چرا از همون روز اول درست پُرش نکردید!!!!!! باز گریه گریه گریه..... 

نتیجه اخلاقی : حالا اگه خدای ناکرده یه زمانی بچه خودم اینجور کنه تا میخوره میزنمش فقط!!!!!!! خدا رحم کرد خودم پدر مادر خودم نشدم!!!!!! 

بضی وختا از خودم بدم میاد، خییییییلی.....

بضی وختا اخبار رو که گوش میدم و ایییینهمه درد و رنج و آوارگیِ نه فقط مسلمونا، همه‌ی همنوعام رو می‌بینم دلم میگیره، بدم میاد از خودم، خونواده‌هایی که همه‌ی زندگیشونو، بچه‌هاشونو، خاطراتشونو، همممممممه‌ی هستیشونو بار زدن و الان توی یه چادر کوچیک زندگی میکنن که با هر بادی از جا بلند میشه و با هر بارونی از زیر نم میکشه، محتاجن به یه وعده‌ی غذایی، هیچ کشوری راشون نمیده، توی یمن، سودان، افغانستان، سوریه، عراق، مکزیک، کلمبیا، هررر جای این کره‌ی خاکی، بدم میاد از خودم که نشستم اینجا و دارم به خودم، زندگی خودم و دغدغه‌‌های خودم فک میکنم. 

کاش میشد کَند و رفت، از خونه، از دانشگاه، از وطن کَند و رفت، اگر من نمیتونم کاری واسشون بکنم، کاش می‌شد آرامش از خودم هم سلب میشد، منم میرفتم همونجا، توی همون شرایط زندگی میکردم، حداقل بدم از خودم نمیومد که چرا من آرومم و اونا ناآروم، چرا من توی خونه خودم هستم و اونا توی خونه خودشون نیستن، چرا من احساس خوشبختی میکنم و اونا احساس خوشبختی نمیکنن.... خوشا به حال اونایی که میکَنَن از خونواده‌هاشون و میرن، خوشا به حال اونایی که زنده میکَنَن از خونواده‌هاشون و میرن و جنازه‌هاشونو برمیگردونن واسه خونواده‌هاشون.... آفرین بر شجاعتشون... و شرم باد بر ما که موندیم و حسرت میخوریم....  شرم باد بر ما جا موندگان... 

+ بضی وختا از خودم بدم میاد، خییییییلی..... ای خدا برسون مرگم رو و نجاتم بده از این شرمندگی .... که من زنده‌ام و دارم می‌بینم و کاری نمیتونم بکنم .....

++ یه بار تلویزیون با خلبان هواپیمایی مصاحبه میکرد که برای بردن کمکهای انسان دوستانه ایران به صنعای یمن پرواز کرد و هواپیماهای جنگی سعودی وختی دیدن نمیتونن با تهدید به موشک زدن به هواپیما، هواپیما رو برگردونن، باند فرودِ فرودگاه رو بمبارون کردن تا هواپیمای ایرانی نتونه بشینه، خلبان میگفت من فقط وختی برگشتم که دیدم نمیتونم بنشینم و در حالیکه اشک توی چشمانش جمع شده بود گفت: « از زنده بودن خود شرمنده‌م، ایران و رهبرش فقط یه بار به من احتیاج پیدا کرد و این یه بار هم من نتونستم وظیفه‌م رو به درستی انجام بدم، یا باید وظیفه‌م رو انجام میدادم یا میمردم. » من الان حس اون خلبان رو از عمممممق جانم درک میکنم. اگر نمیتونم کمکی به بهبود وضعیت همنوعانم بکنم پس چرا زنده‌م اصن؟ این حس ذلت خییییییلی اذیتم میکنه... ذلتِ زنده ماندن.... 

چرا امسال، وبلاگ، مطلب آخر سال نداشت؟

یکی از بازدیدکنندگان محترم وبلاگ پرسیدن که چرا امسال به روال مألوف سال‌های گذشته مطلبی تحت عنوان آنچه در سال 1394 بر من گذشت رو در وبلاگ قرار ندادم؟ 

من خودم در این زمینه قصد توضیح داشتم و الان این سؤال رو به فال نیک میگیرم و دلیلشو عرض میکنم. 

راستش برخی از وقایعی که در سال 1394 بر من گذشت اوووووونقد اعجاب انگیز و خارق‌العاده بودن که یه زمانی حتتتتتمن باید باهاتون در میون بذارم اما الان بنا به دلایلی انتشار اون مطالب رو به مصلحت نمیدونم. این مصلحت هم ربطی به من و منافع من نداره، در واقع بخاطر حفظ آبروی برخی دانشجویان محترم فعلاً ترجیحم اینه که این مطلب رو منتشر نکنم. 

شاید چند سال دیگه که این نسل از دانشجویان فارغ التحصیل شدن و انتشار این مطلب، تبعاتی واسه این برادران و خواهران ارجمند نداشت تصمیم به انتشار این مطلب گرفتم و باهاتون در میون گذاشتم. 

یه راه حل دیگه هم این بود که بنویسم اما به کلی هیچ اشاره‌ای به این ماجراهای خاص نداشته باشم، در این صورت فک میکنم یه طورایی خود سانسوری کردم و در این مورد خاص نمیخام خود سانسوری کنم. 

این بود که به کلی از خیر نوشتن مطلب آخر سال گذشتم!!! 

نتیجه اخلاقی : شاید وقتی دیگر!!! 

فحش نوشت : شاید یکی از جالب ترین موضوعات سال گذشته، فحش‌های چارواداری و بشددددت منشوری‌ای بود که از سوی برخی از دانشجویان محترم، در وبلاگ بیان می‌شد، جالبیش هم اینجاست که ولو کسی خودش رو مظلوم بدونه و فک کنه معلم، حقش رو مفت و مسلّم خورده - که در واقع اینطور نبوده واقعاً، چون بسیاری از دانشجویان که معترض بودن، برگه‌هاشونو بردم واسشون جلوشون صحیح کردم و بعضیاشون اقرار کردن که ما واقعاً شرمنده شدیم - ولی بر فرض که من حق یه دانشجو رو خوردم، این دانشجوی محترم با این سطح از اخلاق و عفت، اگه خدای ناکرده بشه وکیل یا قاضی، چچچچچچه دماری از روزگار مردم در خواهد آورد!!!! کسی که به معلم خودش فحشی میده که انتشارش با عفت عمومی سازگار نیست و مثلاً الان از قشر فرهیخته جامعه هست و فردا هم قراره یا قاضی بشه یا وکیل!!!! خدا به ما و این جامعه رحم کنه واقعاً!!!! البته تا اونجا که به خود شخص من مربوطه، من وختی مورد انتقادات این شکلی قرار میگیرم خدا رو شکر میکنم، چون به حقانیت راهی که انتخاب کردم بیشتر و بیشتر مطمئن میشم، اگه من هیچ بدخواهی نداشتم و همممممممه دانشجویان، زرنگ و تنبل، درسخون و درس نخون، مذهبی و غیر مذهبی وووو از من، اخلاقم، درس دادنم و نمره دادنم راضی بودن معلوم بود که حتتتمن یه جای کارم میلنگه!!! خدا رو شاکرم که اینطور نیست!!! 

نتیجه اخلاقی دوم : آدم همیشه دشمن داره و آدم همیشه دوست داره، تا اینجا چیز عجیبی نیست، مهم اینه چه کسایی دشمنت هستن و ازت متنفرن و چه کسایی دوستت هستن و دورِت رو گرفتن. خدا رو شکر میکنم که همیشه به دشمنیِ دشمنام و بدخواهام افتخار کردم و به دوستیِ دوستانم هم افتخار کردم.